LuminaMath XXIV 2020 RO SCRIS

2020
“Este extrem de important ca

elevii să reușească să găsească
modalitățile de rezolvare cele
mai rapide și care să conducă
la soluția potrivită.“
Stimați profesori / Dragi părinți și elevi,
Fundația Lumina contribuie de peste douăzeci de ani la dezvoltarea unor

proiecte educaționale și culturale menite să ajute tineri din areale culturale
diverse în procesul lor de instruire și cunoaștere. Dincolo de activitatea culturală
și educațională, Fundația este implicată în numeroase alte proiecte, cele mai
cunoscute fiind LuminaMath, IFLC și Infomatrix.
LuminaMath este un concurs național de matematică care are o tradiție de peste

douăzeci de ani în rândul elevilor din România și care testează cunoștințele
asimilate de aceștia în școală, responsabilitatea, perseverența și răbdarea,
toate acestea într-un test amplu contra timp. Este extrem de important ca elevii
să reușească să găsească modalitățile de rezolvare cele mai rapide și care să
conducă la soluția potrivită. Antrenamentul este cheia succesului în acest caz,
iar pentru a veni în întâmpinarea nevoilor elevilor și ca urmare a cererilor primite
în ultimii ani de la părinți și profesori am decis să realizăm culegeri LuminaMath
simulări care să ajute la înțelegerea modalităților de rezolvare ale exercițiilor.
Scopul realizării culegerii este acela de a pregăti temeinic elevii care doresc
să participe nu numai la concursul LuminaMath, ci în general la concursuri de
matematică sau olimpiade naționale.
Anul acesta ne mândrim cu cea de-a XXIV-a ediție a competiției și totodată dorim
să vă mulțumim: fără încrederea dumneavoastră și fără feedback-ul oferit nu am
fi putut îmbunătăți acest sistem de testare astfel încât competiția LuminaMath să
rămână o constantă în sistemul educațional din România timp de douăzeci de
ani.
Secretar General Fundația

Valentina Bounegru Lumina Instituții de Învățământ
REGULAMENT
Concursul Național de Matematică - LuminaMath, Ediția a XXIV-a, 2020
Concursul Național LuminaMath 2020 constă într-un secțiunea de răspunsuri, în cerculețul cu litera
test grilă alcătuit din probleme cu grade diferite de corespunzătoare răspunsului ales, din dreptul
dificultate, fiecare având 5 variante de răspuns. întrebării respective. Chiar dacă o întrebare are
mai multe variante de răspuns corecte, elevii vor
Subiectele sunt grupate pe clase astfel: clasele bifa doar una dintre acestea. Dacă la una dintre
primare II-IV (30 problemE)  și clasele gimnaziale întrebări elevul bifează mai multe variante,
V-VIII (40 problemE) . aceasta nu va fi luată în considerare.
1. Concursul se desfășoară la aceeași dată, 14. În cazul în care marcați greșit un răspuns pe
24.11.2020, între orele 10.00-12.00, pentru foaia de răspuns este foarte important să ștergeți
toate clasele, pe durata a 120 minute. cu atenție înainte de a marca o altă variantă.
2. Participanții nu pot părăsi sala de concurs în 15. Având în vedere că timpul mediu alocat este de
prima oră și în ultimele 15 minute ale concursului. 3-4 minute / întrebare, participanții sunt sfătuiți
3. Cei care termină după prima oră pot preda să îl folosească eficient.
lucrarea și pot ieși din concurs. 16. Formula de calcul a punctajului final este:
4. Când supraveghetorul anunță sfârșitul - pentru clasele V-VIII:
concursului, participanții trebuie să aștepte
strângerea lucrărilor. P = 20(oficiu) + 2 x NRC - 0.5 x NRG
5. În ultimele 15 minute ale concursului în sală vor - pentru clasele II-IV:
rămâne minim 2 participanți, până la scurgerea P = 25(oficiu) + 2.5 x NRC - 0.5 x NRG
timpului regulamentar. unde NRC: numărul de răspunsuri corecte și
6. În timpul concursului participanții trebuie să aibă NRG: numărul de răspunsuri greșite.
asupra lor carnetul de elev/actul de identitate, Întrebările fără răspuns nu se punctează, dar
un creion, o radieră și o ascuțitoare. nici nu se depunctează.
7. Folosirea oricărui aparat electronic, telefon, 17. În cazul egalității de puncte între mai multe
instrument de geometrie sunt strict interzise. lucrări, premiile vor fi acordate după următoarele
8. Participanții care încearcă să copieze vor fi criterii:
eliminați din concurs. - numărul mai mare de răspunsuri corecte;
9. În eventualitatea în care lucrările dintr-o anumită - gradul de dificultate al problemelor rezolvate.
sală prezintă un număr neobișnuit de mare de
similitudini, ele vor fi anulate. 18. Corectarea răspunsurilor se face computerizat,
asigurând calcularea imparțială a punctajelor și
10. Este responsabilitatea fiecărui participant de a stabilirea clasamentelor.
se asigura că răspunsurile sale nu sunt văzute
de alți participanți. 19. Completarea corectă a foii de răspuns face parte
din joc. Calculatorul poate să nu recunoască
11. La începutul concursului se recomandă semnele făcute cu alte simboluri (cruciulițe,
participanților să verifice dacă foaia de răspuns liniuțe, puncte etc.) sau cu alte instrumente de
nu conține erori (de tipărire, de publicarE) , scris în afară de creion. Foile de răspuns nu
acestea trebuind să fie aduse la cunoștința trebuie să prezinte pete sau ștersături.
supraveghetorului, care va oferi participantului
o nouă foaie de răspuns și o va anula pe cea 20. Calculatorul semnalează situațiile în care
greșită. lucrarea nu a fost realizată individual, concurenții
fiind în acest caz eliminați din concurs.
12. Răspunsurile se vor completa pe foaia de
răspuns, iar pentru completare se va folosi 21. Rezultatele și clasamentele vor fi afișate pe
numai creionul. Vă rugăm să fiți atenți la tipul website-ul oficial www.luminamath.ro și de
broșurii (A sau B). asemenea elevii vor putea vedea raportul
individual al lucrării lor.
13. Pentru fiecare întrebare va fi ales un singur
răspuns corect, care trebuie marcat în
Concursul Național de Matematică LuminaMath Ediția a XXIV-a
2
Subiecte Clasa a II-a

(30 de întrebări)
• Puteți folosi spațiile goale ca ciornă.
• Nu este de ajuns să alegeți răspunsul corect pe broșura de subiecte, el trebuie completat pe foaia de răspuns în dreptul
numărului întrebării respective.
• Desenele au caracter orientativ, nu respectă valorile numerice din enunțul problemelor.
1. Jumătatea lui a este 8, iar jumă- 3. Suma a trei numere este 90. Primul
—————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ ——————————————————————————

tatea lui b este 10. Ia 12 din suma adunat cu al doilea dă suma 40, iar
numerelor a și b. Ce număr ai ob- al doilea adunat cu al treilea dă 80.
ținut? Să se afle diferență dintre al trei-
lea și al doilea număr.
A) 32 B) 20 C) 52 D) 28 E) 24
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare E) 24 Grad de dificultate: Ușor
a = 16 Rezolvare B) 20
b = 20 a + b + c = 90
a + b = 36 a + b = 40
b + c = 80
2. Rareș are o cutie mare care conți- 40 + c = 90
ne 4 cutii roșii. Fiecare cutie roșie c = 50
conține câte 3 cutii albastre și fie- a + 80 = 90
care cutie albastră conține câte o a = 10
mașinuță. Cât mașinuțe are Rareș?
b = 30
c – b = 50 0 30 = 20
A) 8 B) 7 C) 13 D) 24 E) 12

Rezolvare E) 12
1 cutie mare
4 cutie roșii
3+3+3+3 = 12 cutii albastră
12 mașinuță
3 Clasa a 2-a
4. Ascuțitoarele elevilor de clasa a 6.
—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

II-a sunt mai puține cu 75 decât
cele 99 de creioane. Dacă 11 ascu-
țitoare sunt defecte, atunci câte
ascuțitoare bune sunt în clasă?
Câte triunghiuri sunt în figura de
A) 24 B) 25 C) 11 D) 13 E) 12 mai sus?
Grad de dificultate: Ușor A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

Rezolvare D) 13
99 – 75 = 24 Grad de dificultate: Ușor
24 – 11 = 13 ascuțitoare bune Rezolvare D) 12
7 9
8
1 2
6 3
54 10
12
11
5. Port la pantof cel mai mic număr

natural mai mare decât 30, care are
cifra unităților mai mare decât cifra
zecilor. Ce număr port la pantof?
7. Scufița roșie avea în coșul de nuie-
A) 30 le: cinci plăcinte, trei chiftele și trei-
zeci de bombonele. În total, v-aș
B) 31
întreba, câte bunătăți avea?
C) 32
D) 33 A) 8 B) 15 C) 30 D) 33 E) 38
E) 34
Grad de dificultate: Ușor Rezolvare E) 38
Rezolvare E) 34 5 + 3 +30 = 38
Clasa a 2-a 4
8. + + = 30 10. Diferența dintre cel mai mare nu-

+ + = 18 măr de 3 cifre și cel mai mic număr
de 3 cifre distincte este egala cu:
– = 2
+ + =? A)  895 B)  896 C)  897 D)  898 E)  899
A) 4 B) 18 C) 16 D) 20 E) 12 Grad de dificultate: Ușor

Rezolvare C) 897
Grad de dificultate: Ușor 999 – 102 = 897
Rezolvare C) 16
10 + 10 + 10 = 30 ⇒ = 10
10 + 4 + 4 = 18 ⇒ =4
4–2=2 ⇒ =2
10 + 2 + 4 = 16
11. Mă gândesc la un număr, îl măresc

cu 140, micșorez rezultatul cu 596
și obțin cel mai mic număr de 3 ci-
9. Ana are un coș cu mere. La fiecare fre. La ce număr m-am gândit?
jumătate de minut, ea taie un măr
în 4 sferturi. Câte sferturi va avea A) 696
în 5 minute? B) 836
C) 340
A) 20 D) 556
B) 12 E) 636
C) 8
D) 32 Grad de dificultate: Mediu
E) 40 Rezolvare B) 556
(a + 140) – 596 = 100
Grad de dificultate: Ușor a + 140 = 696
Rezolvare E) 40 a = 556
5 Clasa a 2-a
12. Un număr este „tricorn” dacă se 14. Află ce valoare are litera "B" din cel

poate scrie că suma de trei nume- de al treilea calcul:
re egale diferite de 0. De exemplu 6 ANA + ANA – EMA +
este „tricorn” pentru că 6 = 2+2+2. DAN DAN ANA
Câte numere „tricorn” sunt mai 843 509 93B
mici decât 40?
A) 
6 B) 
1 C) 
2 D) 
7 E) 
3
A) 6 B) 10 C) 13 D) 15 E) 18
Grad de dificultate: Avansat
Grad de dificultate: Mediu Rezolvare C) 2
Rezolvare C) 13
3=1+1+1
6=2+2+2
9 = 3 + 3+ 3

39 = 13 + 13 + 13
15.
+ + = 60
+ + = 26
+ + = 15
=?
13. Spunem că un număr de 3 cifre
distincte este „fermecat” dacă ci- Care este valoarea unei banane?
frele sale sunt în ordine crescătoa-
re (ex: 129, 348, ...) Câte numere A) 
6 B) 
1 C) 
4 D) 
7 E) 
3
„fermecate” au suma cifrelor 10?
Grad de dificultate: Mediu

A) 2 B) 6 C) 8 D) 4 E) 10
Rezolvare A) 6
20 + 20 + 20 = 60 Rata = 20
20 + 3 + 3 = 26 Două ouă 3 lei
Rezolvare D) 4
3 + 6 + 6 = 15
127, 136, 145, 235
15 -3 = 12 : 2 = 6 lei o banana
Clasa a 2-a 6
16. În lupta cu balaurul, Harap Alb a 18. Acum 3 ani, George și Maria aveau

avut o serie de probleme de rezol- împreună 63 ani. Câți ani au îm-
vat. De exemplu, balaurul i-a cerut preună peste 2 ani?
să obțină răspunsul 2, utilizând nu-
mai cifrele 5 și 6 și operații aritme- A) 73 ani B) 71 ani C) 68 ani
tice + sau –. Care este cel mai mic D) 69 ani E) 72 ani
număr de cifre egale cu 6 folosit
pentru a obține rezultatul dorit?
A) 
2 B) 
1 C) 
3 D) 
4 E) 
5 Rezolvare A) 73 ani
63 + 3+ 3= 69 ani in prezent
Grad de dificultate: Mediu 69 + 2 + 2 = 73 ani peste 2 ani
Rezolvare A) 2
6–5+6–5=2
19. Zilnic Adrian are următorul pro-

gram: la ora 7 se trezește, timp de
17. Ce număr se ascunde în ultima ca-
30 de minute se pregătește pentru
setă?
plecarea la școală, încă o jumăta-
423 + 504
te de oră durează drumul până la

școală, iar după cele 5 ore de școa-
– 602
lă se întoarce acasă. La ce oră va

sosi Adrian acasă?
+

A) 12:00 B) 
12:30 C) 13:00
571 – ?
D) 13:30 E) 14:00
257
A) 927 B) 
246 C) 314 Rezolvare D) 13:30
D) 325 E) 243 7: 00 + 30 min + 30 min = 8:00
8:00 + 5h = 13:00
Grad de dificultate: Ușor 13:00 + 30 min = 13:30 sosește
Rezolvare C) 314 acasă
7 Clasa a 2-a
20. Completează pătratul magic de 21. Șase copii pe îndelete

mai jos, astfel încât suma nume- Se plimbă pe biciclete.
relor de pe fiecare linie, coloană și Dar se plimbă câte doi
diagonală să fie aceeași. Ce număr Că au biciclete noi.
este în pătrățelul hașurat? De la dreapta mai apar
Biciclete, noi cu far!
12 7 8 sunt cele care apar
Și au roti ajutătoare, clar?
14 Una-n fiecare parte
13 9 La roata mare din spate.
Câte roți se învârtesc ?
Eu nu pot, că amețesc.
A) 8
B) 6 A) 24 B) 14 C) 32 D) 34 E) 38
C) 10
D) 11 Grad de dificultate: Avansat
E) 12 Rezolvare E) 38
2+2+2 = 6 roți
Grad de dificultate: Mediu 4+4+4+4+4+4+4+4 = 32 roți
Rezolvare D) 11 total 6 + 32 = 38 roți
30 =
11 12 7 = 30
6 10 14 = 30 22. Virgil are 4 perechi de iepurași,
fiecare având câte trei pui. Câte
13 8 9 = 30
urechi au toți iepurii lui Virgil?
=
=
=
=
30
30 30 30
A) 16 B) 20 C) 12 D) 40 E) 32

Rezolvare D) 40
4 x 2 = 8 iepuri mari
4 x 3 = 12 iepuri mici (pui)
8 + 12 = 20 iepuri
20 + 20 = 40 urechi
Clasa a 2-a 8
23. Ilinca are 50 de baloane verzi și 25. Suma a două numere este 25.

mov. Ea face schimb cu colegul Dacă mărim primul număr cu 2,
ei de bancă astfel: dă 14 baloane el va fi egal cu jumătate din celă-
verzi pe 7 baloane mov. După ce lalt număr. Să se afle cel mai mare
a făcut schimbul, Ilinca are 17 ba- dintre numere.
loane verzi. Câte baloane mov are
acum? A) 15 B) 13 C) 14 D) 20 E) 18
A) 14 B) 17 C) 19 D) 31 E) 26 Grad de dificultate: Foarte Dificil

Rezolvare E) 18
Grad de dificultate: Avansat A + B = 25
Rezolvare E) 26 A + 2 = B : 2 ⇒ B = 2A +4
14 + 17 = 31 baloane verzi la înce- A + 2A + 4 = 25
put
3A + 4 = 25
50 – 31 = 19 baloane mov la înce-
3A = 25 – 4
put
3A = 21
v + m = 50
A = 7 ⇒ B = 18
14v ↔ 7m
28v ↔ 14m
26. Adunând descăzutul, scăzătorul și

24. Într-o cutie sunt 8 creioane. Cami
diferența a două numere naturale
pune în cutie x creioane, iar Radu
se obține numărul 22. Aflați descă-
scoate din cutie 5 creioane. Acum
zutul.
sunt în cutie de trei ori mai multe
creioane decât la început. Care
este suma cifrelor numărului x? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Grad de dificultate: Mediu

Rezolvare B) 11
Grad de dificultate: Avansat D=S+R
Rezolvare B) 3 D + S + R = 22
8 + x – 5 = 24 D + D = 22
x = 29 – 8 = 21 D 11
9 Clasa a 2-a
27. Ana are un colier cu 29 de perle

albe, albastre și verzi. Perlele verzi Grad de dificultate: Foarte Dificil
sunt tot atâtea cât cele albastre și Rezolvare A) 8
mai multe decât cele albe. În total
mărgelele albe și albastre nu pot
fi: OAC 45 45 45 45 45 45 45 45
0 45 90 135 180 225 270 315 360
A) 19 B) 15 C) 18 D) 12 E) 16 RILĂ

72 72 72 72 72
0 144 216 288 360
Grad de dificultate: Foarte Dificil

Rezolvare D) 12
notăm: perlele verzi, "v"
perlele albastre, "b"
perlele albe, "a" 29. Numărul de telefon al lui Călin este
b=v "0 7 a b c d e f g h". Pentru a afla
numărul său, Călin ne dă următoa-
a + 2v = 29; v > a
rele indicii:
Prin verificare,
1) a, b, c, d sunt cifre pare ordonate
a + v = 12; v = 5; a = 7 crescător
nu convine 2) e, f, g, h sunt cifre impare ordo-
nate descrescător
3) a + e > b + d
4) ultima cifră este 3.
Cât este suma cifrelor c + d ?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
28. Iepurele Rilă are săritura de 72 cm,

iar broscuța Oac de 45 cm. Ei fac
întrecere pe nisip. După câte să- Rezolvare A) 10
rituri, de la plecare, broscuța Oac h=3 ⇒ g = 5 ⇒ f = 7 ⇒ e = 9
nimerește peste urmele iepurelui b ≥ a + 2;
știind că au ponit în același timp? d≥a+4 ⇒ a + g ≥ 2a + 9
a+e>b+d
A) 8 B) 5 C) 6 D) 4 E) 7 ⇒ a=0
Clasa a 2-a 10
a b c d

0 2 4 6
0 2 4 8
0 2 6 8
0 4 6 8
singura variantă convenabilă este 0,2,4,6
30.
În figura de mai sus trebuie com-

pletat fiecare spațiu cu cifre de la 1
la 9 (Cifrele nu trebuie să se repe-
te), respectând semnele de ordine:
<(mai mic) și >(mai mare). Ce nu-
măr se afla în pătratul colorat ?
A) 
2 B) 
3 C) 
4 D) 
1 E) 
9

Rezolvare B) 3
7 6 5
8 1 4
9 2 3
11 Clasa a 2-a
Clasa a 2-a
12
Subiecte Clasa a III-a

(30 de întrebări)
1. Cătălina are de rezolvat 3 fișe cu câte 2. O grădină în formă de pătrat are latu-

