Personajul X este personajul principal/secundar/episodic al operei
literare .............de.......... Acest personaj este unul pozitiv/ negativ. Personajul X este surprins în........ (descrieți momentul în care este surprins în text; de ex. în prima zi de școală, în dialog cu un alt personaj, într-o zi de primăvară, într-o dimineață devreme,etc). Acesta este un (elev silitor, pensionar, librar, etc), în vârstă de (dacă aflăm date despre acest aspect). În text, este surprins aspectul fizic al personajului X, acesta fiind...........(Trecem informațiile despre portretul fizic, dacă este conturat).
2. Cuprins ( minimum 12 rânduri și trei paragrafe distincte)
Cele două trăsături morale ale personajului X, care se desprind din acest fragment, sunt...............și .....................( Le numiți folosind subtantive, de ex modestia, sinceritatea, răbdarea, etc.) Acestea reies atât din caracterizarea directă, cât și din caracterizarea indirectă. Din caracterizarea directă, realizată de către narator/alte personaje/ personajul însuși, rezultă faptul că personajul este ........... (trăsătura menționată în primul paragraf + fragmentul dint text cu ghilimele unde este precizată acea trăsătură). De aici, înțelegem faptul că personajul este..............(Comentăm acea trăsătură a personajului în minimum 2 rânduri din propria noastră perspectivă) Din caracterizarea indirectă, care este ilustrată prin faptele/limbajul/relația cu celelalte personaje/ etc, deducem faptul că personajul este ................( a doua trăsătură menționatî în primul paragraf). O secvență semnificativă în acest sens este: „.........” ( Cu ghilimele secvența din text de unde rezultă trăsătura). Din acest comportament/limbaj, reiese faptul că personajul..........................( Comentăm acea secvență în minimum două rânduri). 3. Încheiere ( minimum3 rânduri pline) În ceea ce privește valoarea morală personaului pe care o admir și încerc să mi-o însușesc, aceasta este .......................... (Spuneți o valoare morală a personajului, de ex dragostea de țară, libertatea de exprimare, empatia, etc ți explicați felul în care apare în text și cum încercați voi să v-o însușiți)