Capitolul I Aplicarea strategiilor euristice în dobîndirea copetențelor curriculare la

istoria românilor și universlă;

1.1 Ce sunt competențe? Și de ce se folosesc în scopul învîțîri?

1.2 Abordarea constructivî a învățări istoriei prin strategii euristice în conformitate
abordări graduale-de la simplu la complex.
1.3 Strategiile euristice și contribuția lor la dezvoltarea competențelor cheie la
istoriea românilor și universală.

Capitolul II Fundamentele teoretice de valorificare a strategiilor euristice în cadrul

orilor de istoria românilor și universală;

2.1 Delimitatrea strategiilor euristice aplicate în predarea-învățarea-evaluarea

istoriei .

2.2 Strategiile euristice aplicate la studierea istoriei la treapta gimnazială și liceală.

(exmple si analiza a experienti profesionale.)

Capitolul III Condițile didactice de valorificare a strategiilor euristice în cadrul

studieri istoriei la gimnaziu și liceu;

3.1 Prezentarea nivelului inițial de aplicare a strategiilor euristice în studierea

istoriei.

3.2 Valorificarea strategiilor euristice prin dobîndirea competenților cheiei la

disciplina istoria românilor și universală.