Probă de evaluare la geometrie, clasa a VIII-a ____

Capitolul „Asemănarea triunghiurilor”

Varianta I
Nume, prenume _____________________ Data ________ Punctaj acumulat _______ Nota _______
1. Scrieți ce rezultă din relația: ∆ CON ∆ RAC L
0
1
2
3
4
2. Fie ∆ ABC ∆≝¿, AB = 8cm, BC = 16cm, DE = 6cm. Aflați lungimea laturii EF.
L
0
1
2
3
3. În ∆ ABC , E ∈ ( AB ) , F ∈ ( AC ) , astfel încât EF ∥ BC , iar EB = 6cm,
L
AB = 18cm și AF = 8cm. Calculați lungimea segmentului [FC].
0
1
2
3
4

4. Fie triunghiurile MNP și GHI, astfel încât ∠ N ≡∠ H , MN = 5cm, NP = 6cm, MP = 8cm, GH = 15cm,
L
HI = 18cm. Determinați lungimea segmentului [GI]. (Trasați desenul corespunzător). 0
1
2
3
4
5

5. Un bec este instalat pe un stâlp vertical la înălțimea de 7m. Un

copil, înalt de 1,54m se află la distanța de 5m față de baza stâlpului. L
0
Aflați lungimea umbrei copilului. 1
2
3
4
5
6
7

Barem de notare:
Punctaj 23-22 21-20 19-18 17-15 14-11 10-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Probă de evaluare la geometrie, clasa a VIII-a ____

Capitolul „Asemănarea triunghiurilor”
 Varianta II
Nume, prenume _____________________ Data ________ Punctaj acumulat _______ Nota _______
1. Scrieți ce rezultă din relația: ∆ NOD ∆ CAR L
0
1
2
3
4
2. Fie ∆ ABC ∆≝¿, AB = 4cm, BC = 8cm, DE = 3cm. Aflați lungimea laturii EF.
L
0
1
2
3
3. În ∆ ABC , M ∈ ( AB ) , N ∈ ( AC ) , astfel încât MN ∥ BC , iar AM = 5cm,
L
AB = 30cm și AN = 7cm. Calculați lungimea segmentului [NC].
0
1
2
3
4

4. Fie triunghiurile DEF și RST, astfel încât ∠ E ≡∠ S, DE = 7cm, EF = 8cm, DF = 5cm, RS = 14cm,
L
ST = 16cm. Determinați lungimea segmentului [RT]. (Trasați desenul corespunzător). 0
1
2
3
4
5

5. Un bec este instalat pe un stâlp vertical la înălțimea de 8m. Un

copil, înalt de 1,50m se află la distanța de 10m față de baza stâlpului. L
0
Aflați lungimea umbrei copilului. 1
2
3
4
5
6
7

Barem de notare:
Punctaj 23-22 21-20 19-18 17-15 14-11 10-7 6-5 4-3 2-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1