30 probleme fiecare. Dacă pe prima ra de 251 m. Câți m de gard sunt ne-
fișă a rezolvat o treime din probleme, cesari pentru a împrejmui grădina?
de pe a doua fișă a rezolvat o cincime
din probleme, iar a treia fișă a rezol- A) 1001 m
vat-o pe jumătate, câte probleme mai B) 1000 m
are ea de rezolvat?
C) 1004 m
D) 502 m
A) 59 probleme
E) 1003 m
B) 31 probleme
C) 90 probleme
D) 45 probleme
Rezolvare C) 1004 m
E) alt răspuns
251 x 4 = 1004 m

Rezolvare A) 59 probleme
30 : 3 = 10 probleme a rezolvat (fișa 1)
3. Află produsul numerelor din exterio-
30 – 10 = 20 probleme mai are de
rul figurilor geometrice
rezolvat
5
30 – 6 = 24 probleme mai are de re- 8
7
zolvat 1 2
3
30 – 15 = 15 probleme mai mare de
rezolvat A) 15 B) 120 C) 40 D) 200 E) 96
20 + 24 + 15 = 59 probleme mai are
Cătălina de rezolvat Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare B) 120
5 x 8 x 3 x 1 = 40 x 3 x 1 = 120
13 Clasa a 3-a
4. Bunica mea avea în cămară 17 bor- 5. Câte picioare sunt în curte dacă sunt

cane cu dulceață de gutui. Câte bor- 4 iepuri, 3 câini, 7 pisici, 2 melci și 3
cane mai are bunica in cămară dacă vrăbiuțe?
ea și-a împărțit un număr de borca-
ne astfel: 3 borcane vecinei, de două A) 60 picioare
ori mai multe borcane fiicei sale, mie B) 62 picioare
mi-a oferit cu 5 mai puține decât ma-
C) 48 picioare
mei mele, iar fratelui meu i-a oferit cu
un borcan mai mult decât i-a oferit D) 64 picioare
vecinei? Bunica mea are o singura E) 63 picioare
fiică.
A) 1 borcan Rezolvare B) 62 picioare
B) 2 borcane 4 x 4 = 16 picioare (iepuri)
C) 3 borcane 3 x 4 = 12 picioare (căini)
D) 5 borcane 7 x 4 = 28 picioare (pisici)
E) 4 borcane 3 x 2 = 6 picioare ( vrăbiuțe)
16 + 12 + 28 + 6 = 62 picioare
Rezolvare C) 3 borcane
3 borcane = vecina
3 x 2 = 6 borcane mama (fiica bunicii) 6. Descoperă numărul x, știind că:
6 – 5 = 1 borcan mie X + 96 = Y
3 + 1 = 4 borcane fratelui meu Y = W + 53
3 + 6 + 1 + 4 = 14 borcane a dat bu- W – 20 = Z
nica Z – 17 = 41
17 – 14 = 3 borcane ramase
A) 131
B) 35
C) 78
D) 58
E) 36

Rezolvare B) 35
Z = 41 + 17
Clasa a 3-a 14
Z = 58 9. Numărul 5780 este format din:

W = 58 +2 0
W = 78 A) 5 mii, 7 sute, 0 unități și 8 zeci
Y = 78 + 53 B) 0 unități, 5 sute, 7 mii, și 8 zeci
Y = 131 C) 5 mii, 8 sute, 7 zeci și 0 unități
X = 131 – 96 D) 7 sute, 8 zeci și 0 unități
X = 35 E) 5 mii, 8 zeci și 0 unități

7. Care este numărul din care dacă Rezolvare A) 5 mii, 7 sute, 0 uni-
scazi 565 obții 3224? tăți și 8 zeci
A) 2659
B) 3789 10. Ce număr are produsul cifrelor cel
C) 2695 mai mic?
D) 3879
E) 3788 A) 1234
B) 1214
Grad de dificultate: Ușor C) 9117
Rezolvare B) 3789 D) 9909
3224 + 565 = 3789 E) 1111

8. Cel mai mare dintre numerele 8989, Rezolvare D) 9909
8899, 8889, 8998, 8099 este:
A) 8989
B) 8899 11. Ce număr poate fi pus în locul lui x?
C) 8889 1346 < x < 1786
D) 8998
E) 8099 A) 1346 B) 
1332 C) 1789
D) 1790 E) 1768
Rezolvare D) 8998 Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare E) 1768
15 Clasa a 3-a
12. Greutatea permisă într-un lift este

de maxim 350 kg. În lift au încăput 4 Grad de dificultate: Mediu
persoane și un cățel. Prima persoană Rezolvare A) 8 culegeri
are 45 kg, a doua persoană are dublul
89 – 17 = 72
greutății primei persoane, a treia cât
cele două persoane la un loc. Dacă 72 : 9 = 8
a 4-a persoană are 72 kg, care este
greutatea maximă a cățelului?
A) 7 kg
B) 10 kg 14. Câte zile au la un loc cele trei luni de
C) 6 kg vară?
D) 8 kg
E) 9 kg A) 63 zile
B) 90 zile
Grad de dificultate: Mediu C) 92 zile
Rezolvare D) 8 kg D) 91 zile
45 kg - l E) 93 zile
45 x 2= 90 kg - II
90 + 45 = 135 kg - III Grad de dificultate: Ușor
135+ 90 + 45= 270 kg cei 3 la un loc Rezolvare C) 92 zile
270 + 72 = 342 kg cei 4 30 + 31 + 31 = 92 zile
350 – 342 = maxim 8 kg cântărește
cățelul
13. La o librărie s-au adus 89 de culegeri

de matematică. În prima zi s-au vân- 15. Silvia și Alina citesc fiecare câte 3 pa-
dut 17, iar restul în mod egal în 9 zile. gini pe zi. Câte pagini vor citi împreu-
Câte culegeri de matematică s-au nă în 2 săptămâni și 3 zile?
vândut în ultima zi?
A) 56 pagini
A) 8 culegeri
B) 51 pagini
B) 9 culegeri
C) 102 pagini
C) 10 culegeri
D) 210 pagini
D) 7 culegeri
E) 156 pagini
E) 12 culegeri
Clasa a 3-a 16
Grad de dificultate: Mediu 18. Irene a cumpărat două perechi de

Rezolvare C) 102 cercei care aveau același preț și 3
2 x 3 = 6 pagini împreuna pe zi brațări identice, plătind în total 2200
lei. O brățară este de 3 ori mai scum-
6 x 17 = 102 pagini
pă decât o pereche de cercei. Află cât
costă o brațară și cât costă o pere-
che de cercei.
16. Câte numere de forme ab au proprie-
tatea a : 2 = b : 3 ? A) 600 cercei și 200 brațară
B) 300 cercei și 900 brațară
A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
3 E) 
4 C) 400 cercei și 120 brațară
D) 500 cercei și 150 brațară
Grad de dificultate: Mediu E) 200 cercei și 600 brațară
Rezolvare D) 3
Rezolvare E) 200 cercei și 600
17. Într-o cutie sunt 345 bile albe, 209 brațară
bile roșii și 753 bile verzi. Care este 3b + 2c = 2200 lei
cel mai mic număr de bile pe care
1b = 3c
trebuie să le extragem din cutie, fără
a ne uita, pentru a fi siguri că avem 9c + 2c = 2200
cel puțin 15 bile roșii? 11c = 2200
c = 200 lei (o pereche de cercei)
A) 15 bile b = 200 · 3
B) 209 bile b = 600 lei (o brățară)
C) 360 bile
D) 768 bile
E) alt răspuns
Grad de dificultate: Avansat 19. Nepotul îi spune bunicului: „Când eu

Rezolvare E) alt răspuns voi avea vârsta ta de acum, tu vei fi cu
345 + 753 = 1098 (bile albe și verzi) 98 de ani mai în vârstă decât sunt eu
acum.” Diferența de vârsta dintre bu-
1098 + 15 = 1113 bile de extras pentru
nic și nepot este un număr D. Suma
a fi siguri ca avem cel puțin 15 bile cifrelor numărului D este:
roșii
A) 7 B) 10 C) 11 D) 13 E) 14
17 Clasa a 3-a
21. Ada așează 323 de fructe, portoca-

Grad de dificultate: Mediu le și banane, în 17 lăzi astfel încât în
Rezolvare B) 13 fiecare ladă să fie același număr de
fructe. Care este numărul minim de
Acum Nepot n Bunic n+d
portocale necesare ca să fie sigura
Peste d ani n+d n+2d
că fiecare ladă conține cel puțin o
2d = 98 ⇒ d = 49 portocala, indiferent de care distri-
Suma cifrelor lui d este 4 + 9 = 13 buie fructele în lăzi?
Acum N
B D A) 17
D B) 18
Pest D ani N
D D C) 19
B
D) 20
E) alt răspuns
20. Un bloc are în total 44 de camere. Ști- Grad de dificultate: Avansat

ind că în acest bloc sunt 5 garsoniere,
Rezolvare E) alt răspuns
4 apartamente cu 2 camere și 5 apar-
tamente cu 3 camere, iar restul sunt 232 : 17 = 19 fructe în fiecare ladă
apartamente cu 4 camere, câte apar- 19 · 16 + 1 = 305
tamente cu 4 camere sunt în acest
bloc?
A) 8 22. Un lacăt cu cifru se deschide folosind

B) 4 un cod din patru cifre diferite. Codul
C) 5 este format din cifrele 1, 6, 9 și 8. Dacă
D) 0 nu-mi amintesc codul, care este nu-
E) 3 mărul maxim de combinații pe care
ar trebui să le încerc pentru a des-
chide lacătul, astfel încât să nu se re-
Grad de dificultate: Avansat pete nicio cifră?
Rezolvare B) 4 apartamente
44 – 5 x 1 – 4 x 2 – 5 x 3 = A) 24 combinații
44 – 5 – 8 – 15 = B) 22 combinații
39 – 8 – 15 = C) 23 combinații
31 – 15 = 16 D) 20 combinații
16 : 4 = 4 apartamente cu 4 camere E) 25 combinații
Clasa a 3-a 18
24. Într-o clasă erau 24 de elevi. Dacă ar

Grad de dificultate: Avansat pleca 4 fete și ar veni 2 băieți, numă-
Rezolvare A) 24 combinații rul fetelor ar deveni egal cu numărul
băieților. Câți băieți erau în clasă?
1698 6198 8169 9168
1689 6189 8196 9186
A) 12 băieți
1869 6819 8619 9618
B) 9 băieți
1896 6891 8691 9681
C) 6 băieți
1968 6981 8916 9816
D) 10 băieți
1986 6918 8961 9861
E) 4 băieți
Prima cifra poate fi aleasă în 4 mo-
duri, a doua in 3 moduri; a treia în 2
moduri. iar ultima are o singura vari- Grad de dificultate: Avansat
antă. 4·3·2·1=24 Rezolvare B) 9 băieți
F + B = 24
F–4=B+2
F=B+2+4
23. Suma a cinci numere naturale conse- F=B+6
cutive pare este cu 5 mai mică decât B + 6 + B = 24
o altă sumă a cinci numere consecu- 2B = 24 – 6
tive impare. Dacă numărul din mijloc 2B = 18
din suma numerelor pare este 184,
B=9
cât reprezintă suma ultimelor două
numere consecutive impare?
A) 370 B) 
384 C) 376
D) 368 E) 402
25. Tata are 35 de ani. Mama are cu 3
Grad de dificultate: Avansat ani mai puțin. Eu sunt cu 23 de ani
mai mică decât mama, iar fratele meu
Rezolvare C) 376
este cu 2 ani mai mare decât mine.
180 + 182 + 184 + 186 + 188 = 920 Câți ani va avea fratele meu peste 6
920 + 5 = 925 ani?
925 : 5 = 185
Următoarele două numere sunt 187 A) 11 ani B) 15 ani C) 17 ani
și 189 D) 14 ani E) 16 ani
187 + 189 = 376
19 Clasa a 3-a
Grad de dificultate: Mediu 27.

Rezolvare C) 17 ani
35 – 3 = 32 ani are mama
32 – 23 = 9 ani am eu
9 + 2 = 11 ani are fratele
11 + 6 = 17 ani va avea fratele
În câte moduri diferite se pot așeza

pe o canapea: mama, tata, fiica, fiul și
mezinul familiei știind că pe canapea
nu încap mai mult de 3 persoane și
că niciodată nu stă o singură persoa-
nă pe canapea? (Modurile înseamnă
26. În Mexic, pentru protejarea mediului grupuri diferite de persoane. Nu con-
s-a adoptat o lege prin care fiecare tează ordinea în care sunt așezați).
mașină poate circula doar 6 zile din
cele 7 ale săptămânii. Care este cel A) 21 moduri
mai mic număr de mașini pe care le B) 20 moduri
poate avea o familie cu 8 persoane, C) 25 moduri
dacă fiecare membru al familiei tre-
D) 75 moduri
buie să călătorească singur în fieca-
re zi dintre cele 7 zile ale săptămânii? E) 30 moduri
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 Grad de dificultate: Foarte Dificil

Rezolvare B) 20 moduri
Grad de dificultate: Foarte Dificil MTF TFB MT TF FB
Rezolvare B) 10 MTB TFm MF TB Fm
Fiecare are nevoie de 7 calatorii MTm TBm MB Tm Bm
7 × 8 = 56 de calatorii MFB FBm Mm
O mașină face calatorii în 6 zile \ MFm
56 ≤ 6x ⇒ x ≥ 10 MBm
10 mașini ajung. Daca în fiecare zi a
săptămâni 2 mașini stau acasă,
atunci cele 8 persoane au mereu
cu ce să meargă!
Clasa a 3-a 20
28. Alina are în prezent 8 ani, Mara va

avea 12 ani peste 5 ani, iar Cristina Grad de dificultate: Foarte Dificil
a avut 8 ani în urma cu 4 ani. Tatăl Rezolvare C) 12 lei și 50 bani
Cristinei are în prezent vârsta egală
Tai fiecare za din lanțurile de 2 și 3
cu suma vârstelor celor 3 fete peste
unesc celelalte lanțuri
7 ani. Ce vârsta avea tatăl când s-a
născut Cristina?
A) 21 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 1

2
3
4
Rezolvare E) 36 4
acum A → 8 A → 15
M → 7 Peste 7 ani M → 14 5 x 2 lei și 50 bani = 12 lei 50 bani
C → 12 C → 19
⇒ T = 15 + 14 + 19
= 29 + 19
= 48
T – C = 48 – 12 = 36
29. Am 8 bucăți de lanț care au 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, respectiv 9 zale. Vreau să le 30. Într-un magazin sportiv s-au adus
unesc într-un singur lanț cu două ca- 1831 biciclete, role și trotinete. Din-
pete format din 44 de zale. Costa 50 tre acestea, 1257 nu sunt trotinete,
bani tăierea unei zale și 2 lei lipirea. iar 1530 nu sunt biciclete. Calculați
Care este cel mai mic cost cu care R–T–B unde R reprezintă numărul de
pot forma lanțul? role, T numărul de trotinete și B nu-
mărul de biciclete.
A) 61 B) 71 C) 81 D) 83 E) 93

A) 10 lei și 50 bani
Rezolvare C) 81
B) 12 lei
B + R + T = 1831
C) 12 lei și 50 bani
B + R = 1257 ⇒ T = 1831 – 1257
D) 15 lei
⇒ T = 574
E) 17 lei și 50 bani
21 Clasa a 3-a
R + T = 1530 ⇒ B = 1831 – 1530

⇒ B = 301
B + R = 1257 ⇒ 301 + R = 1257
⇒ R = 1257 – 301 ⇒ R = 956
956 – 382 –
574 301
382 81
R–T–B = 81
Clasa a 3-a 22
Subiecte Clasa a IV-a

(30 de întrebări)
1. Cinci mame vultur își învață puii să zboa- 3. Alin, Cosmin și Vali merg la tenis de luni

re. Două dintre mame au câte 3 pui, trei până vineri. În fiecare zi sunt exact doi
dintre mame au câte 2 pui. Câte aripi se băieți la antrenament. Dacă Vali merge
mișcă în aer? 3 zile pe săptămână și Cosmin 5 zile pe
săptămână, câte zile merge Alin?
A) 20
B) 34 A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5
C) 26
D) 28 Grad de dificultate: Ușor
E) 32 Rezolvare B) 2
De luni → vineri sunt 5 zile. În 5 zile
Grad de dificultate: Ușor sunt 10 antrenamente (câte 2 băieți)
Rezolvare B) 34 10 – 5 – 3 = 2 zile Alin
5 + 6 + 6 = 17 păsări
17 × 2 = 34 de aripi
4. Radu taie o pizza în sferturi, apoi taie

fiecare sfert în jumătăți. Fiecare bucată
obținută este:
2. Câți ani sunt în 420 de luni?
A) o șesime
A) 42
B) o optime
B) 39
C) o treime
C) 40
D) o pătrime
D) 28
E) o doisprezecime
E) 35

Rezolvare B) o optime
Rezolvare E) 35
Sferturi = 4 → jumătăți de sferturi în-
420 : 12 = 35 de ani
seamna a 8-a parte → o optime
23 Clasa a 4-a
5. Pisicile mele au cu 14 picioare mai multe

decât urechi. Câte pisici am? Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 3
A) 
10 B) 
5 C) 
9 D) 
7 E) 
8 3·4 = 12 sferturi : 4 = 3 sferturi / copil

Rezolvare D) 7
Cele 14 picioare se distribuie, în mod
egal, câte două, pentru a avea 4 picioare.
14 : 2 = 7
6. Rezultatul expresiei scrise cu cifre roma-

ne, este:
MDVII – CMXXVIII = ?
8. Un ghem de sfoară are lungimea de 379
A) 429 m. Bunicul taie sfoara în trei bucăți. Pri-
ma bucată de sfoară are 150m, a doua
B) 579
bucată de sfoară măsoară cât o treime
C) 399 din prima bucată de sfoară, iar a treia
D) 609 restul. Câți metri are a treia bucată de
E) 589 sfoară?
Grad de dificultate: Ușor A) 200 m

Rezolvare B) 579 B) 197 m
MDVII – CMXXVIII C) 229 m
1507 – 928 = 579 D) 150 m
E) 179 m

Rezolvare E) 179
7. Sandu împarte cu cei trei prieteni trei 150 m — prima bucata
mere, fiecare din cei 4 copii primind în 150 : 3 = 50 m a doua bucata
mod egal. Câte sferturi revin fiecărui co- 150 + 50 = 200 m
pil? 379 – 200 = 179 m a treia bucata
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5
Clasa a 4-a 24
9. Ce valoare nu poate lua suma xy, în ex- 11. Produsul a două numere este 180. Dacă

presia: a × a + b × b = xy, unde a și b unul dintre factori se mărește cu 5, atunci
sunt numere naturale? produsul devine 240. Numărul mai mic
este:
A) 
50 B) 
18 C) 
37 D) 
21 E) 
20
A) 
10 B) 
12 C) 
24 D) 
9 E) 
15
Rezolvare D) 21 Grad de dificultate: Mediu
50 = 1 x 1 + 7 x 7 Rezolvare B) 12
18 = 3 x 3 + 3 x 3 a x b = 180
37 = 1 x 1 + 6 x 6 (a + 5) x b = 240
20 = 4 x 4 + 2x 2 a x b + 5b = 240
21 = 1 x 1 + 20 5b = 60
2 x 2 + 17 nu convine b = 12
3 x 3 + 12 a = 180 : 12
4x4+5 a = 15
10. 32 ouă de rață, 48 ouă de găină și 88 ouă 12. Diana decupează pătrate cu latura de
de prepeliță se așază câte 8 in cofraje. 2 cm, dintr-un pătrat mai mare cu latura
Câte cofraje se folosesc? de 8 cm. Care este cel mai mare număr
de pătrate cu latura de 2 cm pe care le
poate obține Diana?
A) 21 cofraje
B) 20 cofraje
A) 
8 B) 
16 C) 
20 D) 
9 E) 
10
C) 10 cofraje
D) 15 cofraje
E) 17 cofraje
Rezolvare B) 16 pătrate
8 cm
Rezolvare D) 21
32 : 8 = 4 cofraje oua rata
16 pătrate
48 : 8 = 6 cofraje oua găina
88 : 8 = 11 cofraje oua prepelița
4 + 6 + 11 = 21 cofraje
25 Clasa a 4-a
13. Care este suma numerelor de cel mult Grad de dificultate: Mediu

două cifre pe care le va obține Matei, Rezolvare E) 8 sau 12
dacă folosește doar cifrele 1 și 9? axbxcxd=9
3 x 3 x 1 x 1 ⇒ suma 8
A) 220 B) 
230 C) 120
9 x 1 x 1 x 1 ⇒ suma 12
D) 110 E) 190

