Numele și prenumele elevului _____________________________________________________Clasa

_________________
TEST INIȚIAL la FIZICĂ
 clasa a VIII- a, AN ȘCOLAR 2022-2023

SUBIECTUL I- CUNOAȘTERE (30 puncte)    

Analizați afirmațiile de mai jos, apoi încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect
1. Unitatea de măsură pentru greutatea corpurilor este:
a. newtonul;
b. kilogramul;
c. joulul;
d. wattul.
2. În figurile de mai jos sunt precizate  lungimile vectorilor (segmentelor de dreaptă orientată) și
scara lor de etalonare

                                       

                      

a) pentru că ;

b)   pentru că forțele au aceași orientare și ;

c) pentru că ;

d) pentru că forțele sunt orizontale și .

3.  O cărămidă cade pe asfalt din vârful unei clădiri. Neglijând frecările cu aerul, considerând nivelul de
energie potențială„zero” la nivelul asfaltului, precizează ce energie cinetică va avea cărămida în
momentul dinaintea atingerii asfaltului comparativ cu energia potențială din vârful clădirii :
a)         b)           c)           d)

SUBIECTUL II- APLICARE  (30 puncte) 

Rezolvați următoarele probleme, apoi încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect:
1. Problema 1 (10 puncte)
Maria și Andrei sunt în parcul de joacă. Ei știu deja că balansoarul este de fapt o pârghie de
gradul I și-și propun să „experimenteze” legea pârghiilor. Măsoară cu ruleta lungimea
balansoarului și găsesc valoarea de 4,2 m. Observă că punctul de sprijin este exact la mijlocul
scândurii care reprezintă de fapt balansoarul. Maria știe că are  32 kg iar Andrei 40 kg. Inițial se
așează fiecare la unul dintre capetele balansoarului. Dacă unul dintre copii rămâne  la capătul
scândurii, precizați care dintre ei trebuie să se deplaseze spre mijlocul scândurii și cu cât,  pentru
ca balansoarul să fie în echilibru :
a. Maria se deplasează cu 42 cm;        
b. Andrei se deplasează cu 16,8 cm;       
c. Andrei se deplasează cu 42cm ;
d.  Andrei se deplasează cu 52,5cm. 

2. Problema 2 (10 puncte)

 O motocicletă se deplasează uniform pe o șosea rectilinie cu viteza constantă . Știind
că, rezultanta forțelor de  rezistență are valoarea iar masa totală (motocicletă și
motociclist) este atunci forța dezvoltată de motor  și  energia cinetică au valorile  : 
a. ;       b) ;    c)

d.  

3. Problema 3 (10puncte)
Un corp de masă alunecă liber și uniform pe un plan înclinat de la înălțimea
pe o lungime . Neglijând forțele de rezistență întâmpinate din partea aerului, considerând 

valoarea accelerației gravitaționale , forța de frecare la alunecare are valoarea:

a) ;      b) ;      c) ;         d)

SUBIECTUL III- RAȚIONAMENT (30 puncte)

Citiți cu atenție textul științific de mai jos apoi răspundeți cerințelor:

Radu este pasionat de biciclete și de „sporturile extreme” ce se pot practica cu aceasta. Bicicleta lui are
deja șaua mai jos decât o bicicletă normală, cauciucurile mai groase și ghidonul mai înalt. Este înscris la
un club de  freestyle și întodeauna  poartă casca de protecție și „apărători” pentru coate și genunchi în
timpul „exercițiilor”.
Când era începător, mergea în skate parcuri și a inițial a început  să se dea pe rampe. Când a căpătat ceva
încredere și  
stăpânea  mai bine bicicleta, a început să se dea pe balustrade, să stea  pe o roată, să meargă pe bicicletă în
picioare sau să facă salturi în timpul cărora să  se „joace” cu bicicleta de sub el. Apoi a început să se
cațăre pe borduri să-și  proptească roata din spate pe ele, ținându-și echilibrul. A reușit chiar să-și 
rotească  ghidonul în salt sau să sară  peste diverse obiecte.

a. Identificați fenomenele fizice care apar, mecanismele simple și caracteristicile bicicletei lui Radu;
b. Explicați de ce credeți că  sunt utile „modificările” aduse bicicletei; 
c. Analizați condițiile de echilibru atunci când Radu „stă pe o roată” pe bicicletă.

Se acordă 10 puncte din oficiu

SUCCES!