Grdinia Nr.

2 Piscu Grupa : Mare Educatoare: Drugan Vasilica An colar: 2012-2013

A consilia -a da un sfat de expert; subiectul este pasiv, el este obiectul unei practice psihomotrice. Consilierea este un diagnostic de adaptare si o prescriere pentru luarea unei decizii. A consilia - a tine un consiliu: subiectul este un partener activ si autonom. Consilierea este centrata pe client, fiind vorba despre o relatie de dialog intre consilier si consiliat. GRUPUL TINTA: Parinti i copiii din grupa mare

IDENTIFICAREA SI DESCRIEREA PROBLEMEI Educatia parintilor in ceea ce priveste comunicarea cu copilul este un element esential in viata de familie; Parintii considera in general educatia ca dificila atunci cand, copilul prezinta un comportament care pentru ei este inacceptabil sau atunci cand copilul nu asculta de observatia pe care parintele o face. In asemenea situatii, parintii se supara, se irita sau se simt neputinciosi. In unele cazuri parintii ajung sa-si urasca copilul din cauza comportamentului sau inacceptabil.

STABILIREA OBIECTIVELOR :

-PE TERMEN LUNG: -realizarea unei bune relatii intre parinti si copil, deoarece aceasta este conditia dezvoltarii sanatose si armonioase a copilului; -prevenirea unor probleme in comportamentul copilului si a spiralei negative pe care o determina acestea (comportamentul negative al copilului, reactia negativa a parintelui, comportament si mai negativ)

-PE TERMEN SCURT: -sa-i faca pe parinti sa inteleaga ca pot acorda atentie intr-o maniera pozitiva sau negativa; -sa-i convinga pe parinti ca laudele ii pot stimula pe copii sa se comporte mai des intr-un anume fel dorit; -ca parintii sa inteleaga ca in orice situatie exista diverse modalitati de a stabili limite pentru comportamentul copilului si ca parintii sunt aceia care vor alege care este cea mai potrivita modalitate; -sa inteleaga care comportamente ale copiilor lor pot fi sau nu ignorate si ce efect are ignorarea ; -ca parintii sa inteleaga in care situatii trebuie separat copilul; -ca parintii sa inteleaga ca daca ei ,,iauceva care copiilor le face placere (jocul), copiii considera aceasta o pedeapsa.

Planificarea activitii de consiliere An colar 2012-2013 Semestrul I

Nr. Perioada crt 1 17-21.09.2012 2 24.09-28.09.2012 Tematica Consiliere prini De ce plnge copilul? desprirea i separarea Cum se adapteaz copilul meu? Grupul de joac Limbajul copiilor i mediul social Ce expresii nva copiii din limbajul adulilor Carnavalul toamnei organizare activitate extracurricular Costumaie i recuzit pentru carnaval De ce mint copiii Regulile grupei i regulamentul Informare privind msurile de prevenie mpotriva gripei de tip nou Consiliere copii Prieteni noi Jucriile de acas Ne jucm mpreun i dau jucria mea Cum vorbim cu colegii i prietenii Vreau s vorbesc frumos Ce mas vreau s-mi pun distribuirea rolurilor Legumele sunt bune Regimul alimentar sntos Adevr sau minciun Ne pregtim de concurs Grup int Copiii cu dificulti de adaptare Copiii cu dificulti de relaionare Toi copiii

1-5.10.2012

8-12.10.2012

Toi copiii Copiii mofturoi Copii n situaii conflictuale Copii nscrii la concursuri Toi copiii

15-19.10.2012

22.10-26.10.2012

29.10-2.11.2012

8 9 10

12-16.11.2012 19-23.11.2012 26.11-30.11.2012

11 12

3-7.12.2012 10-14.12.2012

13

17-21.12.2012

Informare privind evitarea jocului n preajma unei persoane bolnave Ce trebuie sa fac atunci cnd nu m simt bine Monitorizarea strii de sntate Ne pregtim de concurs a copiilor i a celor din jur Drepturile copiilor -edina cu Sunt mic dar am drepturi prinii mari Deprinderile de igien i Cui i este fric de autonomie personal a spun? copilului i capul are nevoie de Nevoia de autonomie a igien! copilului Cum alegem jucriile Vreau s ofer o jucrie Arta de a oferi daruri i dau jucria mea Copilul i alimentaia Petardele nu sunt jucrii sntoas Masa tradiional i nutriia tiu s respect regulile copilului familiei Copilul sntos i factorii de Blazonul personal mediu autocunoatere Atitudini i mesaje parentale

Copii nscrii la concursuri Toi copiii Copii ce au fobie de spun (splatul pe cap) Copiii cu dificulti de relaionare Toi copiii