Rezolvare B) 230
16. Riri, Diri și Piri sunt tripleți (3 frați născuți
Număr de o cifră: 1, 9 ⇒ 1 + 9 =10 în aceeași zi). Sora lor Miri, este cu 4 ani
Număr de două cifre: 1, 9 mai mare. Care dintre numerele de mai
⇒ 11 + 19 + 91 + 99 = 220 jos poate fi suma vârstelor celor 4 frați?
10 + 220 = 230
A) 29 B) 42 C) 24 D) 17 E) 58
14. Câte numere naturale sunt mai mari de- Grad de dificultate: Mediu
cât 90 : 6 și mai mici decât 17 x 3 ? Rezolvare C) 24
3a + a + 4 = 29
A) 32 B) 35 C) 36 D) 34 E) 37 4a + 4 = 29 ⇒ a = 25 : 4 nu convine
4a + 4 = 42 ⇒ a = 38 : 4 nu convine
Grad de dificultate: Mediu 4a + 4 = 24 ⇒ a = 5 
Rezolvare B) 35 4a + 4 = 17 ⇒ a = 13 : 4 nu convine
90 : 6 < ...... < 17 x 3 4a + 4 = 58 ⇒ a = 54 : 4 nu convine
15 < ...... < 51
De la 16 la 50 sunt : 50 – 16 + 1 = 35
de numere
17. Anul 2021 are suma cifrelor 5. Care este

15. Produsul a 4 numere naturale este 9. numărul minim de ani care trebuie să
Suma numerelor poate fi: treacă, pentru ca anul respectiv să aibă
aceeași sumă a cifrelor?
A) 12 sau 10
B) 8 sau 9 A) 19 B) 18 C) 1980 D) 9 E) 81
C) 10 sau 8
D) 12 sau 9 Grad de dificultate: Mediu
E) 8 sau 12 Rezolvare D) 9
Următorul an cu suma cifrelor este 2030
2030 – 2021 = 9 de ani
Clasa a 4-a 26
18. Câte numere naturale, mai mari decât a : b = 3 rest 10 ⇒ a = 3b + 10

10 și mai mici decât 1000 au produsul a + b + 3 + 10 = 143
cifrelor 8? a + b = 130
4b = 120
A) 
14 B) 
10 C) 
12 D) 
9 E) 
16
b = 30
a = 100
Rezolvare A) 14
ab abc 8·1·1
24 118 2·2·2
42 181 4·2·1
4nr
81 811
20. Doi frați au fiecare câte o cutie cu bom-
18 124 boane. Primul are un număr de bomboa-
142 ne cât o noime din cel mai mare număr
10 nr
214 format din 3 cifre, iar al doilea are cât o
241 pătrime din cel mai mare număr format
412 din 3 cifre pare. Câte bomboane le mai
rămân celor 2 frați dacă fiecare dintre ei
421
dă câte unui prieten 14 bomboane?
222
14 numere A) 291 bomboane
B) 192 bomboane
C) 219 bomboane
D) 333 bomboane
E) 305 bomboane

Rezolvare E) 305 bomboane
F1 = 999 : 9
19. Câtul împărțirii a două numere este 3, iar F1 = 111
restul este 10. Dacă adunăm deîmpărți-
F2 = 888 : 4
tul, împărțitorul, câtul și restul obținem
143. Suma celor două numere este: F2 = 222
111 + 222 = 333 bomboane au in total
A) 110 B) 98 C) 130 D) 134 E) 150 14 x 2 = 28 bomboane le dau celor 2
prieteni
Grad de dificultate: Mediu 333 – 28 = 305 bomboane le mai ră-
mân
Rezolvare C) 130
27 Clasa a 4-a
21. Numerele naturale de 1 la 100 sunt scrise

într-un șir în următoarea ordine: mai în- Grad de dificultate: Avansat
tâi, în ordine crescătoare, numerele care Rezolvare C) 160
au suma cifrelor 1. Apoi, tot crescător, nu-
b : 4 – 10 = 30
merele care au suma cifrelor 2. Urmează,
în ordine crescătoare cele cu suma cifre- b : 4 = 40
lor 3 și așa mai departe. Primii 5 termeni b = 160
ai șirului sunt 1, 10, 100, 2, 11. Numărul na-
tural care precede numărul 19 în acest
șir este:
A) 18
B) 90
C) 92
D) 21
E) 28

Rezolvare B) 90
23. Pentru 3 pixuri, două radiere și 4 caiete,
19 are 2 cifre 10 și este cel mai mic din-
un elev a plătit 107 de lei. Dacă ar fi cum-
tre număr natural date care are suma
părat un pix, 4 radiere și două caiete, ar
cifrelor 10. În fața lui va fi cel mai mare
fi plătit 69 de lei. Știind că 3 pixuri, două
număr care are 2 cifre = 9, adică 90
radiere și două caiete costă 77 de lei,
cât costă un pix, 3 radiere și 3 caiete?
A) 110 B) 82 C) 112 D) 93 E) 77

22. O mamă are un număr de bomboane. Ea
îi dă fiicei sale, Ana, un sfert din numă- Grad de dificultate: Avansat
rul bomboanelor și încă 5 bomboane, iar
Rezolvare E) 77
fiului său, Sorin, jumătate din bomboa-
ne și încă 5 bomboane. Știind că i-au 3p + 2r + 4c = 107
rămas 30 de bomboane, câte a avut la 3p + 2r + 2c = 77
început? 2c = 30
c = 15
A) 194 1p +4r = 39
B) 120 3p + 2r = 47 / ·2
C) 160 5p / = 55
D) 204 p = 11
E) 196 r=7
Clasa a 4-a 28
24. O scară are 9 trepte. Treapta a patra de Grad de dificultate: Avansat

jos în sus este ruptă și nu trebuie atinsă Rezolvare E) 650
când urci scara. Poți să urci o treaptă sau 1, 2, 3, ..., 50, 51
câte 2 o dată. În câte moduri poți ajunge
25 numar pare, 26 numar împare
de la nivelul solului până pe treapta a
noua fară să atingi treapta a patra? Le ia pe cele pare.
2+4+6+....50 = 2·(1+2+...+25)
A) 
10 B) 
12 C) 
15 D) 
17 E) 
20 = 25 · 26
= 650
Grad de dificultate: Foarte dificil
Rezolvare C) 15
pe treapta 1 poți ajunge în a1 = 1 moduri
pe treapta 2 poți ajunge în a2 = 2 moduri
pe treapta 3 poți ajunge în a3 = a1 + a2 26. Trei persoane A, B, C joacă un joc. Ju-
a3 = 3 moduri cătorul care pierde dă celorlalți doi o
pentru că pe treapta 3 poți ajunge de pe anumită sumă de puncte. Prima dată a
treapta 1 sărind treapta 2 sau de pe pierdut A, iar B și C și-au dublat punctele
treapta 2, făcând un pas inițiale. Apoi a pierdut B, iar A și C și-au
dublat punctele de la sfârșitul primului
pe treapta a 5 ajungi numai de pe treap-
joc. A treia oară a pierdut C, iar A și B
ta a 3-a a5 = a3 = 3
și-au dublat punctele de până atunci. La
pe treapta a 6 ajungi numai de pe treap- sfârșit, fiecare jucător are 24 de puncte.
ta a 5-a a6 = a5 = 3 Câte puncte a avut jucătorul A la înce-
pe treapta a 7 ajungi printr-un pas de pe put?
treapta a șasea sau prin 2 pași de
pe treapta a 5-a adică A) 20
a7 = a5 + a6 = 6
B) 39
a8 = a6 + a7 = 3 + 6 = 9
C) 30
a9 = a7 + a8 = 6 + 9 = 15
D) 12
E) 40
25. Pe o masă sunt 51 de jetoane inscripțio-

nate cu numere de 1 la 51, așezate cu fata
în jos. Matei ia 25 de jetoane și îi spu- Rezolvare B) 39
ne lui Ștefan : "Oricum ai lua 7 jetoane, a b c
suma numerelor inscripționate pe ele va I 39 21 12
fi un număr par." Care este suma nume- II 6 42 24
relor de pe jetoanele luate de Matei? III 12 12 48
24 24 24
A) 384 B) 1245 C) 574 D) 625 E) 650
R : 39
29 Clasa a 4-a
27. Se consideră șirul: 1,2,0,3,4,1,5,6,0,7,8,1,9,10, Grad de dificultate: Foarte Dificil

0,11,12,1,13,14,0,15,16,1,......, obținut prin inter- Rezolvare B) 78
calarea după fiecare număr par din șirul A = 99.........980
numerelor naturale nenule, a numere- 8 ori
lor 0 și 1, în mod alternativ. Care este al
B = 10........0199
2021-lea termen din șir?
6 ori
A – B = 89 ...... 9781
A) 1
6 ori
B) 1348
S(A – B) = 8 + 9·6+7+8+1 = 78
C) 1850
D) 1296
E) 0

Rezolvare B) 1348
Așezam numerele într-un tablou:
L1 1 2 0 3 4 1
L2 5 6 0 7 8 1
L2 9 10 0 11 12 1 29. Avem două vase cu apă A și B, turnăm
din A în B atât cât conține B, apoi turnăm
Putem deduce că: din B în A atât cât a rămas în A și așa mai
Ln 4n –3 4n–2 0 4n–1 4n 1 departe. După 6 astfel de operații, în fie-
Pe fiecare linie se afla 6 număr care dintre cele două vase sunt câte 64
2020 = 6·336 + 4 de litri de apă. Câți litri erau la început în
vasul cu mai multă apă?
L337 1345 1346 0 1347 1348 1
termenul 2021
A) 68 B) 85 C) 79 D) 89 E) 76

Rezolvare B) 85
A B
85 → 43
28. A este mai mare număr de 10 cifre care
42 ← 86
are suma cifrelor 80, iar B este cel mai
mic număr de 10 cifre care are suma ci- 84 → 44
frelor 20. Suma cifrelor numărului A – B 40 ← 88
este egală cu: 80 → 48
32 ← 96
A) 56 B) 78 C) 87 D) 88 E) 93 64 64 R: 85
Clasa a 4-a 30
30. 7 elevi stau așezați pe un cere vârstele

lor sunt exprimata prin numere naturale.
Suma vârstele oricăror trei elevi alăturați
este ul mult 16 ani și suma vârstelor ori-
căror patru elevi alăturați este de cel pu-
țin 21 de ani. Suma vârstelor celor 7 elevi
este S. Suma cifrelor lui S este:
A) 
3 B) 
7 C) 
8 D) 
10 E) 
12

Rezolvare D) 10
Scriem toate sumele de câte 3 numere
consecutive. Avem 7 sume, fiecare
fiind cel mult egală cu 16.
Suma A a acesta sume este cel mult
egal cu 16·7 = 112.
Dar în suma A fiecare număr apare de 3
ore ⇒ A = 35 ⇒ 35 ≤ 112 S ≤ 37
Scriem toate sumele de câte 4 numere
consecutive. Avem 7 sume, fiecare
fiind cel puțin egală cu 21.
Suma B a acesta sume este cel puțin
egală cu 21·7 = 147.
Dar în suma B fiecare număr apare de
4 ori
⇒ B = 4S ⇒ 4S > 147 ⇒ S > 37
⇒ S = 37
⇒ suma cifrelor lui S este 10
31 Clasa a 4-a
Clasa a 4-a
32
Subiecte Clasa a V-a

(40 de întrebări)
1. Un număr "a" se adună cu 1. Suma obținută 3. Pe o linie sunt așezate în această ordine 4

o înmulțim cu 2. Produsul obținut îl înmulțim puncte, A, B, C și D. Distanțele dintre A-C,
cu 3. Rezultă un număr pe care îl înmulțim A-D, B-D sunt: 7, 9, 6. Ce distanța este între
cu 4. Știind că jumătatea acestui produs ul- B și C?
tim este 120, ce valoare are "a"?
A) 
3 B) 
4 C) 
2 D) 
1 E) 
5
A) 12
B) 9 Grad de dificultate: Ușor
C) 10 Rezolvare B) 4
D) 6 A B C D
E) 15
7
Grad de dificultate: Ușor 9
Rezolvare B) 9
6
(a + 1) × 2 × 3 × 4 : 2 = 120
9 – 6 = 3 = AB
(a + 1) × 12 = 120 / : 12
7 – 3 = 4 BC
a + 1 = 10
a=9
4. Ben livrează în fiecare zi același număr de

ziare oamenilor din cartierul lui. Într-o săp-
2. Daria s-a culcat la ora 20:30. Ea s-a trezit la tămână, el livrează 280 ziare, ce ecuație îl
ora 7:00. Câte ore a dormit fata, dacă a stat va ajuta pe Ben să afle numărul de ziare pe
trează 30 de minute în timpul nopții? care-l livrează în fiecare zi?
A) 10 ore A) 7 · x = 280

B) 10 ore jumătate B) 7 · 280 = x
C) 12 ore C) x · 280 = 7
D) 11 h 30 min D) 7 + x = 280
E) 7 ore E) 280 – x = 7
Grad de dificultate: Ușor Grad de dificultate: Ușor

Rezolvare A) 10 ore Rezolvare A) 7 · x = 280
21:00 → 7: 00 = 10 ore 7 · x = 280
33 Clasa a 5-a
5. Suma dintre câtul și restul împărțirii număru- 7. Cifrele numărului abcd sunt numere prime și

lui ababab la ab este: verifică relația: 2a + 3b + 4c + 12d = 114.
Care este valoarea sumei a+b+c+d ?
A) 1010
B) 101 A) 
12 B) 
13 C) 
14 D) 
15 E) 
16
C) 10101
D) 1001 Grad de dificultate: Ușor
E) 10001 Rezolvare E) 16
b par b = 2 2a+4c+12d = 114–6
Grad de dificultate: Ușor b prim a+2c+6d = 57–3=54
Rezolvare C) 10101 a = paz 2c + 6d = 52
ababab ab a = prim c+3d = 26
ab 10101 c=5 ⇒d=7
a C = 10101 c = 7 ⇒ 3d = 19F
0 R=0 c = 11
ab ⇒ a+b+c+d= 2+2+5+7 = 4+12 = 16
ab
a
0
ab 8. Numerele 1, 2, 3, 4 sunt scrise în
tabelul următor. Se calculează
ab
suma numerelor de pe fiecare linie
și de pe fiecare coloană. Două din-
tre aceste sume sunt 4 și 5. Care sunt cele-
lalte două?
A) 6 și 6 B) 3 și 5 C) 4 și 5

6. Ce valoare are cifra a dacă D) 4 și 6 E) 5 și 6
aaa = a5 + a4 + a2 ?
A) 1 Rezolvare E) 5 și 6
B) 2 a+b
C) 3 a+c
D) 4 b+d
c+d
E) 5
2(a+b+c+d) = 2·(1+2+3+4) = 20
4 + 5 + x + y = 20
Rezolvare C) 3 1 3
pt a ≥ 4 45 + 44 + 42 > 1000 4 2
⇒ a = 3 333 = 35 + 34 + 32 x + y 11
Clasa a 5-a 34
11. Cea mai mare valoare a lui n pentru care 3n

y 6 divide 7! + 8! + 9! este
6 5
A) 
2 B) 
3 C) 
4 D) 
5 E) 
6

Rezolvare E) 6
7! (1 + 8 + 8·9) = 7! · 81 = 7! · 34
9. Definim x ⊕ y = y – x. Care dintre următoa- 36
rele enunțuri este adevărat pentru orice a, b, 7! conține 3, 6, → 32
c care îndeplinesc condiția:
(a ⊕ b) ⊕ c = a ⊕ (b ⊕ c) ?
A) a = b
B) b = c 12. Câte numere naturale din șirul
C) a = c 220; 220 + 1; 220 + 2; ...; 223 – 1; 223,
D) a = 0 sunt divizibile cu 220 ?
E) c = 0
A) 
2 B) 
4 C) 
6 D) 
8 E) 
16
Rezolvare D) a = 0 Grad de dificultate: Ușor
(b – a) ⊕ c = c – (b – a) = c – b – a Rezolvare D) 8
b⊕c=c–b a ⊕ (b ⊕ c) = c – b – a 220 ≤ 220 ·a≤ 223 /: 220
c–b+a=c–b–a 1 ≤ a ≤ 8 ⇒ 8 număr
a=0
10. Care număr este mai apropiat de 13. Matei scrie un șir de numere care începe
99999 : 99 · 9 ? cu 3, adunând 11 de fiecare dată când scrie
următorul termen 3, 14, 25, 36, ... . Care din-
tre următoarele numere face parte din șirul
A) 1000
scris de Matei?
B) 100
C) 100000 A) 203 B) 323 C) 443 D) 523 E) 603
D) 10000
E) 10 Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 443
Grad de dificultate: Ușor t1 = 11 · 0 + 3
Rezolvare D) 10000 t2 = 11 · 1 + 3
99·9 = 891 termenii au forma 11k + 3
Aprox 100000 : 100·10 = 10000
35 Clasa a 5-a
14. Tudor se gândește la un număr A 16. Restul împărțirii numărului

— A nu e multiplu de 3 1 · 2 · 3 · ... · 2021 – 3 la 8 este:
— A nu e pătrat perfect
Care dintre următoarele numere poate fi A? A) 0 B) 3 C) 5 D) 6 E) alt răspuns
A) 327 Grad de dificultate: Ușor

B) 210 Rezolvare C) 5
C) 256 n = 8(x+1)–3 = 8x + 8 – 3 = 8x + 5
D) 289
E) 443

Rezolvare E) 443 17. În adunarea următoare, P, Q, și R sunt cifre.
327 = M3 443 = pp PQR +
210 = M3 443 = M3 QR
256 = pp 4 + 4 + 3 = 11 1012
Care este valoarea numărului P + Q + R ?
289 = pp
A) 
12 B) 
13 C) 
15 D) 
20 E) 
22

