Raport de activitate a psihologului școlar

Perioada 16 martie – 3 aprilie

În contextul actualei pandemii COVID 2019, toate activitățile sunt realizate după metodologia
de activitate a psihologului școlar. Activitatea psihologului se divizează în 4 domenii:
psihoprofilaxie, psihodiagnoză, consiliere și alte activități. Conform metodologiei toate
activitățile sunt realizate în mod online. Elevilor/ părinților/ cadrelor didactice li s-a comunicat
adresa poștală a psihologului școlar cât și alte date de contact ( rețele sociale, număr de telefon).
Orele de activitate sunt respectate conform fișei postului. Au fost create grupuri în rețeaua
socială Messsenger (cl. a-II-a; cl. a-VII-a; cl. a-VIII-a; cl a-IX-a; cl. a-X- U).
Psihoprofilaxia (teme):
 Evită excesul de știri;
 Ce faci cu plictiseala?
 Dacă ai gânduri urâte....
 Cunoaște-ți mai bine emoțiile.
 Când să apelezi la psiholog
Psihodiagnoză( teste):
Siteul oficial www. Teste psihologie.md oferă o serie de teste psihologice gratis pe
parcursul pandemiei.
Consiliere individuală (teme elevi):
o Stres post traumatic- ce pot face?
o Cum pot construi relații armonioase cu familia mea( frate, soră, bunica)?
o Ce fac cu plictiseala din timpul carantinei?
o Cum să nu pierd legătura cu grupul social?
Consilieri părinți:
o Cum păstrăm calmul în discuție cu un preadolescent?
o Cum reacționez când copilul deconectează orele online? Ce stă în spatele faptei?
o Agresivitatea – soluție sau cerc vicios?
o Minciună versus adevăr
Alte actvități:
Asistarea la ore online (cl. a-II-a); asistarea la webinare online:
 Cum să ieși din această carantină sănătos, calm, echilibrat.
 Cum să depășim stările depresive și singurătate în perioada de autoizolare.
 Cum educăm pozitiv copiii în timp ce STĂM ACASĂ