Grădinița cu Program Prelungit, nr.

1, Năsăud

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR
DE CONSILIERE A COPIILOR ȘI
PĂRINȚILOR
-GRUPA MARE-
ED. MUREȘAN ALINA
ED. ROTARI MIOARA
AN ŞCOLAR 2017-2018
 Semestrul I
Nr. Perioada Tematica Grup țintă
crt Consiliere părinți (tura I și II) Consiliere copii (tura I și II)
1 11.09- ”De ce plânge copilul?„ ”Prieteni noi” Copiii cu
15.09 ”Despărțirea și separarea” ”Jucăriile de acasă” dificultăți de
adaptare
2 18.09- ”Cum se adaptează copilul ”Ne jucăm împreună” Copiii cu
22.09 meu?” ”Îți dau jucăria mea” dificultăți de
”Grupul de joacă” relaționare
3 25.09- ”Limbajul copiilor și mediul ”Cum vorbim cu colegii și Toți copiii
29.09 social” prietenii”
”Ce expresii învață copiii din ”Vreau să vorbesc frumos”
limbajul adulților”
4 02.10- ”Logopedia - o necesitate sau un De vorbă cu doamna logoped Toți copiii
06.10 moft?”

5 09.10- „Sănătatea copilului în grădiniță ”Sănătate de la toate” Copiii mofturoși