Rezolvare D) 20
956
15. Dacă se înmulțesc două numere se obține
56 P + Q + R = 9 + 5 + 6 = 20
rezultatul 24. Dacă se adună cele două nu-
mere se obține rezultatul 11. Cât se obține 1012
când scădem numărul mai mic din numărul
mai mare ?
A) 2
B) 3 18. 9 prieteni au închiriat un teren de fotbal. Ei
C) 4 au hotărât să împartă costul în mod egal.
D) 5 Răzvan a uitat banii acasă și fiecare dintre
E) 6 cei 8 prieteni ai săi a contribuit cu 4 lei și 50
de bani ca să acopere partea lui Răzvan. Cât
a costat închirierea terenului?
Rezolvare D) 5 A) 120 B) 144 C) 360 D) 324 E) 480
8 · 3 = 24
8 + 3 = 11 Grad de dificultate: Ușor
8–3=5 Rezolvare D) 324
4,5 · 8 · 9 = 324 lei
Clasa a 5-a 36
19. La un concurs se dau 20 de întrebări. Pentru 21. Calculați a + b știind că

fiecare răspuns corect se acordă 10 puncte, a2 = 9899 + 2b +a
iar pentru fiecare răspuns greșit se scad 4
puncte. Câte răspunsuri corecte a dat un A) 99
elev dacă a obținut 130 de puncte?
B) 100
C) 101
A) 9
D) 102
B) 12
E) 103
C) 15
D) 18
E) 21
Rezolvare B) 100
a(a – 1) = 2b + 9899 = par ⇒ 2b impar
⇒b=0
Rezolvare C) 15
a(a – 1) = 9900 ⇒ a – 1 = 99 ⇒ a = 100
c + g = 20 /·
a + b = 100
10c – 4g = 130
14c = 210
c = 15
22. Patru numere consecutive de câte 4 cifre au

proprietatea că adunând cele 16 cifre care
20. Câte numere de trei cifre au suma cifrelor apar în scrierea lor, se obține un număr im-
19 și cifra zecilor egală cu cea a unităților? par. Cât e produsul celor 16 cifre?
A) 
3 B) 
4 C) 
5 D) 
6 E) 
7 A) 120
B) 60
Grad de dificultate: Ușor C) 40
Rezolvare C) 5 D) 24
abb a + b + b = 19 E) 0
a + 2b = 19
a impar Grad de dificultate: Mediu
a=1 2b = 18 b = 9 199 Rezolvare E) 0
a=3 2b = 16 b = 8 388 abcx , abcx + 1 , abcx + 2 , abcx + 3
a=5 2b = 14 b = 7 577 suma cifrelor pare ⇒
a=7 2b = 12 b = 6 766 avem trecere peste ordin și cel puțin o cifră
a=9 2b = 10 b = 5 955 e0 ⇒ P=0
37 Clasa a 5-a
23. Câte numere prime de forma ab au proprie- 25.

tatea că a + 3b divide ba ?
A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
3 E) 
4 C D E
X A
F
Grad de dificultate: Mediu B
Rezolvare B) 1
a + 3b / 10b + a , ab prim b impar diferit În figura de mai sus, balanța este în echili-
de 5 bru și fiecare dintre greutăți are un număr
(a + 3b) · x = ba natural nenul de grame. Dacă suma tuturor
Daca greutăților este cel mai mare număr natural
posibil, dar nu mai mare de 2021 grame, să
x ≥ 4 ⇒ 4a + 12b > 10b +a (∀ | a, b cifre
se determine cea mai mare valoare posibilă,
nenule)
în grame, a lui x.
x = 3 ⇒ 10b +a = 3a + 9b ⇒ b = 2a par
Fals.
A) 
250 B) 
251 C) 
252
x = 2 ⇒ 10b +a = 2a + 6b ⇒ 4b = a
D) 253 E) 254
b = 1 a =4
ab = 41 convine
x = 1 ⇒ 10b +a = a + 3b ⇒ b = 0 Fals
Rezolvare C) 252
Suma ≤ 2020
C + X + A + B = D + E + F ≤ 1010
C = X + A + B ≤ 505
X = A + B ≤ 504
X ≤ 504 : 2
X ≤ 252
Xmax = 252
26. Un număr de 4 cifre se numește BIS dacă

24. Câte triplete de numere naturale (x, y, z) ve- poate fi format prin repetarea unui număr
rifică relația de 2 cifre. De exemplu 1111 e format prin re-
x2 + y2 + z2 = x + y + z + 2021 petarea lui 11, 1919 e format prin repetarea
lui 19. Câte numere BIS există între 2000 și
A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
3 E) 
4 10000?
Grad de dificultate: Mediu A) 

70 B) 
72 C) 
79 D) 
80 E) 
81
Rezolvare A) 0
x2 – x + y2 – y + z2 – z = 2021 Grad de dificultate: Mediu
p p p = impar Rezolvare D) 80
abab ab ≥ 20 ab ≤ 99
99 – 20 + 1 = 100 – 20 = 80
Clasa a 5-a 38
27. Fie a suma tuturor divizilor naturali ai numă- 29. Un autocar cu mai puțin de 50 de copii se

rului 4096 și fie b produsul tuturor divizorilor îndreaptă către Sinaia. O șeptime au ochii
naturali ai lui 4096. Atunci: verzi, o treime au ochii albaștri, o jumătate
au ochii căprui, iar restul dorm și nu se știe
A) (a – 1)6 = b ce culoare a ochilor au. Câți copii dorm în
autocar?
B) (a + 1)6 = b
C) a6 = b
A) 
1 B) 
5 C) 
8 D) 
10 E) 
11
D) a6 – 1 = b
E) a6 + 1 = b
Rezolvare A) 1
n < 50
Rezolvare B) (a + 1)6 = b
n ∈ M7 și n ∈ M3 și n ∈ M2
a = 1 + 2 + 22 + ... + 212 = 213 – 1
7 · 3 · 2 = 42
b = 1 · 2 · 22 · ... · 212 = 213·6
n ≠ 0 ⇒ n ∈ M42, n < 50 ⇒
⇒ (a + 1)6 = b
n = 42 ⇒ 42 – (6 + 14 + 21) = 1
1 copil doarme
28. Un număr compus n se numește "drăguț"

30. Un rând de elevi este organizat astfel: la ca-
dacă cel mai mare divizor propriu al său este
pete câte un băiat, între oricare 2 băieți con-
n – 6. Câte numere "drăguțe" există ?
secutivi sunt așezate 3 fete, iar numărul fete-
lor este cu 37 mai mare decât cel al băieților.
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
o infinitate Câți elevi sunt în rând?
Grad de dificultate: Mediu A) 

77 B) 
58 C) 
64 D) 
65 E) 
63
Rezolvare B) 2
n–6/n Grad de dificultate: Mediu
n–6/n–6 Rezolvare A) 77
n–6/6 bfff bfffbfffb......bffbfb
n – 6 ∈ { 1, 2, 3, 6 } x grupe ⇒ xb = x + 1
n ∈ { 7, 8, 9, 12 } f = 3x
n = 7 nu e compus 3x = x + 38
n=8 ⇒ n–6=2 2x = 38
Dar 2 nu e cel mai mare divizor propriu x = 19
n=9 ⇒ n–6=3  b = 20 ⇒ f = 19 · 3 = 57
n = 12 ⇒ n – 6 = 6  77 elevi
39 Clasa a 5-a
31. N este un număr natural. În scrierea lui sunt pe 2 și 5 le folosim a numărul zecilor și ce

folosite exact 3 cifre de 7, iar prin ștergerea primă afara; pe 9 îl punem la unități.
acestor trei cifre de 7 se obține un număr cu 2, 5, 29, 51 sau 53 opresc 53 și pun 61
57657 mai mic decât N. Care este suma cif
are și 41 și 89 ...
relor lui N?
sau 2 și 5 a numărul zecilor
A) 
23 B) 
24 C) 
25 D) 
26 E) 
27 pe postul zecilor trebui se 6, 6, 8, 8, 2, 5, 4, 4,
se postul unităților 1, 1, 3, 3, 7, 7, 9, 9
Grad de dificultate: Avansat 10·(12+16+7+8) + 2 + 6 + 14 + 18 + 7 = 477
Rezolvare D) 26 2 41 61 83 5
N – M = 57657 unde M este număr obținut 20 47 67 89 53
prin eliminarea cifrelor de 7.
N are x cifre ⇒ 10x–1≤N<10x și
10x–4≤M<10x–3
10x–3 · 99 = 10x – 10x–3 < N – M = 57657 <
10x – 10x–4 = 10x–4 · 9999 ⇒ x – 4 ≥ 1
și x – 3 ≤ 2 ⇒ x = 5
⇒ N are 5 cifre, M are 2 cifre
N = ab + 57657
57657 < N < 57757 ⇒ N = 57a77,
577a7 sau 5777a ⇒ N = 57657 + 5b
⇒ b = 0 ⇒ N = 57707
Suma cifrelor 5 + 21 = 26
33. Se consideră următorul tablou cu 50 de linii:
2
2 4 2
2 4 6 4 2
2 4 6 8 6 4 2
................................................
Câte numere conține tabloul?

32. Folosind toate cifrele nenule de exact două
ori, Geo a format numere prime distincte, A) 
1280 B) 
2190 C) 
2500
astfel încât suma acestor numere formate să D) 2900 E) 3600
fie cea mai mică posibilă. Care este valoarea
sumei? Grad de dificultate: Avansat
Rezolvare C) 2500
A) 385 B) 423 C) 477 D) 493 E) 512
Pe fiecare linie Ln se află 2n – 1 numere
⇒ pe cele 50 de linii ale tabloului se vor afla:
1+3+5+7+..........+99 = 2500 de numere
Rezolvare C) 477
Clasa a 5-a 40
34. În aceasta săptămâna numărul băieților din 36. Într-o zi călduroasa de vară, patru cupluri

grupa mea de la clubul de șah a crescut cu soț–soție au băut 44 de doze de apă. Ana
o cincime față de săptămâna trecută, iar nu- a băut 2, Bianca 3, Cristina 4 și Dana 5. Dl
mărul fetelor a scăzut cu o cincime față de Popescu a băut cât soția sa, iar fie care din-
săptămâna trecută. Care dintre următoarele tre ceilalți a băut mai mult decât soția sa: dl
numere ar putea fi numărul actual de par- Ionescu a băut de 2 ori mai mult, dl Marcu la
ticipanți dacă acum suntem cu o persoană 3 ori mai mult iar dl Stan de 4 ori mai mult.
mai mult decât săptămâna trecută? Care afirmative este adevărată?
A) 
22 B) 
23 C) 
24 D) 
25 E) 
26 A) Soția d-lui Ionescu este Ana
B) Soția d-lui Popescu este Cristina
Grad de dificultate: Avansat C) Soția d-lui Marcu este Dana
Rezolvare E) 26 D) Soția d-lui Stan este Ana
E) Soția d-lui Popescu este Bianca
b = 5x; f = 5y săptămâna trecuta
5x + x + 5y – y = 6x + 4y săptămâna Grad de dificultate: Foarte Dificil
aceasta Rezolvare D) Soția d-lui Stan este
6x + 4y = 5x + 5y +1 ⇒ x = y + 1 Ana
6x + 4y = 10y + 6 ⇒ săptămâna aceasta Popescu = p; Ionescu = 2i; Marcu = 3m;
pot fi 26 de participant pentru că există Stan = 4s
singurul M10 + 6 p + p +i + 2i +m +3m + s +4s = 44
2p + 3i + 4m + 5s = 44 → (1)
p + i + m + s = 2 + 3 + 4 + 5 = 14 → (2)
Scad (1) și (2) ⇒ p+2i+3m+4s = 30 → (3)
35. Dintr-un vas cu apă se scot pe rând: jumăta- (2) ⇒ 2p+2i+2m+2s = 28 → (4)
te din conținut și încă 1 litru, două treimi din
Scad (3) și (4) ⇒ 2s + m – p = 2
rest și încă 1 litru, trei pătrimi din noul rest și
încă 1 litru, patru cincimi din noul rest și încă ⇒ 2s – 2 = p – m
1 litru, cinci șesimi din noul rest și încă 1 litru. Cum p; i; m; s sunt 2, 3, 4, 5 ⇒ p – m ≤ 3,
La sfârșitul operațiilor rămân în vas 3 litri de de 2s – 2 ≤ 3 ⇒ 2s ≤ 5 ⇒ s ≤ 2
apă. Câtă apă a fost la început în vas? s = 2 ⇒ soția lui s este Ana
p – m = 2, p, m = 2 ⇒ p = 5
A) 
3032 B) 
4150 C) 
2916 ⇒ soția lui p este Dana și
D) 3000 E) 2840 ⇒ m = 3; soția lui m este Bianca
⇒ i = 4; soția lui i este Cristina
Rezolvare A) 3032
4 × 6 = 24
25 × 5 = 125
126 × 4 = 504
505 × 3 = 1515
1516 × 2 = 3032
41 Clasa a 5-a
37. Numărul C = 1223334444...20212021...2021 p(p+1)(x+1) x(x+1)(p+1)

5y(y+1)(x+1)(p+1) · p = 2 2 ·3 2 =
de 2021 ori
260 · 315 · 530
s-a obținut prin scrierea, unul după altul, a
tuturor numerelor naturale nenule, fiecare R = (x+1)(y+1)(p+1)
număr n fiind repetat de n ori. Aflați a 2020- pR = 120
a cifră de la stânga la dreapta. xR = 30 ⇒ p = 40, y=2x
yR = 60
A) 
5 B) 
9 C) 
4 D) 
7 E) 
0 ⇒ x = 1; p = 4; y = 2
n = 24 · 3 · 52 ⇒ n = 1200
Grad de dificultate: Foarte Dificil S(n) = 1+2+3
Rezolvare A) 5
1+2+3+...+9=45 (cifre folosite pt. nr. 1 → 9)
2021–45=1976 (cifre se trebuie numărate
pentru numerele de două cifre)
2·(10+11+12+...+44)=1890
2·(10+11+12+...+45)=1980
1976–1890 = 86
A 85-a cifră a secvenței 4545...45 este 5
de 45 de ori
a 2021-a cifră a lui C = 5
39. Numărul natural n nu are cifre de zero. Dacă
acest număr se înmulțește cu numărul ce se
scrie cu cifrele lui n în ordine inversă se ob-
ține un număr cu 1000 mai mare decât pro-
dusul cifrelor lui n. Care este suma cifrelor
lui n?
38. Numărul natural n are proprietatea că pro-

A) 
4 B) 
5 C) 
6 D) 
7 E) 
9
dusul tuturor divizorilor naturali ai săi este
2030·315. Care este suma cifrelor numărului
n? Grad de dificultate: Foarte Dificil
Rezolvare C) 6
A) 
3 B) 
4 C) 
6 D) 
11 E) 
144 Dacă n = ab
ab · ba = 1000 + a · b
Grad de dificultate: Foarte Dificil (10a + b) (10b + a) = 1000 + a · b
Rezolvare A) 3 100ab +10a2 +10b2 +ab = 1000 + ab
n = 2p · 3x · 5y are ce div 10ab + a2 + b2 = 100
p(p+1)
1, 2, 22, ..., 2p → p1 = 2 2 a2 + b2 = 10(10 – ab) ⇒ ab < 10 ⇒
3·1, 3·2, 3·22, ..., 3·2p → p2 = 3p+1 · 2

p(p+1)
2
din încercam { a, b } = { 2, 4 } ⇒ a + b = 6
p(p+1) Dacă n are cel puțin 3 cifre,
32·1, 32·2, 32·22, ..., 32·2p → p3 = 32(p+1)·2 2
abc · cba = 1000 + a·b·c ≤ 1000 + 729
:
p(p+1) Iar abc · cba ≥ 123·321 Fals
3x·1, 3x·2, ..., 3x2p → p2+1 = 3x(p+1)·2 2
Clasa a 5-a 42
40. Pe o tablă sunt scrise numerele 1, 2, 3, ..., 26, 27.

Un "pas" înseamnă ștergerea a trei numere a, b,
c de pe tabla și scrierea în locul lor a numărului
a+b+c+n, unde n este un număr natural nenul
fixat. Care este suma cifrelor numărului n știind
că, după 13 pași, suma numerelor scrise pe ta-
blă este n2 ?
A) 
5 B) 
9 C) 
3 D) 
8 E) 
12

Rezolvare B) 9
După 13 pași dispar 26 de m
După fiecare pas, Sinițial se nareste cu n
Sf = Si + 13 n
13n + 27·28 = n2 ⇔ 13n +27·14 = n2
2
27·14 = n(n–13)
D378 = { 1,2,3,6,7,9,14,18,21,27,42,...,378 }
n = 27 convine
2+7=9
43 Clasa a 5-a
Clasa a 5-a
44
Subiecte Clasa a VI-a

(40 de întrebări)
1. Știind că ABC + BCA = 719, atunci C – B este: 3. Care este restul împărțirii numărului

n = 5 +52 + 53 +... + 52020 + 2020 la 25 ?
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5
A) 
0 B) 
10 C) 
15 D) 
20 E) 
25
Rezolvare C) 3 Grad de dificultate: Ușor
101A + 110B +11C = 719 719 11 Rezolvare A) 0
99A + 2A + 110B + 11C = 715 + 4 66 65 n = 5 + M25 +2020 = M25 + 2025 = M25
⇒ 2A – 4 = M11 59
2A = M11+4 = 4, 15 ⇒ 55
A = 2, 4
202 + 110B + 11C = 719
110B + 11C = 517
10B + C = 47
BC = 47
C–B=3
4. Calculați
2 02 0–2 018+2 01 6–2 01 4+2 01 2–2 01 0+...
2. Pentru care din următoarele valori naturale ale
+...+8–6+4–2 .
numărului n, fracția 3n–1 poate fi simplificata?
8n+5
A) 1008
A) 
10 B) 
31 C) 
22 D) 
43 E) 
24
B) 1010
C) 1012
D) 1014
Rezolvare B) 31
E) 1016
d / 3n–1 d / 24n – 8
d / 8n + 5 d / 24n + 15
d/ 23
Rezolvare B) 1010
d ∈ { 1, 23 } fi e real ⇔ d = 23
2020–2018+2016–2014+...+8 – 6+4 – 2 =
3n – 1 = 23k /·5 15n–5 = M2315n=M23+5
2 2 2 2
8n + 5 = 23p /·2 16n+10 = M2316n=M23+13
(2+2+...+2) = 2 · 505 = 1010
n=M23+8
505 ori
n = 31
45 Clasa a 6-a
5. Un elev intră într-o librărie cu 100 lei. Cărțile pe x + 100 mijlocul

care le cumpăra îl costă 3 din sumă. Cu câți lei x + 300 cel mare
5
rămâne? 3x + 400 = 1600
3x = 1200 ⇒ x = 400 ⇒ 500 cel mijlociu
A) 
40 B) 
50 C) 
60 D) 
70 E) 
80

Rezolvare A) 40
8. Într-o fructieră sunt de 3 ori mai multe prune
3 · 100 = 60
5 decât mere. La masă sunt 5 persoane și fiecare
dintre ele își ia din fructieră câte un măr și câte
100 – 60 = 40
o prună. Rămân în fructiera de 5 ori mai multe
prune decât mere. Câte fructe erau la început în
fructieră?
6. Dintre sportivii aflați într-o competiție, jumătate A) 