Copiii anxioi

Planificarea activitii de consiliere An colar 2012-2013 Semestrul al II-lea

Nr Perioada crt 1 14-18.01.2013 Tematica Consiliere prini Consiliere copii Ct de bine mi cunosc copilul? Scutul meu de aprare exteriorizarea tririlor i a grupului social Cu copilul la plimbare Atenie! Alunec 21-25.01.2013 Modaliti de petrecere a timpului protecia sntii liber Ct timp m joc la calculator? Jocurile copiilor la 28.01-1.02.2013 coala i familia - o relaie periclitat? grdini i n familie Rolul familiei n educaia copilului Copiii ntre calculator i otron Autoportret cunoatere 4-8.02.2013 Sedentarismul copilului de sine Atitudini i mesaje parentale Blazonul meu personal 11-15.02.2013 Receptivitatea copiilor fa de autocunoatere comportamentul prinilor Surse de stres n viaa mea Blazonul prietenilor mei 18-22.02.2013 De ce este ncruntat copilul meu desen impactul factorilor sociali, S nu tiu ce este frica ... culturali, economici i de mediu m-a-nvat mmica asupra stilului de via exteriorizarea anxietii 25.02-1.03.2013 Figura matern n creaiile copiilor Rolul bunicilor n educaia copiilor Nepoi i bunici Ca mama vreau s fiu i eu , joc-exerciiu, explorarea carierei Cartea mea de vizit abiliti de planificare a carierei Grup int Copiii timizi Toi copiii

Toi copiii

4 5

Copiii anxioi Toi copiii Toi copiii

4-8.03.2013

11-15.03.2013

10

18-22.03.2013

11

25-29.03.2013

12

15-19.04.2013

Copilul ntre posibilitile sale i n lumea magic a lui expectana familiei NU , comportamentul Ce-mi doresc pentru copilul meu asertiv mi doresc ceva. tiu s cer?, comportamentul asertiv Comunicarea n familie Ce faci n timpul liber? Strategii de comunicare ncredrea n sine i ceilali Prieteni buni S facem ceva mpreun Eu sunt mama/tata, tu i copilul poate face treab copilul joc n perechi, antrenarea copiilor n activiti optimizarea rolurilor n specifice particularitilor de familie vrst Cu prinii mpreun Lista succeselor copilului Am greit, mai ncerc Recunoaterea i aprecierea odat pregtirea pentru comportamentelor dezirabile succes

Copiii cu manifestri nonasertive sau agresive Copiii cu dificulti de relaionare, timizi Toi copiii

Copiii nesiguri Toi copiii

Toi copiii

13

22-26.04.2013

Spirala greelilor (parentale) disciplina pozitiv prin respectarea personalitii copilului

14

15

29.04-3.05.2013 Eticheta Copilul este aa cum l vezi?! corespondena dintre atitudinile izolate ale copilului i dezvoltarea lui global ncredere i comunicare 6-10.05.2013

Ce simt cnd sunt ludat? O zi din viaa mea desen dezvoltarea socio-afectiv Dup fapt i rsplat Valiza magic asumarea rspunderii Spaiul meu de joac Tufa mea de trandafiri desen, managementul unui stil de via de calitate Testul oamenilor schematici Cuvintele fermecate Bagheta fermecat reguli de politee La cumprturi

Toi copiii

Copiii n relaii conflictuale Toi copiii

16 17

13-17.05.2013 20-24.05.2013

18

27-31.05.2013

Nimic s nu faci ca el joc de rol, exteriorizarea sentimentelor Politeea mai este o calitate? Copilul ntre critic i modelul parental Cum s-i spui NU copilului tu? Cum s-l nvei pe cel mic valoarea banului? 14 modaliti de a-i arta dragostea copilului tu Un copil motivat este implicat Cnd i cum refuz un copil, comportament asertiv Cum organizm timpul liber al familiei, pregtirea excursiei Personajul preferat recuzita pentru serbare

Toi copiii Toi copiii Toi copiii

19

3-7.06.2013

20

10-14.06.2013

21

17-21.06.2013

Insula misterelor, utilizarea informaiilor n nvare Insula misterelor, utilizarea informaiilor n nvare Planuri de vacan

Toi copiii Toi copiii Toi copiii

DIRECTOR, ANIOARA VRNCEANU

EDUCATOARE, DRUGAN VASILICA

REALIZAREA EVALUARILOR Evaluarea este continua ,dupa fiecare intalnire cu parintii, prin temele pentu acasa pe care fiecare participant le primeste.

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI -cadre didactice bine pregatite profesional; -materiale didactice disponibile; -parinti tineri realizati profesional dornici sa se implice in educatia copiilor; -spatiu corespunzator pentu intalnirile cu parintii; -disponibilitatea fiecarei parti:educatoare/psihopedagogparinti pentru participarea la intainiri. OPORTUNITATI -acces nelimitat la informatii prin Internet si Mass-media; -posibilitatea de a obtine rezultate bune cu eforturi mici. PUNCTE SLABE -parintii petrec putin timp cu copiii; -comunicarea cu copiii este foarte redusa; -copiii sunt lasati in majoritatea timpului in grija bunicilor/bonelor; -copiii petrec foarte mult timp in fata televizorului sau calculatorului nesupravegheati; -modalitatile de impunere in fata copiilor sunt neadecvate. AMENINTARI -copii rasfatati care nu respecta nici o regula; -posibilitatea ca parintii sa se simta ,,neputinciosiin fata copiilor

CONCLUZII SI RECOMANDARI

Parintii care au participat au considerat ca au gasit modalitati concrete,eficiente in educatia copiilor. Participarea cator mai multi parinti la astfel de cursuri.