Caiet Progres Elevi Lro 20142015

...
FIŞA PENTRU URMĂRIREA PROGRESULUI ELEVILOR
Nr.crt Numele si prenumele Observaţii

elevului Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota Nota (test iniţial, test final, proiect,
1 2 3 4 5 6 7 8 Media portofoliu, ş.a.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
3
CLASA ...............................................................
Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

prenumele elevului Nota Nota Nota Nota Teza/ Nota Nota Nota Nota Teza/ (test iniţial, test final,
1 2 3 4 Media 1 2 3 4 Media proiect, portofoliu, ş.a.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
5
CLASA ...............................................................

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
7
CLASA ...............................................................

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
8
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
9
CLASA ...............................................................

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
11
CLASA ...............................................................

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
12
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
13
Măsuri de intervenţie
în vederea îmbunătăţirii rezultatelor la limba şi literatura română:
1. exersarea competenţelor de receptare a textelor literare / nonliterare în vederea îmbunătăţirii capacităţii de exprimare şi argumentare a
propriilor opinii;
2. lectura individuală a unor texte literare recomandate şi probarea acesteia prin fişe de lectură şi verificări orale;
3. conceperea unor exerciţii diverse de ortografie şi punctuaţie, astfel încât elevii evaluaţi să poată beneficia de punctajul acordat pentru
redactare;
4. organizarea şi susţinerea orelor de pregătire suplimentară, în perioada premergătoare examenului de evaluare naţională (semestrul al II-
lea, vinerea, orele 12:00-13:00);
5. organizarea activităţii de învăţare pe grupe de elevi, în funcţie de valenţele educative, de posibilităţile de asimilare diferite ale elevilor şi
de nivelul general de cunoştinţe al acestora;
6. ierarhizarea şi diferenţierea sarcinilor didactice;
7. motivarea elevilor pentru implicarea lor în procesul învăţării, prin desfăşurarea unor activităţi didactice complexe care să stimuleze
interesul pentru învăţare – folosirea metodelor activ-participative, asigurarea unui cadru propice învăţării şi sistemul echitabil de
recompense sau sancţiuni pozitive;
8. implicarea părinţilor în procesul de învăţare, prin informarea mai eficientă a acestora cu privire la regresul elevilor şi la neefectuarea cu
seriozitate a temelor şi a sarcinilor de lucru din clasă;
9. desfăşurarea, la nivel de clasă, a unei simulări a examenului de Bacalaureat, după parcurgerea ritmică, sistematică şi integrală a materiei
prevăzute în programa pentru examene (teza pe sem. al II-lea).
14
PLAN DE APLICARE
NR. MĂSURI/ACŢIUNI PENTRU REALIZARE TERMEN INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII

CRT.
1. Exersarea competenţelor de receptare a textelor literare / nonliterare Pe tot parcursul anului Evaluări orale
în vederea îmbunătăţirii capacităţii de exprimare şi argumentare a şcolar Caietele elevilor
propriilor opinii. Teste de evaluare iniţială şi continuă
Analizele comparative
2. Lectura individuală a unor texte literare recomandate şi probarea Pe tot parcursul anului Fişe de lectură
acesteia prin fişe de lectură şi verificări orale. şcolar Evaluări orale
3. Realizarea unor exerciţii diverse de ortografie şi punctuaţie, astfel Pe tot parcursul anului Dictări
încât elevii examinaţi să poată beneficia de punctajul acordat pentru şcolar Teste
redactare. Exerciţii de ortografie
4. Realizarea unor ore de pregătire suplimentară în perioada Semestrul al II-lea Fişe de monitorizare a frecvenţei elevilor
premergătoare examenului naţional de bacalaureat; la orele de pregătire suplimentară
Procesele verbale de la orele de pregătire
suplimentară
Tematica orelor de pregătire
suplimentară.
5. Organizarea activităţii de învăţare pe grupe de elevi, în funcţie de Pe tot parcursul anului Fişe de lucru diferenţiat
valenţele educative, în funcţie de posibilităţile de asimilare diferite şcolar Caietele elevilor
ale elevilor şi de nivelul general de cunoştinţe al acestora;
ierarhizarea şi diferenţierea sarcinilor didactice.
6. Motivarea elevilor pentru implicarea lor în procesul învăţării prin Pe tot parcursul anului Teste de evaluare
desfăşurarea unor activităţi didactice complexe care să stimuleze şcolar Portofoliile şi alte produse (fişe, caiete,
interesul pentru învăţare – folosirea metodelor activ-participative, dosare critice) ale activităţii elevilor
asigurarea unui cadru propice învăţării, şi a unui sistem echitabil de Notele la purtare, avertismentele,
recompense sau sancţiuni pozitive. mustrările, etc. dar şi recompensele!
7. Implicarea părinţilor în procesul de învăţare prin informarea mai Pe tot parcursul anului Procesele-verbale de la şedinţele cu
eficientă a acestora cu privire la regresul elevilor, la neefectuarea cu şcolar părinţii
seriozitate a temelor şi a sarcinilor de lucru din clasă. Notele informative către părinţi
Procesele-verbale de la şedinţele CM
LRO.
15
PROF. ANA C. VÎRLAN
16

Caiet Progres Elevi Lro 20142015

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Caiet Progres Elevi Lro 20142015

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

...

FIŞA PENTRU URMĂRIREA PROGRESULUI ELEVILOR

Nr.crt Numele si prenumele Observaţii

Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

Nr.crt Numele si Semestrul I Semestrul II Observaţii

NR. MĂSURI/ACŢIUNI PENTRU REALIZARE TERMEN INDICATORI DE EVALUARE OBSERVAŢII

S-ar putea să vă placă și