30 B) 
35 C) 
40 D) 
45 E) 
50
au șorturi albastre, 7 dintre ei au tricouri roșii.
10
Știind că 8 sportivi aveau tricouri roșii și șorturi Grad de dificultate: Ușor
albastre, aflați numărul sportivilor participanți.
Rezolvare C) 40 fructe
p = 3 m p – 5 = 5(m –5)
A) 
20 B) 
30 C) 
40 D) 
50 E) 
60
p–5 3m –5 = 5m – 25
20 = 2m ⇒ m = 10
p = 30
Rezolvare C) 40
40
Avem un par de participanți
x în de participanți 7 · x ⇒ x = M10
10
1/2
a a a a a a a a a a
9. Care este ultima cifră a celui mai mic număr na-
7/10
tural care are suma cifrelor egală cu 2020?
⇒ 8 = 2a ⇒ a = 4 ⇒ x = 40
A) 
3 B) 
4 C) 
5 D) 
6 E) 
9

7. Un tată lasă moștenire celor trei fii ai săi 1600 Rezolvare E) 9
coroane astfel: fiul cel mare trebuie să primească 2020 9
cu 200 de coroane mai mult decât cel mijlociu,
18 65
iar acesta, cu 100 de coroane mai mult decât cel
mic. Cât a primit fiul mijlociu? 22
18
A) 
400 B) 
500 C) 
600 D) 
300 E) 
700 40
36
Grad de dificultate: Ușor 4
Rezolvare B) 500 4999....9
x cel mic
224 ori
Clasa a 6-a 46
12. Un antrenor notează zilnic numărul kilometrilor

10. Niște maimuțe se distrează! 2 din ele se cațără

7 parcurși de un sportiv. În prima zi, sportivul a
în copaci, 3 din rest fac tumba și mai sunt 4 care
5 parcurs un km, a două zi 21 km, a treia zi 22 km
aplaudă! Câte maimuțe sunt? și așa mai departe, în fiecare zi de două ori mai
mulți kilometri decât în ziua precedentă. Câte zile
A) 
14 B) 
21 C) 
28 D) 
35 E) 
42 s-a antrenat sportivul dacă a parcurs în total 511
km?
A) 
6 B) 
7 C) 
8 D) 
9 E) 
10
Rezolvare A) 14
x = număr de maimuțe
2 · x ⇒ copaci R = 5 x ⇒ 3 ·R tumba Grad de dificultate: Ușor
1
7 7 5 1 Rezolvare D) 9
2 ·R = 4 ⇒ R = 10 2 + 2 + 2 + ... + 2 = 2x+1 – 1 = 511
0 1 2 x
5 1 1
2x+1 = 512
2x+1 = 29
5x = 10 7x = 70 = 14
5 x+1 = 9
13. 10 zecimi adunate cu 100 de sutimi, adunate cu

1000 de miimi înseamnă:
A) 
1,11 B) 
0,111 C) 
1,111 D) 
3 E) 
0,101
11. Un număr natural nenul se împarte la 100 și se Grad de dificultate: Ușor

obține un cât de două ori mai mare decât restul. Rezolvare D) 3
Care este cea mai mare valoare pe care o poate
10 · 0,1 + 100 · 0,01 + 1000 · 0,001 = 3
avea deîmpărțitul?
A) 19899
B) 19989
C) 19998
D) 10001 14. Dintre numerele 1 ; 0,3; 5 ; 4 ; și 0,(3), mai mare
2 6 5
E) 10003 este:
Grad de dificultate: Ușor A)  1 B) 

0,3 5
C)  4
D)  E) 
0,(3)
2 6 5
Rezolvare A) 19899
D = 100C + R R < 100 Grad de dificultate: Ușor
C = 2R Rezolvare C) 5
6
1 = 0,5
D = 201R R < 100
2
Rmax = 99 D = 201·99 0,3 = 0,3
D = 100C + R 5 = 0,8(3)
C=R+2 6
4 = 0,8
101R + 2
5
47 Clasa a 6-a
15. 18. După o reducere de 20%, un obiect costă 320 lei.

A G
D Cu ce procent trebuie mărit noul preț pentru a
ajunge la prețul inițial?
E A) 15% B) 20% C) 25% D) 30% E) 35%

F
B C Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 25%
ABCD și AEFG sunt dreptunghiuri. AB = 8m, x – 20 x = 320 80 x = 320
BC = 20m, GD = 14m, BE = 3m. Care este va- 100 100
A
loarea raportului AEFG ?
AABCD x = 320 · 100 = 400
80
A)  11 1
B)  3
C)  1
D)  5
E) 
80 4 16 3 6 320 + P · 320 = 400
100
P · 320 = 80
Rezolvare C) 3 100
16
AG = 6 AAEFG = 30 30 = 3
AE = 5 AABCD = 160 160 16 P = 80 · 100 = 25 ⇒ P% = 25%
320
16. Aflați valoarea lui x știind că media aritmetică a

numerelor x, 3x, 1000 și 3000 este 2021.
2021
A) 1010 B) 1021 C) 1050 D) 1080 E) 1100 19. 22020 – 2 = a. Care este valoarea lui a?
2 –1
Grad de dificultate: Ușor A) 

1 B) 
2 2021
C)  7
D)  E) 
0
2020 4
Rezolvare B) 1021
4x+4000 = 2021 Grad de dificultate: Ușor
4
x + 1000 = 2021 Rezolvare B) 2
2(22021 – 1) = 2
x = 1021
22020 – 1
17. Punctele A, B, C sunt coliniare în această ordine

și AB = 2x+1cm, BC = 2xcm, AC = 24cm. Atunci
valoarea lui x este:
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5
20. Numărul A are 9 cifre, conține toate cifrele nenu-
le exact o dată și, fiecare număr format din două
Grad de dificultate: Ușor cifre alăturate, prin menținerea ordinii, este divizi-
Rezolvare C) 3 bil cu 7 sau cu 13. Care este cifra sutelor?
x+1 x 3
2 + 2 = 24 = 2 · 3
2 · 3 = 23 · 3 ⇒ x = 3
x A) 
3 B) 
2 C) 
5 D) 
6 E) 
7
Clasa a 6-a 48
101 ≤ abc + a + b + c ≤ 1026 ⇒

Grad de dificultate: Avansat 101 ≤ k! ≤ 1026 ⇒ k = 5 sau k = 6
Rezolvare C) 5 k = 5 ⇒ abc + a + b + c = 120 ⇒ a =1
784913526 10b + c + b + c = 19 ⇒ b = 1 ⇒ c = 4
M13 sunt 13, 26, 39, 52, 65, 78, 91 ⇒ abc = 114
M7 sunt 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70, 77, 84, k = 6 ⇒ abc + a+ b + c = 720 ⇒
91, 98 a ≤ 5 nu
cifra 7 nu poate fi precedata de mica altă cifra a=6
⇒ primule 3 cifre sunt 784 11b + 2c = 114 b = par
⇒ m începe cu 784 b ≤ 8 nu
91 a = 7 11b + 2c = 13b impar
3526 b=1=c⇒
abc = 711
S = 114 +
711
825
21. Dacă 21 = 1 + 1 , unde a și b sunt numere
20 1+ a
b
naturale nenule, care dintre următoarele numere
poate fi valoarea sumei a + b ?
A) 2018 B) 2019 C) 2020 D) 2021 E) 2022

Rezolvare C) 2020 23. Ema are într-un cufăr o comoară formată din mo-
21 = 1 + 1 = 1 + 1 nede inscripționate: o monedă pe care este scris
⇒ a = 19
20 20 1 + 19 b 1, 2 monede pe care scrie 2, 3 monede pe care
scrie 3, ... și așa mai departe; 18 monede pe care
a = 19b, scrie 18. Care este numărul minim de monede
⇒ a = 19 ⇒ a + b = 20 pe care trebuie să le scoată din cufăr pentru a fi
sigură că a scos 10 monede inscripționate la fel
a + b = 20b ∈ M20
(cu același număr)?
A) 
90 B) 
91 C) 
127 D) 
135 E) 
143

Rezolvare C) 127
22. Știind că abc + a + b+ c = k! unde k! = 1·2·3·....·k, Întâi ar trebui să scoată toate monedele pe care
calculați suma tuturor numerelor abc cu aceas-
sunt scrie număr ≤ 9
tă proprietate
1 + 2 + ... + 9 = 45 de monede
A) 
885 B) 
895 C) 
915 D) 
825 E) 
935 Apoi, în cel mai nefavorabil caz,
au scoate câte 9 de 10, 9 de 11, ....., 9 de 18
Grad de dificultate: Mediu 9 · 9 = 81
Rezolvare D) 825 45 + 81 = 126 ⇒ a127a extragere
49 Clasa a 6-a
24. Raportul dintre numărul bilelor verzi și nu- 26. Sara vopsește un perete în 4 ore, iar Calin vop-

mărul bilelor galbene dintr-o cutie este 3 . sește un perete identic în 6 ore. Dacă vopsesc
7 împreună un perete identic cu celelalte două,
Când sunt eliminate câte 9 bile din fiecare
cât timp le este necesar?
culoare, raportul devine 1 . Câte bile erau
3
inițial în cutie? A) 2 ore 24 min
B) 3 ore 12 min
A) 
60 B) 
72 C) 
80 D) 
90 E) 
106 C) 3 ore 44 min
D) 4 ore 10 min
Grad de dificultate: Ușor E) 5 ore
Rezolvare D) 90
v = 3 ⇒ v–9 = 1 Grad de dificultate: Mediu
g 7 g–9 3
Rezolvare A) 2 ore 24 min
7v = 3g S: 1 perete 4 ore ⇒ 1 ore P
3v - 27 = g – 9 4
S: 1 perete 6 ore ⇒ 1 ore P
3v – g = 18 / ·3 6
9v – 3g = 54 cei doi , ⇒ 1 ore P + P = 5P
4 6 12
9v – 7v = 54 12 ore .... 5 pereți
2v = 54 12 ore
1 perete ⇒ 2 ore 2
5 5
v = 27 2 ore 120 = 2 ore 24 min
5
g = 27 · 7 = 63
3
v + g = 90
27.
X
11 12
10 52 10 10
25. N = 2 ·552 . Care este n maxim pentru care
10
10n este un divizor al lui N?
Completați cercurile cu numere de la 2 la 6 (fi-
A) 988 ecare numere apare exact o dată) astfel încât
B) 989 suma numerelor din vârfurile unui triunghi să fie
cea înscrisă în interiorul triunghiului respectiv. Ce
C) 999
cifră este X?
D) 1000
E) 1001 A) 
2 B) 
3 C) 
4 D) 
5 E) 
6
Grad de dificultate: Mediu Grad de dificultate: Mediu

Rezolvare C) 999 Rezolvare B) 3
2100000 · 51024 = 101024 · 2t
1025 1025 a x d
999
= 10 · 2 t 11 12
10
= 10999 / N
b c
Clasa a 6-a 50
a + b + x = 11 29. Câte numere naturale de forma a = 2m · 3n, unde

b + c + x = 10 m și n sunt numere naturale, au exact 8 divizori
naturali?
c + d + x = 12
2a = c + 1; d = b + 2
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5
b ∈ {2, 3, 4 }
1) b = 2; d = 4; c = 5; a = 6; x = 3 sol
2) b = 3; d = 5; nu există a mic
Rezolvare D) 4
3) b = 4; d = 6; c = 2; a = 3; x = 4 = b nu convin
m + 1 (n+1)=8
6 3 4 1 8
2 4 ⇒ 37, 27, 2 · 33 = 54
11 12
10 4 2 3 · 23 = 24
8 1
2 5
x=3
30. Câte numere naturale n au proprietatea că

1 + 2 + 3 + ... + n = aaaa ?
A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
3 E) 
4

Rezolvare A) 0
n(n+1) = 2aaaa = 2 · a · 1111 = 2·a·11·101
n(n+1) produs de număr consecutive
28. Un tren personal parcurge distanța de 216 km (n, n+1) = 1; n(n+1) = 2aaaa ≤ 9999 ⇒ n ≤ 99
dintre orașele A și B în 6 ore. După 2 ore, tot din
dar 101 | n sau 101 | n+1
A pleacă spre B un tren accelerat cu viteza de
60 km/h. După câte ore acceleratul ajunge din ⇒ nu exista n
urmă trenul personal?
A) 1 h B) 1 1  h C) 2 h D) 3 h E) 3 1   h

2 2
31. Fie șirul 1001 ; 1002 ; 1003 ; .... ; 1000+n .
1 2 3 n
Aflați valoarea numărului natural n știind că în
Rezolvare D) 3 h
acest șir sunt exact 10 numere naturale.
vp = 216 = 36 km/h
6
A) 
25 B) 
40 C) 
50 D) 
100 E) 
125
72 km 36
A C D B Grad de dificultate: Mediu
Rezolvare C) 50
2 ore
1000+k ∈  ⇔ k / 1000
Acceleratul recuperează 60 – 36 = 24 km/h. k
⇒ 72 : 24 = 3 ore în 3 ore îl ajunge 1000 = 23 · 53 are 4 · 4 = 16 divizori
p în 5 ore 5 · 36 = 180 km Cum k ia exact 10 valori ⇒ n este egal cu al 10-

lea divizor al lui 1000.
a în 3 ore 60 · 3 = 180 km
n ∈ { 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 25, 40, 50 }
51 Clasa a 6-a
32. Câte perechi ordonate de numere naturale (m, n) 34. Numărul total al fetelor din clasele a VI-a A și a

există, astfel încât cel mai mic multiplu comun al VI-a B este egal cu numărul total al băieților din
lor să fie 2000? cele două clase. Dacă am transfera doi elevi din
clasa a VI-a B în clasa a VI-a A, atunci numărul
A) 
24 B) 
39 C) 
45 D) 
63 E) 
72 elevilor din cele două clase ar fi egal. Știind că în
clasa a VI-a A sunt de două ori mai puține fete
decât în clasa a VI-a B și că numărul băieților din
Grad de dificultate: Avansat clasa a VI-a B egal cu două treimi din numărul
Rezolvare D) 63 celor din clasa a VI-a A, aflați câți băieți sunt în
2000 = 24 · 53 cele 2 clase.
I- m = 24 · 5k ⇒ k ∈ { 0, 1, 2 } ⇒ 24 de perechi
n = 2l · 53 ⇒ l ∈ { 0, 1, 2, 3 } A) 
18 B) 
20 C) 
21 D) 
24 E) 
30
II- Daca m = 2000 ⇒ celalalt e divizor al lui
⇒ (4 + 1) · (3 + 1) = 20 de perechi dar (2000, Grad de dificultate: Avansat
2000) Rezolvare E) 30
trebuie scăzuți / 40 – 1 = 39 de perechi ⇒ fA + fB = bA + bB → (1)
24 + fA + bA + 2 = fB + bB – 2 → (2)
39 2fA = fB → (3)
63 perechi bB + 1 bA = bA ⇒ bB = 2 bA → (4)
3 3
(1), (3), (4) ⇒ 3fA = 5 bA ⇒ fA = 5 bA
3 9
(2), (3), (4) ⇒ fA + bA + 4 = 2fA + 2 bA
3
1 b + 4 = 5 b / ·9 ⇒ 3b + 36 = 5b
3 A 9 A A A
33. Mara vrea să calculeze a+b , unde a, b, c sunt bA = 18; bB = 12

c
numere naturale nenule. Neatentă, ea a calculat băieții = 18 + 12 = 30
a + b : c și a obținut 11, apoi a calculat b + a : c și
a obținut 14. Care este rezultatul corect pentru
a+b ?
c
A) 
1 B) 
2 C) 
3 D) 
4 E) 
5 35. Considerăm numerele 1, 2, 3, ..., 50. Înmulțim
aceste numere 2 câte 2. Produsele 1·2 și 2' se iau
în considerare ca unul singur. Nu se înmulțește
Grad de dificultate: Avansat un număr cu el însuși. Câte din numerele astfel
Rezolvare E) 5 obținute sunt multipli de 3?
a + b = 11 (a + b) (1 + 1 ) = 25
c c A) 
498 B) 
540 C) 
584 D) 
640 E) 
664
b + a = 14 (a+b) · (c+1) = 25
c c
(c, c+1) = 1 Grad de dificultate: Foarte dificil
(a + b) · (c + 1) = 25c c / a+b și (c + 1) / 25 Rezolvare E) 664
c + 1 = 5 sau c + 1 = 25 Din cele 50 de numere, 16 sunt M3
(a + b) · 5 = 25 · 4 (a + b) · 25 = 25 · 24 3·1, 3·2, ..., 3·16
a + b = 20 a + b = 24 Acestea, înm. cu orice m = M3
a+b = 5 a+b = 1 3 înm. cu celelalte 49 de m ⇒ = 49·M3
4 c
6 înm. cu celelalte 49 de m ⇒ 49 – 1 = 48·M3
Verificare. Corect este doar a+b = 5
c 9 înm. cu celelalte 49 de m ⇒ 49 – 2 = 47·M3
 
Clasa a 6-a 52
45 înm. cu celelalte 49 de m ⇒ 49 – 14 = 35·M3 aceste 36 moduri

48 înm. cu celelalte 49 de m ⇒ 49 – 15 = 34·M3 → corespund la 2·9 moduri de a alege al 3-le vf
avem 34 + 35 + ... + 49 = 49·50 – 33·34 ⇒ 36·18 = 648·D pt fiecare laturi
2 2
⇒ 49 · 25 – 33 · 17 = 1225 – 561 = 664 ⇒ TOTAL 3·648 + 729 = 2673
Sau avem 50·49:2 = 1225 produse posibile 34
de numere care nu sunt M3 ⇒ 34 · 33: 2 = 561
produse care nu sunt M3 1225 - – 561 = 664
38. Avem 1000 de bile numerotate cu numere de la 1
la 1000. Ele sunt introduse în 4 cutii C1, C2, C3, C4
astfel: în C1 bilele cu numere pare, în C2 multiplii
de 3 care nu au fost introduși în C1, în C3 multiplii
36. Pentru n ∈ *, se consideră de 5 care nu au fost introduși în C1, C2 și în C4,
Sn = 1 + 1 + 1 + ... + 1 și restul de numere. Câte bile sunt în C4 ?
1·2 2·3 3·4 n(n+1)
Tn = S1 · S2 · S3 · ... · Sn determinați numărul pe- A) 
248 B) 
252 C) 
262 D) 
264 E) 
266
rechilor (k, p), k, p ∈ * astfel încât Sk = 2020
Tp
A) 
8 B) 
10 C) 
12 D) 
14 E) 
16
Rezolvare E) 266
De la 1 la 1000 → 500 număr pare
⇒ C1 are 500 de bile în C2 au rămas
Rezolvare C) 12
M3 impari 3·1, 3·3, ...., 3·333 ⇒ 167 de bile
Sk = – + – + ... + 1 – 1 = k
1 1 1 1
1 2 2 3 k k+1 k+1 C2 are 166 de bile
1
Tp = · ·2 p = 1 De la 1 la 1000 sunt 200 M5. Caut
2 3 p+1 p+1
Sk = 2020 ⇔ k(p+1) = 2020 M5 care nu sunt M2 și M3
Tp k+1 M6+1, M6+5 sunt m  2 și  3
k(p+1) = (k +1) · 2020 în C3 avem 5 · (6·0+1) 5 · (6·0+5)
k / (k+1) · 2020 k / 2020 5 · (6·1+1) 5 · (6·1+5)
(k, k +1) · 2020 k ∈ { 1, 2, 4, 5, 10, 20, ..... }  
5 · (6·33+1) 5 · (6·32+5)
34 de m 33 de m
⇒ în C4 avem 1000 – (500 + 167 + 67) = 266
37. Pe fiecare dintre laturile unui triunghi conside-
răm câte 9 puncte distincte, diferite de vârfurile
triunghiului. Determinați numărul de triunghiuri
care au vârfurile în cele 27 de puncte.
A) 2581 B) 2673 C) 2884 D) 3200 E) 4528 39. Numerele 1, 2, 3, ..., 64 sunt scrise pe o linie ast-
fel încât dacă numărul i este scris pe o poziție
oarecare, în afară de poziția 1, atunci undeva în
stânga lui i; nu neapărat vecin se află cel puțin
Rezolvare B) 2673 unul dintre numerele i – 1 și i + 1 . În câte feluri
D pot fi de 2 feluri: cu vf pe lat diferite sau cu 2 se poate face așezarea celor 64 de numere în
vf pe o laturi și al III la a pe altă laturi. aceste condiții?
I- când vf sunt pe lat diferite avem
9·9·9 = 93 = 729 D. A) 1·2·3:...:3 B) 64·65 C) 232 D) 263 E) 264
2
II- Putem alege în 9·8 moduri 2 vf pe o laturi,
2
53 Clasa a 6-a
Grad de dificultate: Foarte Dificil A: M3 – M6 6k + 3

