Sunteți pe pagina 1din 2

Şcoala „Iorgu Iordan” nr 11 Tecuci

Nume şi prenume elev :


Clasa a VI-a A/nivel mediu
Prof.: Nicoleta Agenna Balaş

Lucrare scrisă la matematică pentru verificarea cunoştinţelor de bază din


unitatea de învăţare : Triunghiul

1. Completaţi enunţurile următoare :


a) Laturile unui triunghi sunt de 5 cm, 7 cm, 11 cm .Atunci perimetrul său este
de ...........
b) Un triunghi care are un unghi obtuz se numeşte ...........
c) Un triunghi este ..........................dacă are toate laturile de lungimi egale.
d) Dacă MNP scrieţi care sunt laturile şi unghiurile corespondente
( omoloage) congruente:
e) Dacă pentru ABC putem scrie că ABCBAC atunci ABC este un
triunghi...................Justificare.
f) Care din propoziţiile matematice sunt acceptate fără demonstraţie?
definiţiile, axiomele, teoremele, lemele.
2. Lungimile laturilor unui triunghi sunt direct proporţionale cu numerele 5, 6, 7.
Aflaţi lungimile lor ştiind că perimetrul triunghiului este de 54 cm.Realizaţi un
desen corespunzător.

3. Să se afle lungimile laturilor unui triunghi isoscel şi să se construiască triunghiul ştiind


că are o latură de 4cm şi perimetrul de 13 cm.Ce caz de construcţie aţi folosit?

4. Fie triunghiul ABC oarecare şi O mijlocul segmentului [BC] , D  dreptei AO astfel


încât [AO]  [ OD]. Desenaţi o figură corespunzătoare, identificaţi ipoteza şi
demonstraţi că:
a. AOB DOC ;
b. ABC DCB
c. ABDDCA.

Timp de lucru 45 min.

Succes!
Şcoala „Iorgu Iordan” nr 11 Tecuci
Nume şi prenume elev :
Clasa a VI-a A/nivel mediu
Prof.: Nicoleta Agenna Balaş

Obiective operaţionale :
1. Să recunoască diferite tipuri de triunghiuri ( isoscel, echilateral,
scalen,ascuţitunghic, dreptunghic, obtuzunghic);
2. Să construiască un triunghi dacă se dau 3 din elementele acestuia,dintre care
cel puţin o latură;
3. Să calculeze perimetrul unui triunghi când se ştiu dimensiunile laturilor;
4. Să recunoască cazurile de construcţie ale trunghiurilor;
5. Să utilizeze în rezolvarea problemelor metoda triunghiurilor congruente,noţiuni
de proporţionalitate.

Punctaj acordat

O1 : itemul 1 1) 6x0.50= 3 puncte


O2: itemul 2,3 2) 1 punct ( 0.5 aflarea laturilor; 0.5desenul)
O3: itemul 1, 3 3) 1.5 puncte ( 0.75 fiecare caz)
O4: itemul 3 4) 2.5 puncte ( 0.70 desen, ip ,cz,0.50 dem. a),b)c)
O4,O5 : itemul 2,4 oficiu 2 puncte

S-ar putea să vă placă și