CUM SĂ DAI ÎN MINTEA COPIILOR, de Florin Iaru

Text auxiliar – Tema JOC ȘI JOACĂ

Puncte de reper

 Articolul Cum să dai în mintea copiilor de Florin Iaru a apărut în nr. 543 al revistei
Dilema (2003). Tema acestui număr a fost „Nevoia de joc”.
 Florin Iaru (n.1954) este un scriitor reprezentativ al Generaţiei ’80. A debutat cu volumul
de poezii Cântece de trecut strada (1981) - premiul Uniunii Scriitorilor. Alte volume ca
Aer cu diamante (împreună cu Mircea Cărtărescu, Traian T. Coşovei, Ion Stratan) din
1982, La cea mai înaltă ficţiune (1984), Înnebunesc şi-mi pare rău (1990) îl impun în
rândul poeţilor optzecişti.

Abordarea textului

“Dacă titlul de mai sus ar fi avut un semn de întrebare, articolul de mai jos ar fi avut următorul
conţinut: Să pui mâna pe calculator şi să-i tragi un joc! Dar nu despre asta e vorba. Eu fac parte
din tagma celor ce se joacă şi trebuie să mă confesez, apărându-mi poziţia de om neserios. Fac
acelaşi lucru şi la serviciu, unde am bifat deja două amenzi usturătoare, o fac şi acasă, unde
suport reproşuri legate de destinul şi cariera mea, iar dacă întâmplarea mă descoperă în faţa unui
calculator străin, unde instalez sau şterg ceva, demonul cel neadormit nu mă lasă fără să execut
două-trei mişcări ludice de mouse. Sunt oameni care se joacă şi oameni care nu se joacă. Aşa
cum sunt oameni religioşi şi atei. Ar fi necinstit din partea mea să spun că nejucătorii au ceva în
minus... Deşi... Prima mea şefă era clar împotriva jocurilor... N-am simpatizat-o... Ultimul meu
şef m-a ars cu două milioane.. Poate că n-are umor...
Dar am cunoscut şi nebuni jucători. Viaţa lor a devenit un poligon de încercare. Viaţa lor e în
altă parte. Psihologii, sociologii şi moftologii au câmp deschis. De ce mă joc? Simplu? Îmi place,
sunt liber, lumea jocului e lumea mea, lumea triumfurilor mele.”
 1. Precizează litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din
text:

a. Autorul afirmă că nu agreează jocurile pe calculator.

b. Florin Iaru mărturisește că face parte din categoria celor care se joacă pe calculator.
c. Florin Iaru afirmă că în prezent a renunțat să se mai joace pe calculator, deoarece a
primit “două amenzi usturătoare”.

2. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau

incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din text:

ENUNȚUL CORECT INCORECT

În ceea ce privește jocurile pe
calculator, există două
categorii de oameni: oameni
care se joacă și oameni care
nu se joacă.
Prima șefă a autorului era de
acord cu jocurile pe
calculator.
Florin Iaru mărturisește că
familia sa nu are nimic
împotriva jocurilor pe
calculator.

3. Rescrie enunțul „Îmi place, sunt liber, lumea jocului e lumea mea, lumea triumfurilor
mele”, înlocuind cu sinonimele adecvate cuvintele subliniate.

4. Menționează două consecințe negative ale faptului că autorul se joacă pe calculator,

folosind informațiile din textul-suport:

a.……………………………………………………………………………………………
 b.……………………………………………………………………………………………

5. Termenul sublinat din enunțul Ar fi necinstit din partea mea să spun că nejucătorii au
ceva în minus, s-a format prin:

a. Derivare cu prefix
b. Conversiune
c. Derivare cu sufix
d. Compunere.

6. Alcătuiţi enunţuri cu următoarele perechi de paronime: alineat – aliniat, a evalua –

a evolua, iluzie – aluzie, a preveni – a proveni, fisă –fișă.

7. Găsiţi câte un antonim format cu prefix pentru următoarele cuvinte: ascultător,

ordonat, normal, corect, a împacheta.

8. Se dă enunțul: Dar nu despre asta e vorba . Alcătuiți un enunț cu omonimul

termenului subliniat din enunțul anterior.

9. Identifică trăsături ale discursului nonficțional prezente în textul dat.

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

10. Cum explici reticența unor oameni la ideea de joc?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................