Rezolvare D) 263 B: M5 – M10 10k + 5
Fie k numărul de pe poziția 1 C: M7 – M14 14k + 7
⇒ k – 1 și k + 1 se află în dreapta sa. AB
⇒ toate numerele k–1, k–2, ..., 1 se vor afla în 6p + 9 = 10k + 5 ⇒ 6p = 10k + 2
dreapta lui k în ordine descrescătoare de la ⇒ 3p = 5k + 1 ⇒ k = 3x + 1
stânga l dreapta
AB 30 x + 15
dacă 1 se află pe o poziție oarecare ⇒ 2 se află
240 < 30x + 15 < 540 ⇒ x = 8,17
în stânga sa. Cum 1 = 2–1 este în dreaptă
lui 2 ⇒ 3=2+1 este în stânga lui 2 ⇒ 4 x 10 valori
în stânga lui 3 și așa mai departe pana la k. AC
Judecam asemănător pentru 64 ⇒ 63 se afla în 6p + 3 = 14k + 7 ⇒ 6p = 14k +4
stânga lui 64 ș·a·m·d ⇒ k+1, k+2, ..., 63 se 3p = 7k +2 ⇒ k = 3x +1
află în stânga lui 64. în ordine crescătoare AC. 42x + 21
de la stângă la dreapta
240 < 42x +21 < 540 ⇒ x = 6,12
4 7 valori
BC
10p + 5 = 14k +7 ⇒ 10p = 14k +2
5p = 7k +1 ⇒ k = 5x + 2
BC 70x + 35
240 < 70x + 35 < 540; ⇒ x = 3,7
40. P U
5 valori
ABC
6p + 3 = 70x + 35
Q T
X 6p = 70x +32
3p = 35x +16
x = 3y +1
R S ABC
210y + 105
La fiecare 12 minute, autobuzul A parcurge trase-
240 < 210y + 105 < 540 ⇒ y = 1,2
ul din P în X în S în X în P. La fiecare 20 de minute
autobuzul B parcurge traseul din Q în X în T în 2 valori
Q. La fiecare 28 minute, autobuzul C parcurge 10 + 7 + 5 – 2 – 2= 18
traseul din R în X în V în X în R. La ora 13:00,
autobuzele A, B și C pleacă din P, Q și respectiv
R, fiecare având viteza constantă și fiecare întor-
când Imediat la capătul traseului, fară pauză. Fi-
ecare autobuz circulă până la ora 23:00. De câte
ori s-au întâlnit în X între 17:00 și 22:00, două
sau trei autobuze?
A) 
18 B) 
19 C) 
20 D) 
21 E) 
22

Rezolvare A) 18
17:00 – 22:00 240' – 940'
Clasa a 6-a 54
Subiecte Clasa a VII-a

(40 de întrebări)
1. Soluția ecuației 3. Rezultatul calculului

x 4 3 2 2
7 7 67 67 67 6 ( 5)3 ( 5)7 : ( 5)2 : ( 5)6 este:
este:
A) 
–25 B) 
5 C) 
–125 D) 
1 E) 
25
A) 
1 B) 
0 C) 
4 D) 
3 E) 
5
Grad de dificultate: Ușor Rezolvare E) 25
Rezolvare B) 0
( 5)( 3 7 2)( 2)( 6 ) ( 5)2 25
x 3 2
7 7 (7 6 ) 6 7 6 7 6
73 6 7 2 6 7 6
7 2 (7 6 ) 6 7 6
72 6 7 6
1 x 0
4. Rezolvați în Z ecuația:
1 1 ... 1 2019
1 2 2 3 x( x 1) 2020
2. Fie x 2 5 6 7 15 21 .
2 5 7 A) 2019 B) 2020 C) 1010 D) 2018 E) 2021
Cel mai mare număr întreg, mai mic decât x
este: Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare A) 2019
A) 
2 B) 
1 C) 
3 D) 
0 E) 
4
1 1 2019
x 1 2020
Grad de dificultate: Ușor x 2019
Rezolvare A) 2 x 1 2020
x 2019
x = 1 + √3
[x] = 2
55 Clasa a 7-a
5. În patrulaterul convex ABCD, A

Știind că valoarea raportului a 2 2 1 .

7.
din desenul alăturat avem b
BA = BD = BC, m(CB D) = 20° B 30° 2 2
D) = 30°. Atunci măsu-
și m(AB 20° Calculați valoarea raportului a 2 7b2 este:
ra unghiului DAC este: D a b
A) 2√2 B) 
√2+1 C) 
3+√2 D) 
2 E) 
√2
C
A) 
20° B) 
30° C) 
10° D) 
15° E) 
25° Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 3+√2
a 2 2 1 b
Rezolvare C) 10° 2
2
∆BCD isoscel a2 7b2 b 2 2 1 7
D) = 80°
m(BC 2 2 2

D) = 20°
m(CB a b b2 2 2 1 1
∆ABD isoscel D) = 75°
m(BA 9 4 2 7 16 4 2
D) = 30°
m(AB 9 4 2 1 8 4 2
∆ABC isoscel C) = 65°
m(BA 4 2
4 2 2 2
C) = 50°
m(AB 2 2 2
D) = 10°
m(CA
84 2 2 2 2
2
62 2
2
3 2
8. Determinați măsura celui mai mic unghi al unui

6. În triunghiul echilateral ABC cu AB = 6 cm punc-
patrulater convex știind ca masurile acestuia sunt
tul M este mijlocul laturii AC, punctul Q este mij-
exprimate prin numere naturale direct proporțio-
locul segmentului BM și PQ || AB p ∈ (BC). Aflați
nale cu patru numere naturale consecutive pare.
QP.
A) 
45° B) 
60° C) 
80° D) 
100° E) 
30°
A) 3 cm B) 1,5 cm C) 4 cm D) 6 cm E) 5 cm

Rezolvare B) 60°
Rezolvare B) 1,5 cm
Notăm m(A) = a, m(
 B) = b, m(
C) = c, m(
D) = d
A
a b c d 2
M 2n 2n 2 2n 4 2n 6
Q a b c d 360 180
C
n n 1 n 2 n 3 4n 6 2n 3
B P N
Din a b a(n 1) b n
n n 1
Construim N mijlocul [BC] .
[MN] este linie mijlocie în ∆ABC
a  180  n | a(n 1) n | a
n 2n 3 (n, n 1) 1
MN = AB / 2 = 3 cm 2n 3 impar 2n 3 1, 3, 5, 9
[QP] este linie mijlocie în ∆BMN n 1 n 1 nu courine
Qp = MN / 2 = 1,5 cm n 3 a 60
Clasa a 7-a 56
9. Care este numărul minim de greutăți necesare

11. Fie numerele a 5 3 și b 5 3 .
pentru a cântări orice obiect cu masa de 1,2,3,...,36
5 3 5 3
kg având la dispoziție o balanță cu talare?
Media aritmetică a numerelor a și b este:
A) 
2 B) 
3 C) 
4 D) 
5 E) 
18
A) 1 B) √5 C) 
√3 D) 
4 E) 
√15

Rezolvare C) 4
Rezolvare D) 4
Folosind descompunerea în baza 3 și în luând
2·3k = 3k – 3k obținem că orice număr de la 1 la 5 3 5 3
26 ab 5 3 5 3
2 2
poate fi scris sub forma a1·1 + a2·3 + a3·9 + a4·27 2 2
unde a1, a2, a3, a4 ∈ {–1,0,1} 5 3 5 3
Prin urmare avem nevoie doar de 4 greutăți și
5 3 5 3
2
anume: 1, 3, 9, 27.
Nu sunt suficiente 3 greutăți. 8 2 15 8 2 15
Presupunând contrariul ar trebui să putem scrie 2 16 4
2 4
orice număr de la 1 la 36 ca
a1·a + a2·b + a3·c, unde a1, a2, a3 ∈ {–1,0,1} (Fals
pentru că sunt 27 de combinații)
10. Se consideră numerele

x = 12 + 32 + 52 + ... + 20192 și 12. În figura alăturată A M B
y = 22 + 42 + 62 + ... + 20202. dreptunghiul MNPQ
Calculați numărul este înscris în pătratul N
A = (y – x) : [y + x – (1 · 2 + 2 · 3 + ... + 2019 · 2020)] ABCD. Dacă aria pă-
tratului AABCD = 18 și Q
A)  1 B) 1 C) 2019 D) 2020 E) 2019·2020 MQ = 2MN atunci
2020 AMNPQ este egală cu: D C
P
A) 6√3 B) 
8√2 C) 
8 D) 
12 E) 
9√2
Rezolvare B) 1
x = 12 + 22 + 32 + ... + 20202 – y
⇒ y + x – (1 · 2 + 2 · 3 + ... + 2019 · 2020)
Rezolvare C) 8
⇒ (12–1·2)+(22–2·3)+...+(20192–    D = a
AM Q ≡ BN M ≡ CP N ≡ PO
2019·2020)+20202
A 2a M b
⇒ –1–2–...–2019+20202 = –2019·1010+20202 B
⇒ 1010 · (–2019 + 4040) = 1010 · 2021 a
2b
y – x = (22 – 12) + (42 – 32) + ... + (20202 – 20192) N
y – x = 3 + 7 + 11 + ... + 4039
Q 2b
= 4(0+1+...+1009) + 3 · 1010
= 2 · 1009 · 1010 + 3 · 1010
D C
= 2021 · 1010 P 2b
A=1
57 Clasa a 7-a
∆AMQ ~ ∆BNM ⇒ AM = AQ = MQ = 2 14. N este cel mai mic număr natural de trei cifre

BN BM MN care are 4 divizori naturali. Care este suma ci-
⇒ AM = 2 · BN = 2a
frelor lui N?
⇒ AQ = 2 · MB = 2b
∆AMQ ≡ ∆CPN (IU) ⇒ AM ≡ CP = 2a; A) 
8 B) 
3 C) 
7 D) 
4 E) 
6
AQ ≡ CN = 2b
⇒ BC = 2b + a = AB = 2a + b Grad de dificultate: Mediu
⇒ a = b = 1 AB = e Rezolvare C) 7
3 3
MN = a√2; MQ = 2a√2 Numerele cu 4 divizori sunt de firma p·2 cu p și
⇒ AMNPQ = a√2 · 2a√2 = 4a = 4 e2 = 4 18 = 8
2 2 prime distincte sau de forma p3 cu p prim. Cel
9 9 mai mic număr de 3 cifre de forma p·2 este 106
= 2 · 53
Cel mai mic număr de 3 cifre de forma p3 este
53 = 125.
13. Triunghiurile din plan ABC, BCD, BDE sunt drept-

unghice în A, C și D, isoscele și niciunul nu are
puncte interioare comune cu vreau altul. Perpen-
diculara în A pe BC întâlnește DE în M. Știind că
CD = 5 cm, să se calculeze AM. 15. Aplicație software Math a devenit foarte popula-
ră printre cei 7 miliarde de pământeni. În fiecare
A) 10 B) 5√2 C) 
15 D) 
20 E) 
2√5 zi apar 350 000 de noi utilizatori. Cât la sută din
populație își face un cont nou pe Math într-o zi?

A) 5 B) 0,5 C) 0,05 D) 0,005 E) 0,0005
Rezolvare A) 10
E
45° Rezolvare D) 0,005
35 0 000 7000 / p
M =
7.00 0 000 100
35 5 = 0, 005
=p =
B 45° 7000 1000
D 200
45° 45°
45°
N
45°
A C
Notăm AM ∩ BC = {N}, N este mijlocul [BC]
NM || CD || BE
[NM] este linie mijlocie în trapezul dreptunghie 16. Cel mai mare număr întreg mai mic decât √80
BCDE ⇒ MN = BE + CD este:
2
BD = CD√2 = 5√2 = DE
A) 
9 B) 
8 C) 
7 D) 
6 E) 
5
BE = BD√2 = 10 cm
MN = CD + BE = 5 + 10 = 7,5 cm Grad de dificultate: Ușor
2 2
AN = BC 5
= = 2,5 cm Rezolvare B) 8
2 2 [√80] = 8
AM = AN + MN = 10 cm
Clasa a 7-a 58
17. Într-un lift intră trei persoane. Se știe că liftul 19. Un triunghiu are lungimile laturilor egale cu

oprește la șapte etaje. Probabilitatea ca cele trei 2√2020, 4√2020, 5√2020. Aria triunghiului este
persoane să părăsească liftul la etaje diferite. Se egală cu:
exprimă sub formă de fracție ireductibilă a cu a,
b
b ∈ *. Suma a + b este: A) 12√505 B) 
12√2020 C) 
20√505
D) 10√505 E) 
10√2020
A) 
346 B) 
79 C) 
211 D) 
10 E) 
46
Grad de dificultate: Foarte dificil Rezolvare A) 12√505
Rezolvare B) 79
Număr total de cazuri este 73.
Cum liftul oprește la șapte etaje numărul cazuri-
lor favorabile este 7·6·5.
Probabilitatea este 5·6·7 = 30
7³ ² 49
a + b = 79
20. Împărțind numerele 76 și 93 la același număr na-
tural de o cifră, obținem resturile 1, respectiv 3.
Aflați împărțitorul.
A) 
1 B) 
3 C) 
5 D) 
7 E) 
11

Rezolvare C) 5
76 : x = a r 1 ⇒ x | 75
93 : x = b r 3 ⇒ x | 90
18. Se consideră două numere naturale nenule pen-
tru care o treime din cel mai mare număr este x<9
x=5
cu 18 mai mare decât o cincime din cel mai mic x>3
număr. Aflați suma lor știind că diferența lor este
40.
A) 
40 B) 
60 C) 
70 D) 
100 E) 
110

Rezolvare E) 110
a = 18 + b | · 15 ⇒ 5a = 270 + 3b 21. Dacă 12 + 3·b = 0, (6), atunci a =
18 + 2·a b
3 5
a – b = 40 | · 5
A)  4 2
B)  1
C)  3
D)  9
E) 
5a = – 5b = 200 9 3 2 2 4
270 + 3b – 5b = 200
270 – 2b = 200
Rezolvare E) 9
2b = 70 4
12 + 3·b = 2 ⇒ 36 + 9b = 36 + 4a
b = 35 18 + 2·a 3
a = 75
a + b = 110 9b = 4a ⇒ a=9
b 4
59 Clasa a 7-a
22. Un teren este reprezentat pe o harta cu scara Grad de dificultate: Ușor

1:1000 printr-un pătrat cu latura de 8 mm. Aflați Rezolvare C) 0
câți metri pătrați are în realitate terenul.
x minim a · î.
x: 15 = a r 13, a ≠ 0
A) 64 m2 B) 64000 m2 C) 64000000 m2
x: 30 = b r 13, b ≠ 0
D) 6400 m2 E) 640 m2
x: 45 = c r 13, c ≠ 0
(x – 13)  [ 15, 30, 45 ]
x – 13 = 90
Rezolvare A) 64 m2
x = 103
În realitate lui 8 mm îi corespund
8000 mm = 8 m.
Aria terenului este de 64 m2
25. Se dă mulțimea A = $ x ∈  | x – 4 < x ≤ 5 – x .

2
Suma elementelor mulțimii A este egală cu:
23. Un turist a parcurs în prima zi 18 km din traseu,
iar a doua zi 3 din distanța rămasă. Știind că mai A) 
–6 B) 
–3 C) 
0 D) 
2 E) 
6
5
are de parcurs 25% din distanța inițială, aflați
lungimea drumului. Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare B) –3
A) 30 km B) 48 km C) 36 km D) 72 km E) 96 km x–4<x≤5–x|·2
2
x – 4 < 2x ≤ 10 – 2x
x 0 4 < 2x ⇔ –4 < x (1)
Rezolvare B) 48
2x ≤ 10 – 2x ⇔ 4x ≤ 10
Fie x lungimea drumului
x ≤ (2)
18 + 3 (x – 18) + 25 ¹ · x = x | · 20 Din (1) și (2) ⇒ x ∈{ –3, –2, –1, 0, 1, 2 }
5 100 ⁴
360 + 12 (x – 18) + 5x = 20 x
17x + 144 = 20x
3x = 144
x = 48
26. Câte numere de 3 cifre multiple de 3 se pot for-
ma cu cifrele 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, fără repetiție
A) 
92 B) 
103 C) 
106 D) 
115 E) 
120
24. Fie A cel mai mic număr natural care împărțit la Grad de dificultate: Ușor
numerele 15, 30 și 45 dă, de fiecare dată, un cât Rezolvare C) 106
diferit de zero și restul 13. Produsul cifrelor lui A rest 0: 0, 3, 6.
este: rest 1: 1, 4, 7
rest 2: 2, 5
A) 
49 B) 
9 C) 
0 D) 
42 E) 
27
I- Numere în care toate cifrele dau același rest:
numerele cu cifrele 0, 3, 6 –4 numere
Clasa a 7-a 60
numere cu cifrele 1, 4, 7 –6 numere 29. In ∆ABC, AB = 125; AC = 117; BC = 120, AD, BE

C, respectiv ABC,
bisectoarele unghiurilor BA
II- Numere cu cifrele cu restui distinct 0, 1, 2.
D∈(BC), E∈(AC). Dacă M = prBEC și N = prADC
o cifră 3, 6 | o cifră 1, 4, 7 | o cifră 2, 5
atunci MN este egal cu:
2·3·2·6 = 72 numere
o cifră 0 | o cifră 1, 4, 7 | o cifră 2, 5 A) 
56 B) 
60 C) 
72 D) 
75 E) 
81
3·2·4 = 24 numere
Total 4+6+72+24 = 106 numere Grad de dificultate: Mediu
Rezolvare A) 56
Fie CM ∩ AB = {M'}; CN ∩ AB = {N'}
CM ∩ AB = {M'} ⇒ AM = h, bis in ∆ ACM' 1
AC ∩ AM' = 117 A
⇒ BM' = 8
1 ⇒ N – mijlocul lui CN'
27. Într-un vas se toarnă 3 litri de apă la 15° și 6 litri Analog ∆BCN' … N'
de apă la 30°. Care este temperatura apei din M' N
⇒ BN' = BC = 120
vas? M
⇒ AN' = 5 și M' = mijl CM' C
A) 
14° B) 
18° C) 
20° D) 
25° E) 
28° M'N' = AB – BM – AN'
M'N' = 125–5–8 = 112 B
Grad de dificultate: Ușor MN = l·m in ∆CM'N' ⇒ MN = 1 M'N' = 56

