FIȘA DE APLICAȚIE 1

„Trecerea copilului în jurul vârstei de 2 ani din familie la grădiniță

este o decizie importantă în procesul de separare, de dobândire a
autonomiei și independenței”.

Descrieți pe scurt experiența dvs. privind procesul adaptării copilului la

grădiniță, precizând: efectele separării, mijloacele pe care le-ați utilizat
(metode, tehnici, derularea perioadei de adaptare).

Rezolvare:
Efecte ale separării:
 Tulburări somatice (febră, vărsături, diaree, lipsa poftei de mâncare,
insomnie, coșmar, enurezis diurn)
 Agresivitate , hiperactivitate, comportament dificil
 Comportament retras, mutism, nu răspund la relaționări cu alte persoane
 Întârzieri în dezvoltare
 Minciuna

Mijloace utilizate:
- Derularea unei perioade de adaptare, de obișnuire cu noul loc (părintele să
fie prezent scurte perioade în sala de grupă)
- Adaptare progresivă (creșterea treptată a programului de stat în grădiniță)
- Împărțirea grupei/număr mai mic la grupă
- Prezența în grupă a unui adult de sprijin
- Cultivarea încrederii părintelui în educator
- Vizite scurte înainte de începerea grădiniței pentru cunoașterea grădiniței
- Presocializare părinți – copii premergătoare începerii grădiniței
- Utilizarea unor fotografii, filmulețe care să ilustreze activitatea copilului
(pentru feedback)
- Crearea unui mediu pozitiv, atractiv (zâmbete, cântecele, dans, jocuri de
mișcare, marionete, mascote)