13.10 și acasă” ”Fructele și legumele sunt
bune!”
6 16.10- ”De ce mint copiii” ”Adevăr sau minciună” Copii în situații
20.10 conflictuale
”Regulile grupei și ”Ne pregătim de concurs” Copii înscriși la
regulamentul” concursuri
7 06.11- Informare privind măsurile de Informare privind evitarea Toți copiii
10.11 prevenție împotriva gripei de tip jocului în preajma unei
nou persoane bolnave
”Ce trebuie sa fac atunci când
nu mă simt bine”
8 13.11- ”Monitorizarea stării de sănătate „Ne pregătim de concurs” Copii înscriși la
17.11 a copiilor și a celor din jur” concursuri
9 20.11- ”Drepturile copiilor” – discuții ”Sunt mic, dar am drepturi Toți copiii
24.11 cu părinții mari”
”Mă bucur de drepturile mele”
10 27.11- ”Deprinderile de igienă și ”Cui îi este frică de săpun?” Copii ce au fobie
29.11 autonomie personală a copilului” ”Și capul are nevoie de de săpun (spălatul
”Nevoia de autonomie a igienă!” pe cap)
copilului”
11 04,12- ”Cum alegem jucăriile” ”Vreau să ofer o jucărie” Copiii cu
08.12 ”Arta de a oferi daruri” ”Îți dau jucăria mea” dificultăți de
relaționare
12 11.12- ”Copilul și alimentația ”Petardele nu sunt jucării” Toți copiii
15.12 sănătoasă”
”Masa tradițională și nutriția ”Știu să respect regulile
copilului” familiei”
13 18.12- ”Copilul sănătos și factorii de ”Blazonul personal” – Copiii anxioși
22.12. mediu” autocunoaștere
”Atitudini și mesaje parentale”
14 15.01- ”Și iarna copiii au nevoie de ”Bătaia nu-i o joacă” Toți copiii
19.01 jocuri în aer liber”
”Primele semne de boală: ”Jocul cu bulgări de zăpadă nu-
simptome și atitudini parentale” i bătaie”
15 22.01- ”Cât de bine îmi cunosc ”Scutul meu de apărare” – Copiii timizi
26.01 copilul?” exteriorizarea trăirilor și a
grupului social
16 29.01- ”Cu copilul la plimbare” ”Atenție! Alunecă” protecția Toți copiii
02.02 ”Modalități de petrecere a sănătății
timpului liber” ”Cât timp mă joc la
calculator?”
 Semestrul al II-lea
Nr. Perioada Tematica Grup
crt Consiliere părinți (tura I și a II-a) Consiliere copii (tura I și a II-a) țintă
1 12.02- ”Școala și familia - o relație ”Jocurile copiilor la grădiniță și Toți
16.02 periclitată?” în familie” copiii
”Rolul familiei în educația
copilului”
2 19.02- ”Copiii între calculator și șotron” ”Autoportret” –cunoaștere de Copiii
23.02 ”Sedentarismul copilului” sine introvertiț
i
3 26.02- ”Atitudini și mesaje parentale” ”Blazonul meu personal” – Toți
02.03 ”Receptivitatea copiilor față de autocunoaștere copiii
comportamentul părinților”
4 05.03 - ”Surse de stres în viața mea” ”Blazonul prietenilor mei” desen Copiii
09.03 ”De ce este încruntat copilul meu” ”Să nu știu ce este frica ... anxioși
impactul factorilor sociali, culturali, m-a-nvățat mămica”
economici şi de mediu asupra exteriorizarea anxietății
stilului de viaţă
5 12.03- ”Figura maternă în creațiile ”Ca mama vreau să fiu și eu” , Toți
16.03 copiilor” joc-exercițiu, explorarea carierei copiii
6 19.03- ”Rolul bunicilor în educația ”Cartea mea de vizită” –abilități Toți
23.03 copiilor” de planificare a carierei copiii
”Nepoți și bunici”
7 26.03- ”Copilul între posibilitățile sale și ”În lumea magică a lui NU” , Copiii cu
30.03 expectanța familiei” comportamentul asertiv manifestă
”Ce-mi doresc pentru copilul meu” ”Îmi doresc ceva. Știu să cer?”, ri
comportamentul asertiv nonaserti
ve sau
agresive
8 11.04 - ”Comunicarea în familie” ”Ce faci în timpul liber?” Copiii cu
13.04 ”Strategii de comunicare” încredrea în sine și ceilalți dificultăți
”Prieteni buni” de
relaționar
e, timizi
9 16.04- ”Să facem ceva împreună” ”Eu sunt mama/tata, tu copilul” Toți
20.04 ”Și copilul poate face treabă” – joc în perechi, optimizarea copiii
antrenarea copiilor în activități rolurilor în familie
specifice particularităților de vârstă ”Cu părinții împreună”
10 23.04- ”Lista succeselor copilului” ”Succes, nu greșeală” Copiii
27.04 ”Recunoașterea și aprecierea ”Am greșit, mai încerc odată” nesiguri
comportamentelor dezirabile” pregătirea pentru succes
11 30.04- ”Spirala greșelilor” (parentale) ”Ce simt când sunt lăudat?” Toți
04.05 disciplina pozitivă prin respectarea ”O zi din viața mea” desen copiii
personalității copilului dezvoltarea socio-afectivă
12 07.05- ”Eticheta” ”După faptă și răsplată” Toți
11.05 ”Copilul este așa cum îl vezi?!” – ”Valiza magică” copiii
corespondența dintre atitudinile asumarea răspunderii
izolate ale copilului și dezvoltarea
lui globală
13 14.05- ”Încredere și comunicare” ”Spațiul meu de joacă” Toți
18.05 ”Tufa mea de trandafiri” desen, copiii
 managementul unui stil de viață
de calitate
14 21.05- ”Nimic să nu faci ca el” –joc de rol, ”Testul oamenilor schematici” Copiii în
25.05 exteriorizarea sentimentelor relații
conflictua
le
15 28.05- ”Politețea mai este o calitate?” ”Cuvintele fermecate” Toți
31.05 ”Copilul între critică și modelul ”Bagheta fermecată” reguli de copiii
parental” politețe
16 04.06- ”Ne pregătim de școală” ”În curând voi fi școlar” Toți
08.06 ”Personajul preferat” recuzita copiii
pentru serbare
17 11.06- ”Cum organizăm timpul liber al ”Planuri de vacanță” Toți
15.06 familiei” copiii