2
Rezolvare D) 25°
3 · 15° + 6 · 30° = 25°
9
30. Calculați | –1 – √12 | – | 2√3 – 3 |
A) 2 B) 4 C) 2–4√3 D) 4–4√3 E) 5–4√3

Rezolvare B) 4
| –1 – √12 | – | 2√3 – 3 | = 1 + 2√3 – (2√3 – 3) = 4
28. Dacă x și y sunt două numere naturale cu propri-
etatea că cel mai mare divizor comun al lor este
6 și cel mai mic multiplu comun al lor este 30,
aflați x + y. 31. Fie n un număr natural, n ≥ 8. Determinați restul
împărțirii numărului n(n+1)(n+2) la n – 1.
A) 
30 B) 
36 C) 
24 D) 
48 E) 
32
A) 
0 B) 
1 C) 
6 D) 
2 E) 
9
Rezolvare B) 36 Grad de dificultate: Mediu
(x, y) = 6 ⇒ x = 6a, (a, b) = 1 Rezolvare C) 6
y = 6b n(n+1)(n+2) = (n–1+1)(n–1+2)(n–1+3)
[x, y] = 30 ⇒ 6ab = 30 ⇒ ab = 5 = (Mn–1+1)(Mn–1+2)(Mn–1+3)
a=1 ⇒ x=6 = Mn–1 + 1 · 2 · 3 = Mn–1 + 6
b = 5 ⇒ y = 30 6<n–1
x + y = 36 Prin urmare restul este 6
61 Clasa a 7-a
32. Se dă numărul n = 1234567891011....20192020. D ≡ DM

AM C = 180 – x – y = NM
C

Suma primelor trei cifre ale numărului √n este ⇒ 180 – x – y = 360 : 3 ⇒ x = 15
egală cu:
3x + 2y = 3 · 15 + 2 · 45 = 135°
A) 
3 B) 
9 C) 
20 D) 
2 E) 
6

34. Să se calculeze suma
Rezolvare A) 3

n are 9 + 90 · 2 + 900 · 3 + 1021 · 4 = impar S 1 2 2 3 3 4 ... n n 1
2 3 n
grupăm cifrele câte 2
m∈+, unde [x] este partea întreagă a numărului
Folosind algoritmul de extragere a radicalului real x.
avem grupele
√12345........... 111 A) 
0 B) 
n C) 
2n D) 
n+1 E) 
2n+1
1 21 · 1 = 21
221 · 1 = 221
23 Grad de dificultate: Mediu
21 Rezolvare D) n+1
245 n
n
221 S k k 1 1 k 1
k 1
k k 1
k
24
n

Primele 3 cifre sunt 111. 1 k 1
k 1
k
n

n k 1
k
33. Fie punctul M interiorul A
k 1
B
pătratului ABCD astfel n 1 pt c 2 1
încât ∆ADM ≡ ∆CNM. x N
Dacă m(DA M) = x și
m(MDA) = y atunci
3x + 2y este egal cu: y
M
D C
A) 216° B) 108° C) 135° D) 144° E) 180°

35. 35. Aflați x ∈ , din egalitatea
Rezolvare C) 135°
21
100 200
: 198 x 1 1 2201
∆ADM ≡ ∆CNM ⇒ 2 2 2
A B
M ≡ MC
1. DA N = x
M ≡ CNM = y x N
2. AD
A) – 1 B) 
2 1
C)  D) 
0 E) 
–2
 N
3. AM D ≡ CM y 2 2
= 180 – x – y y
M x Grad de dificultate: Ușor
4. AD ≡ CN
D C Rezolvare D) 0
5. DM ≡ MN
1 298 x 1 1
6. AM ≡ CM
2100 2201 2201
⇒ ∆ADM ≡ ∆CDM (LLL) x0
A ≡ MD
⇒ MD C = 45° = y și
Clasa a 7-a 62
36. Suma a 17 numere naturale nenule distincte este 38. Rezolvați ecuația

4805. Fie d cel mai mare divizor comun al celor
17 numere. Fie M valoarea maximă a lui d. Suma 89 89 89
12345 67 12344 67 12345 67 x 12344 67 x
89
cifrelor lui M este: ( x 1)2
A) 
4 B) 
7 C) 
9 D) 
15 E) 
23
A) 
0 67
B)  1
C)  D) 
1 1
E) 
Grad de dificultate: Foarte dificil 89 2 3
Rezolvare A) 4 Grad de dificultate: Mediu
x1 = da1, (a1, a2, ..., a17) = 1 i = 1,17
Rezolvare E) 1
da1 + da2 + ... + da17 = 4805 3
Desfăcând parantezele obținem:
d(a1 + a2 + ... + a17) = 4805
x2 + x = x2 – 2x + 1
d = maxim ⇒ S = a1 + a2 + ... + a17 minim ⇒
3x = 1
Sminim ≥ 1 + 2 + ... + 17 = 153 – Dar S ∈ D4805
x= 1
Cum 4805 = 312·5 ⇒ Sminim = 155 ⇒ dmax 3
= 31 = M
iau (a1 + a2 + ... + a13) = (1, 2, ..., 16, 19)
și xi = 31ai , a = 1,17
S(31) = 4
39. Fie n∈+, astfel încât
1 2 ... n 45
1 1 2 1 2 3 1 n n 1
Suma cifrelor lui n este:
A) 
7 B) 
18 C) 
9 D) 
4 E) 
2
37. În trapezul ABCD avem AB || CD, AB = 2·DC, M

mijlocul segmentului [BC]. Dacă aria triunghiului
DBM este 3cm2, calculați aria trapezului ABCD. Rezolvare B) 18
Termen general este
2 2 2
A) 10 cm B) 9 cm C) 12 cm (1 k ) k 1
2
D) 27 cm E) 18 cm2 k k 1 k k 1

1 k k 1 1 k 2 k (k 1)
k 1 k k 1
Rezolvare E) 18 cm2
2 k
D C n
n
n k k 1
M
1 k k 1
2
k 1
2

k 1
A B
n 1 n 1 45
ADBC = 2 · ADBM = 6 cm2 2
Cum AB = 2· DC și (n 1) n 1 90
înălțimile sunt egală rezultă că n 1 100 n 99
AABD = 2 · ADBC = 12 cm2 n 1 a  a2 a 90
AABCD = 18 cm2 a  a 10 n 1 10
63 Clasa a 7-a
n + 1 = 100

n = 99
S(n) = 18
40. Fie ABCD trapez cu AB||CD și AC = 3, BD = 5 și

linia mijlocie de lungime 2. Aria trapezului ABCD
este egală cu:
A) 
4,5 B) 
4,8 C) 
5,4 D) 
6 E) 
7,5

Rezolvare D) 6
l · m = 2 ⇒ B + b = 4 ⇒ AB + BC = 4
A b B
5 3
3
D M
C b
Fie BM // AC, M ∈ CD
⇒ ABMC paralelogram
⇒ BM ≡ AC = 3; AB ≡ CM = b
⇒ DM = B + b = 2 · lm = 4
⇒ ∆DBM · DB = 5; BM = 3
DM = 4 ⇒ m(DM B) = 90° ⇒ BM ⊥ DC ⇒
AABCD = (b+B)h = 4 · 3 = 6
2 2
Clasa a 7-a 64
Subiecte Clasa a VIII-a

(40 de întrebări)
Numărul real nenul a este astfel încât a –  1  = 3. 3. Notăm cu n! = 1·2·3· …… · n, ∀ n ∈ *. Numărul

1.
a
Calculați a2 + 1 . 1 – 1 – 2 – 3 – ... – 2019 este egal cu:
a² 2! 3! 4! 2020!
A) 
9 B) 
7 C) 
11 D) 
15 E) 
17
A)  1 B)  1 C)  2019 D)  1 E)  1
2019 2020 2020 2020! 2019!
Rezolvare C) 11
Rezolvare D) 1
= ba – l + 2 = 11
2 1 1 2
a + 2020!
a² a 1 – 2 – 3 – ... – 2019
2 3! 4! 2020!
= 1 – 3 – ... – 2019 = 1
3! 4! 2020! 2020!
2. Printre numerele a = 0,20202020…. ; b = 3 ;

7
c =  1 ; d =  3 6n+5 2
, n ∈ * se află k,
2020 n + 12n +32n
k ∈  numere zecimale periodice mixte. Numă-
rul K este egal cu:
A) 0
B) 1
4. 1 =?
C) 2
1+ 1
D) 3 1
1+
E) nu se poate preciza
1+ 1
5
Rezolvare C) 2 A)  1 B) 
5 11
C)  9
D)  E)  12
5 17 14 15
a=0,(20) fr. zecimală periodică simplă
b= 3 fr. zecimală periodică simplă Grad de dificultate: Ușor
7
1 Rezolvare C) 11
c= fr. zecimală periodică mixtă 17
22·101·5
d= 6n+5 = 6n+5
n(n2+12n+32) n(n+4)(n+8) 1 1 1 11

3 | n(n+4)(n+8), ∀ n ∈ *, 3 + 6n 5 1 1 6 17
1 1 1
2 | n(n+4)(n+8), ∀ n ∈ * , 2 + 6n 5 1 5 11
1 1
1 6
d = fr. zecimală periodică mixtă 1
5
k=2
65 Clasa a 8-a
5. Care este cel mai mic număr p pe care trebu- 7. Dacă √80ab9 ∈ , atunci a+b este egal cu:

ie să îl scad din 10789 pentru a obține un pătrat
perfect? A) 7
B) 8
A) 25
C) 11
B) 180
D) 13
C) 234
E) 15
D) 368
E) 765
Rezolvare B) 8
√80009 282,......
Rezolvare B) 180
4 22 = 4
√10789 103 103·103=10609 48·8 = 384
400
1 20 · 0 = 0
10789 – 562 · 2
203 · 3 384
07 10609
1609
0 180
√80999 284,......
789
4 22 = 4
609 48·8 = 384
409
5644=
384
2599
2832 ≤ 80ab9 ≤ 2842
80ab9 = p · p = x2
U (80ab9) = 9 ⇒ U (x) ∈ {3,7}
⇒ 80ab9 = 2832 = 80ab9 = 80089
6. Suma valorilor numerelor reale x şi y pentru care

expresia –2
E(x, y) = √x² + 10x + 25 + √4y² – 24y +36
are valoarea minimă este: 8. Fie a un număr întreg din intervalul (–90, 20 √20]
și b = valoarea absolută a lui a. Valoarea maximă
A) 
–2 B) 
8 C) 
2 D) 
11 E) 
15 a lui b este:
A) 
60 B) 
61 C) 
88 D) 
89 E) 
90
Rezolvare A) –2
E(x, y) = √(x+5)² + √(2y–6)² =
Rezolvare D) 89
= |x+5| + |2y–6| ≥ 0
0 < 89 = √7921 < 20 √20 = √8000 < √8100 = 90
E(x, y) = 0 ⇒ x = –5
R: 89
y=3
–89 ≤ a ≤ 89
x + y = –2
|a| ≤ 89
max(|a|) = max b = 89
Clasa a 8-a 66
9. Notăm cu [x] = partea întreagă a numărului 11. Intervalul (–2020, 2020) conține n numere de for-

real x, adică cel mai mare număr întreg, mai mic ma (–2)k, k ∈ . Numărul n este egal cu:
sau egal cu x. Valoarea minimă a numărului
A =  a+b + b+c + c+a , unde a, b, c sunt nu- A) 
5 B) 
6 C) 
10 D) 
11 E) 
16
c a b
mere reale pozitive, este:
A) 3 Rezolvare D) 11
B) 4 3 5 9
–2, –2 , –2 , –27, –2 ⇒ 5 numere
C) 6 (–2)0, (–2)2, ........ , (–2)10 ⇒ 6 numere
D) 9 n = 11
E) alt răspuns

Rezolvare B) 4
[x] > x–1
⇒ A > a+b + b+c + c+a – 3 12. Fie x ∈  astfel încât x(x + 3) = 10. Atunci
c a b E(x) = (x – 1)(x + 4) + (x+1)(x+2) este egal cu:
= ( a + b) + ( a + c ) + (b + c ) – 3 ≥
b a c a c b
≥ 2+2+2–3=3 A) 
16 B) 
17 C) 
18 D) 
19 E) 
20
A ∈ , A > 3 ⇒ A ≥ 4
pentru a = 6; b = 8; c = 9 avem A = 4 Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 18
2
x(x + 3) = 10 ⇒ x + 3x = 10
(x–1)(x+4) = x2 + 3x – 4 = 10–4 = 6
(x+1)(x+2) = x2 + 3x + 2 = 10 +2 = 12
E(x) = 6+12 = 18
10. Dacă 12 = √a + 2√b + 3√c, a, b, c ∈ 

√3 + √2 - √5
atunci a + 2b + 3c este egal cu:
13. Suma cifrelor numărului (10100 + 100)2 este egală
cu:
A) 
80 B) 
42 C) 
96 D) 
102 E) 
30
A) 
2 B) 
4 C) 
10 D) 
20 E) 
100
Rezolvare B) 42 Grad de dificultate: Ușor
12 = 12(√3 + √2 - √5) =
Rezolvare B) 4
√3 + √2 - √5 (√3 + √2)2 - √52 100
12(√3 + √2 - √5) = 12· (√3 + √2 - √5) √6 A = (10 + 100) = 10200 + 2 · 10100 + 1002
2
2√6 2·6 = 10200 + 2 · 10102 + 104

= 3√2 + 2√3 + √30 = √30 + 2√3 + 3√2 = 10..............020..............010000
= a + 2b + 3c = 30 + 2 · 3 + 3 · 2 = 42 S(A) = 4
67 Clasa a 8-a
14. Dacă a + b + c = 0, a, b, c ∈ *, cu a ≠ –b atunci 16. Restul împărțirii lui 20202021 la 7 este:

expresia
E= 1 + 1 + 1 = A) 
1 B) 
2 C) 
4 D) 
5 E) 
6
a²b + ab² a²c + abc b²c + bca
A) 
–3 B) 
0 C) 
1 D) 
2 E) 
3 Grad de dificultate: Mediu
Rezolvare B) 2
Grad de dificultate: Ușor 2020 2021
= (7 · 288 + 4)2021 = (M7 + 4)2021
Rezolvare B) 0 = M7 + 42021 = M7 + 24042 = M7 + (2³)1347 · 2
c) b) a) = M7 + 81347 · 2 = M7 + (7+1)1347 · 2
1 1 1
E= + + = M7 + 11346 · 2 = M7 + 2;
ab(a + b) ac(a + b) bc(a + b)
r=2
= a+b+c = 0 =0
(a+b)abc (a+b)abc
17. Expresia
2
2(a4 + b4 + c4 + d4)–(a2 + b2 + c2 + d2) + 8abcd
este:
A) (2a+b+c–d)(–a+2b+c+d)(a–b+2c+d)(a+b–c+2d)
B) (a+b+c–d)(a+b–c+d)(a–b+c+d)(–a+b+c+d)
C) (2a–b–c+d) (a+2b–c–d)(–a+b+2c–d)(–a–b+c+2d)
15. 1002 + 982 – 962 – 942 + 922 + 902 – 882 – 862 + D) (ab+ac+ad+bc+bd+cd)(a2+b2+c2+d2)
… + 122 + 102 – 82 – 62 + 42 + 22 = E) (a–b–c+d)(a–b+c–d)(a+b–c–d)(a+b+c+d)
A) 20036 Grad de dificultate: Avansat

B) 19884 Rezolvare E) 1
C) 20160 E) (a–b–c+d)(a–b+c–d)(a+b–c–d)(a+b+c+d)
D) 19012 Iau a = b = c = 0; d = 1 ⇒ E = 1
E) 19524 A) –2 B) –1 C) 2 D) 0 E) 1
Singura variantă convenabila este 1.
Grad de dificultate: Mediu Rezolvare clasică:
Rezolvare E) 19524 2a4 + 2b4 + 2c4 + 2d4 – (a2 + b2 +c2 d2)2 +
2 2 2 2 2 2
S= (100 –96 ) + (98 – 94 ) + (92 – 88 ) + 8abcd = 2∑a4 – ∑a4 – 2∑a2b2 + 8abcd
(902 – 862) + ……………… + (122 – 82) + = ∑a4 – 2∑a2b2 + 8abcd =
(102 – 62) + 16 +4 =
= [a4 + b4 + c4 + d4 + 2a2b2 – 2a2c2 – 2a2d2 –
= (100 – 96)(100 + 96) + (98 – 94)(98 + 94) + 2b2c2 – 2b2d2 + 2c2d2] – 4a2b2 – 4c2d2 +
…… + (12 – 8)(12 + 8)+(10 – 6)(10+6) + 20 8abcd =
=
= ( a2 + b2 – c2 – d2)2 – 4(a2b2c2d – 2abcd) =
= 4 · 196 + 4 · 192 + ….. + 4 · 20 + 4 · 16 + 20 = (a2+b2 – c2– d2)2 – [2(ab–cd)]2 =
= 4 · 4(49 + 48 + …… + 4) + 20 = (a2+b2–c2–d2–2ab+2cd)(a2+b2–c2–d2+2ab–
= 16 · 53 · 23 + 20 2cd) = [(a–b)2–(c–d)2][(a+b)2–(c+d)2]=
= 19524 = (a–b–c+d)(a–b+c–d)(a+b–c–d)(a+b+c+d)
Clasa a 8-a 68
18. Fie numărul A = 9 · 111........155......5 + 9. 20. Valoarea minimă a expresiei:

2020 ori 2020 ori √x2+6x+13 + √x2–4x+5
Suma cifrelor numărului naturale √A este: este:
A) 
2 B) 
5 C) 
3 D) 
10 E) 
13 A) √10 B) 
5 C) 
√29 D) 
6 E) 
√34
Grad de dificultate: Mediu Grad de dificultate: Avansat

Rezolvare C) 3 Rezolvare E) √34
Notăm 111........1 = x Fie M (x, 0), A (–3, 2), B(2, –1)
2020 ori
Atunci A = 9 · (x · 102020 + 5x) + 9 A(-3,2)
A = 9 · x · (9 · x + 1) 45 x + 9 M(x,0)
A = 81x2 + 54 + 9
A = (9x + 3) 2 B(2,-1)
√A = 9x + 3 = 99......9 + 3 =
2020 ori MA + MB ≥ AB
= 100.......02 MA = √(x+3)² + (0–2)²
2019 ori MA = √x² + 6x + 13
S(√A) = 3 MB = √(x–2)² + (0+1)² = √x²–4x+5
AB = √3² + 5² = √34
19. Alex a scris pe tablă numerele n + 1, n2 + 1, n3 + 1,

… , n15 + 1, n ∈ *, n ≥ 2. Mihai șterge k numere
astfel încât oricare două numere neșterse să fie 21. ( x 1) ( x 1) ( x 1) 128 ; x=?
prime între ele. Care este numărul maxim de ele-
mente care pot rămâne neșterse? A) 
8 B) 
15 C) 
255 D) 
1023 E) 
4095
A) 
2 B) 
3 C) 
4 D) 
9 E) 
11 Grad de dificultate: Ușor
Rezolvare C) 255
Grad de dificultate: Avansat x+1=a
Rezolvare C) 4
1. n + 1, n + 1, n + 1, n7 + 1, n9 + 1, n11 + 1,
3 5 a a a 27 Î2
n13 + 1, n15 + 1 sunt divizibile cu n + 1 a a a 214 Î2
2
2 6 10 14
2. n + 1, n + 1, n + 1, n + 1 sunt divizibile a a·2 a√a
a a= 228
228 ÎÎ22
cu n2 + 1 a3√a 3= 228 28 Î22
4 12 4 a a 2 Î
3. n + 1, n + 1 sunt divizibile cu n + 1 a7 = 256 7
4. n8 + 1 a 256
a7 = (2⁸)7
7
a=256 a 2
Pot rămâne maxim 4 elemente 7 8
Exemplu n = 2 { n+1, n2+1, n4+1, n8+1 } x=255 a 256

= {3, 5, 17, 257} x 255
69 Clasa a 8-a
22. Produsul soluțiilor ecuației: 24. Un colecționar are N pietre prețioase. Le dă la

(x+1)2 + (x+2)2 + (x+3)2 + (x+4)2 + (x+5)2 = o parte pe cele 3 cele mai grele și masa totală a
(x + 1 + 2 + 3 + 4 + 5)2 pietrelor scade cu 35%. Din pietrele rămase dă la
este egal cu: o parte pe cele 3 cele mai ușoare și masa totală
scade cu 5 . Suma cifrelor lui N este:
13
A) 
20,5 B) 
0 C) 
1 D) 
–42,5 E) 
–15
A) 
1 B) 
5 C) 
8 D) 
13 E) 
18
Rezolvare D) –42,5 Grad de dificultate: Avansat
Rezolvare A) 1
5x2+2·x·(1+2+3+4+5)+12+22+32+42+52=(x+15)2
Fie S masa celor N pietre prețioase ⇒
5x2 + 30x + 5 · 6 · 11 = x2 + 225 + 30x
6 Cele 3 care sunt mai grele → 35 S
4x2 = 170 100
x2 = 170 Cele 3 care sunt mai ușoare → 5 · 65 = 25 S
4 13 100 100
x12 = ± √170 Restul de n-6 pietre cântăresc → 40 S
2 100
–170 Masa medie a unei pietre din cele 40 este intre
X1 · x2 = = –85 = –42,5 25 ·S : 3 și 35 ·S : 3
4 2
100 100
25 · S · 1 · S ≤ 40 · S : (n–6) ≤ 25 · S · 1 / 100
100 3 100 100 3 5·S
5≤ 8 ≤7
3 n–6 3
24 ≥ n–6 ≥ 24 ⇒ 10, ... ≥ n ≥ 9, ...
5 7
n=10
S(n) = 1
25. Calculați
a 9 77 2 11 7 9 77
A) 
7 B) 
8 C) 
11 D) 
4 E) 
√11+√7
23. √x² – 144 + √2020x + y = 0 x, y ∈ 
Câte valori posibile ia expresia y – x? Grad de dificultate: Mediu
Rezolvare B) 8
A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
3 E) 
alt 
raspuns
a 18 2 77 11 7 9 77
2
Grad de dificultate: Ușor a 11 7 11 7 9 77
Rezolvare C) 2 2
a 11 7 9 77
√2020x + y , √x² – 144 ≥ 0
√2020x + y = 0 ⇒ 2020x = –y a 18 2 77 9 77
√x² – 144 = 0 ⇒ x2 = 144 ⇒ x = ±12 a 2 9 77 9 77
y – x = –2021x ⇒ 2 valori a 2 (81 77)
a8
Clasa a 8-a 70
26. Dacă numerele reale a, b, c verifică relațiile Grad de dificultate: Ușor

–1 < a < 0; 0 < b < 1; 1 < c < 2, atunci care dintre Rezolvare D) 1
următoarele este mereu pozitiv?
In ∆NOA OM este mediană ⇒ [AMN]=[OMN]
Analog [ONP]=[NPC]; [OPQ]=[QPC];
A) b2 + a
[ORQ]=[BRQ]; [BSR]=[OSR]; [AMS]=[OSM].
B) bc + a
Adunând rezulta ca [MNPQRS] = A hașurata
C) a2 + a
D) 2a2 + a
E) a + c

Rezolvare E) a + c
C) –1 < a < 0 ⇒ 0 < a+1 < 1 ⇒ a2 + a < 0
D) pentru a = – 1 ⇒ 2a2 + a = 2 – 1 = – 1 < 0
3 9 3 3
1
A) pentru a = – ; b = 1
2 2
⇒ b + a = – = –1 < 0
2 1 1
4 2 4
B) pentru c = 3 ; b = 1 , a = – 1
2 9 2
1 1
⇒ bc + 0 = – = – < 0 1
6 2 3
E) –1 < a < 0
1<c<2 28. Fie triunghiul ∆ABC cu m( A) = 90° și AB < AC.
11 + 11
0 < a+c < 2 ⇒ a + c = pozitiv, ∀ a, c Dacă se știe că raportul dintre aria cercului cir-
A) a = – 1 b= 1 b2 + a cumscris ∆ABC și aria ∆ABC este 2p, atunci
2 2 măsura unghiului C este egală cu:
A) 
7,5° B) 
15° C) 
22,5° D) 
30° E) 
36°

27. A
Rezolvare B) 15°
AB = c; A
M AC = b;
N
S O BC = a = √b²+c²
R A∆ABC = 1 ha
Q 2 B C
B C a
R = = raza cercului circumscris
2
2
În figura de mai sus, O este un punct oarecare în Acerc = pa
interiorul triunghiului ∆ABC, iar M, N, P sunt mij- 4
loacele segmentelor [OA], [OB] respectiv [OC]. Acerc = pa2 = 2p ⇒ a = 4h.
Raportul dintre aria hașurată și aria hexagonului A∆ABC 2ha
MNPQRS este: Conform reciprocei th. < 15° și folosind faptul ca
m(
C) < m( B) ⇒ m (C) = 15°
A)  5 3
B)  8
C)  D) 
1 4
E)  B: 15°
6 4 9 3
71 Clasa a 8-a
29. În figura alăturată

E
cele trei cercuri au
centrele coliniare și α α 2α
cele două cercuri mici 2a
sunt identice. Raportul 4b
din aria hașurată și
aria cercului mare N F
este: D b M a
În ∆NEF ⇒ NM = EN ⇒ 2b = EM
A)  1 2
B)  5
C)  1
D)  2
E)  MF EF a 2a
3 5 8 2 3 ⇒ EM = 4b
În ∆EDM 
D=90° ; DM = b; EM = 4b
Grad de dificultate: Ușor ⇒ ED2 = 15b2
Rezolvare D) 1 În ∆EDF 
D=90° ⇒ 4a2 = 15b2 + (b+a)2
2
r = raza cercurilor mici ⇒ 15b2 + 2ab – 3a2 = 0 / : a2
R = 2r raza cercului nou ⇒ 16( b )2 + 2· b – 3 = 0
Acerc mare = pR2 = 4pr2 a a
a≠0
Acercuri mici = pr2
16 x2 + 2x – 3 = 0 ⇒ (4x+ 1 )2 = 49
Ahașurat = 4pr2 – 2pr2 = 2pr2 4 16
⇒ (16x + 1)2 = 49
Ahașurată = 1
Acerc mare 2 x = 6 = 3 sau x=– 1 imposibil
16 8 2
31. Fie A ⊂ { 1, 2, 3, ..., 10000 } cu proprietatea că ori-

care ar fi x, y ∈ A, x ≠ y, x·y ∉ A. Numărul maxim
de elemente al lui A este egal cu n. Suma cifrelor
lui n este:
A) 
19 B) 
20 C) 
21 D) 
22 E) 
23
30. E
α 2α Grad de dificultate: Avansat

2a
Rezolvare A) 19
A = {100, 101, …………. 10000} e bună pt ca
D F ∀ x, y ∈ A x · y ≥ 100 · 101 > 10000

M a
Card A = 9901
Fie ∆DEF dreptunghic în D si M∈(DF) astfel încât Fie x1 < x2 < ... xk < 100, x1 ∈ A i= 11k ⇒ k ≤ 99
3m(DEM) = m(DEF) și EF = 2·MF. Raportul MD dacă nu exista elem. < 100 care se afla in A ⇒
MF
este egal cu: A are cel mult. 9901 elem.
dacă exista, atunci x1 > 1 (altfel 1 ∈ A ⇒ A = {1})
A)  1 2
B)  3
C)  4
D)  3
E)  Facem perechile (200 – x1; (200 – x1) x1) = (ai, bi)
4 3 8 9 4
i = pk
Grad de dificultate: Avansat x1 < ... < xk < 100 < 200 – xk < ….. < 200 – x1 <
Rezolvare C) 3 200 < (200 – x1) < ... ≤ (200 – xk) xk
8 Din fiecare pereche (ai, bi) cel mult un cerc este
M = 2a
Fie N = sin DM; MF = a; DM = b ⇒ NE
in A Cerc k ≤ 99 ⇒ max |A| ≤ 9901
Clasa a 8-a 72
32. Un dreptunghi are aria 20 și lungimea diagonalei AB = a; BC = b

8. Sinusul unghiului dintre diagonalele dreptun- AABCD = ab
ghiului este egal cu:
PABCD = 2a + 2b = 16 ⇒ a + b = 8
AABCD + ABCPQ + ACDRS + AADTU = 68
A)  1 3
B)  √2
C)  5
D)  √3
E) 
2 4 2 8 2 2a2 + 2b2 = 68
a2 + b2 = 34
(a+b)2 = 64 = a2 + b2 + 2ab ⇒ 2ab = 30
Rezolvare D) 5
8 ab = 15
A L AABCD = 15
B
l
O
E
D C
AABCD = L · l = 20
AADO = 20 = 5 = AE·DO
4 2
10 = AE · 4
AE = 5
2 34. M
5 A B

sin O = AE =2=5
AO 4 8
N
Q
D C
P
Dreptunghiul MNPQ este înscris în dreptunghiul

ABCD ca în figura de mai sus. Dacă DQ = 3;
33. N M
QN = 13; CN = 8, atunci aria lui ABCD este ega-
A B lă cu:
U Q
A) 
110 B) 
132 C) 
144 D) 
216 E) 
320
T D C P
R S Rezolvare B) 132
Fie R = prBC M
În figura de mai sus, ABCD este un dreptunghi A B
de perimetru 16 m, iar ABMN, BCPQ, CDRS, Q ⇒ CR = 3
ADTU sunt pătrate cu aria totală 68 cm2. Aria lui ⇒ RN = 5
13 N
ABCD este: ⇒ QR = 12 5
Q
∆AMQ ≡ ∆CPN (IU)
A) 
10 B) 
12 C) 
15 D) 
18 E) 
20 3 3
⇒ AQ ≡ CN = 8 D C
P 12
⇒ AD = 11
AABCD = AD · DC = 11 · 12 = 132
Rezolvare C) 15
73 Clasa a 8-a
35. Să se calculeze suma Grad de dificultate: Foarte dificil

3 2 32 Rezolvare E) 63°
1 ( 2 2) 3 ( 2 2) 3 ( 2 2)
...
22 2 1 223 23 1
2
223 1 A E
2020 32020 31
3 (2 2) 31
unde n  *
232020 32020
2 2 1
D 31
5S 24
2021
3 2020 2021
A)  2 +1 B) 3 2020− 1 C) 1 − 32021 B C
32020
2 23 23 −1 C = 125°
Ip ⇒ AD
2021
23
2021
Fie E astfel încât ABCE paralelogram 1
D)  32021 −1 E)  11
C + AD C = 59°+125° = 180°
23 −1 22021 1 ⇒ AE
⇒ ADCE part. Inscript. 2
Grad de dificultate: Foarte dificil C ≡ DE
C = 31°
⇒ DA
Rezolvare D) 32021 −1 AB ≡ EC
23
2021
−1 ⇒ ∆DEC isoscel ⇒
AB ≡ DC
x 1 E = 180 – 62 = 118°
⇒ DC
x2
x2 x 2 E = 118 – 24 = 94°
⇒ AC
x x 1 ( x 1)( x 2 x 1)
2
E ≡ BA
C = 94
1 ⇒ AC
x2 x 1 3 D = 94° – 31° = 63°
⇒ BA
( x 1)( x 2 x 1) x 3 1
x2 1 3
x2 x 1 x 1 x3 1
k
x 23
3k 23 2
2020 k
k k
k 0 23 2
23 2
2020 2020
3k 3k 1

23
k 3
k 0 23 1 k 0
k
1 37. Fie n un număr real cu proprietatea că exis-
2020 2020 tă a, b numere întregi distincte astfel încât
3k 3k
k
k a3 – a = b3 – b = n. Aflați suma tuturor valorilor
k 0 23 1 k 1 23 1 posibile ale lui n.
2021
1 32021
1 23 1 A) 
0 B) 
1 C) 
2 D) 
5 E) 
6

Rezolvare A) 0
3 3
(a – b ) – (a – b) = 0
36. Fie D un punct în interiorul triunghiului ∆ABC (a – b)(a2 + ab + b2 – 1 = 0 ⇒
astfel încât AB  ≡ DC, A) = 24°,
m(DC a≠b ⇒
 
m(DA C) = 31° și m(AB C) = 55°. Aflați măsura ⇒ a2 + ab + b2 = 1 ⇒
B.
unghiului DA
⇒ (2a + b)2 + 3b2 = 4
b ∈ { –1, 0, 1 }
A) 
59° B) 
60° C) 
61° D) 
62° E) 
63°
n=0
Clasa a 8-a 74
38. Un dreptunghi 1 x 2 este 40. Se dă un triunghi cu laturile 3, 4 și 5. Se constru-

2
înscris într–un semicerc cu iesc trei cercuri de rază 1 cu centrele în vârfurile
lungimea de–a lungul dia- 1 triunghiului. Aflați aria suprafețelor care se află
metrului. Lungimea circum- O atât în interiorul triunghiului cât și al cel puțin
ferinței cercului este egală: unuia dintre cercuri.
A)  p p
B)  p
C)  D) 
p 3p
E) 
4 3 2 2
A) p√2 B) 
2p C) 
2p√2 D) 
4p E) 
4p√2
Grad de dificultate: Ușor Rezolvare C) p
2
Rezolvare C) 2p√2 2
2 2 2
R =1 +1 =2 R Reciproca TP ⇒ ∆ABC dr.
1
R = √2
1 O 1
Lcerc = 2pR = 2p√2 A
3 4
α β
B C
A 5
39. In figură este desenat
un triunghi echilate-
ral ∆ABC și un semi-
AB = 3; AC = 4; BC = 5 ⇒  A = 90°
cerc de diametru BC
  
m(B) = a; m (C)= b; a + b = 90°
= 4. Aria hașurată
2
este egală cu: Asector cerc = pR · n°
B C 2 360 2 2
Ahaș = p1 ·90 + p1 ·a + p1 ·b = p ·180 = p
360 360 360 360 2
A) 4√3 –  p 8√3 – p
B)  C) 6√3 – 2p
6 3
D) 2√3 –  2p E) 4√3  – p
3 3

Rezolvare D) 2√3 –  2p
3
BC = l
A
∆BMO
x x
OM ≡ OB = R
B = 60° x P
l
l–x l–x
⇒ ∆BMO echilat. l 2
⇒ BM = BO = l B C
2 l O l
⇒ AM = l 2 2
2

⇒ BO M = MO N = CO N = 60
A sect. MON = 1
6
()
2 2
1
Acerc= · p l = pl
6 2 24
Ahaș = A∆ABC – 2ABMO – Asect
2 2 2
Ahaș = l √3 – 2· l/4 √3 – pl = 2√3 – 2p
4 4 24 3
75 Clasa a 8-a
Clasa a 8-a
76

LuminaMath XXIV 2020 RO SCRIS

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LuminaMath XXIV 2020 RO SCRIS

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

2020

“Este extrem de important ca

Stimați profesori / Dragi părinți și elevi,

Fundația Lumina contribuie de peste douăzeci de ani la dezvoltarea unor

LuminaMath este un concurs național de matematică care are o tradiție de peste

Secretar General Fundația

Subiecte Clasa a II-a

—————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ ——————————————————————————

Grad de dificultate: Ușor

4. Ascuțitoarele elevilor de clasa a 6.

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Ușor A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

5. Port la pantof cel mai mic număr

8. + + = 30 10. Diferența dintre cel mai mare nu-

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

A) 4 B) 18 C) 16 D) 20 E) 12 Grad de dificultate: Ușor

11. Mă gândesc la un număr, îl măresc

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Mediu

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

19. Zilnic Adrian are următorul pro-

20. Completează pătratul magic de 21. Șase copii pe îndelete 

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Avansat

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

A) 14 B) 17 C) 19 D) 31 E) 26 Grad de dificultate: Foarte Dificil

26. Adunând descăzutul, scăzătorul și

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Grad de dificultate: Mediu

27. Ana are un colier cu 29 de perle

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

A) 19 B) 15 C) 18 D) 12 E) 16 RILĂ

Grad de dificultate: Foarte Dificil

A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18

28. Iepurele Rilă are săritura de 72 cm,

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

În figura de mai sus trebuie com-

Grad de dificultate: Foarte Dificil

Subiecte Clasa a III-a

—————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ ——————————————————————————

Grad de dificultate: Ușor

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Ușor

Z = 58 9. Numărul 5780 este format din:

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Ușor

Grad de dificultate: Ușor

12. Greutatea permisă într-un lift este

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

13. La o librărie s-au adus 89 de culegeri

Grad de dificultate: Mediu 18. Irene a cumpărat două perechi de

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Avansat 19. Nepotul îi spune bunicului: „Când eu

21. Ada așează 323 de fructe, portoca-

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

20. Un bloc are în total 44 de camere. Ști- Grad de dificultate: Avansat

A) 8 22. Un lacăt cu cifru se deschide folosind

24. Într-o clasă erau 24 de elevi. Dacă ar

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

Grad de dificultate: Mediu 27.

—————————————————————————————————— Lumina Instituții de Învățământ —————————————————————————————————

În câte moduri diferite se pot așeza

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 Grad de dificultate: Foarte Dificil

28. Alina are în prezent 8 ani, Mara va

Grad de dificultate: Ușor A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14

8. + + = 30 10. Diferența dintre cel mai mare nu-

A) 4 B) 18 C) 16 D) 20 E) 12 Grad de dificultate: Ușor

20. Completează pătratul magic de 21. Șase copii pe îndelete

A) 14 B) 17 C) 19 D) 31 E) 26 Grad de dificultate: Foarte Dificil

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Grad de dificultate: Mediu

A) 19 B) 15 C) 18 D) 12 E) 16 RILĂ

A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18

A) 8 22. Un lacăt cu cifru se deschide folosind

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 Grad de dificultate: Foarte Dificil

A) 21 B) 32 C) 33 D) 34 E) 36 1

A) 61 B) 71 C) 81 D) 83 E) 93

Grad de dificultate: Ușor A) 200 m

A) 110 B) 82 C) 112 D) 93 E) 77

A) 10 ore A) 7 · x = 280

A) 6 și 6 B) 3 și 5 C) 4 și 5

14. Tudor se gândește la un număr A 16. Restul împărțirii numărului

A) 327 Grad de dificultate: Ușor

19. La un concurs se dau 20 de întrebări. Pentru 21. Calculați a + b știind că

Grad de dificultate: Mediu A) 

Grad de dificultate: Mediu A) 