Sunteți pe pagina 1din 11

Obiective de evaluare:

O1. Să selecteze tipurile de date în funcție de specificul informațiilor din

componența problemelor de soluționat.

O2. Să cunoască ordinea efectuării operațiilor într-o expresie.

O3. Să evalueze expresiile.

O4. Să elaboreze algoritmi de prelucrare a datelor nestructurate (simple).

O5. Să interpreteze rezultatele furnizate de programe.

O6. Să definească noțiunile date .

O7. Să aplice corectitudinea, coerența și respectarea regulilor în crearea

documentelor WEB.
LICEUL TEORETIC ,,PRO SUCCES”

Aprob ____________

Directoarea L.T. ,,Pro Succes”

Nadia CRISTEA

TEZĂ SEMESTRIALĂ
la INFORMATICĂ
pentru clasa a X-a (profil real)

Discutată și înaintată spre aprobare

la ședința CMMȘ,

proces verbal nr. ____ din _________

șef CMMȘ __________Lazarenco Vera

Numele, Prenumele elevului _____________________

Punctaj acumulat ___________

Nota ___________

Chișinău-2023
Nr. Item Pun
-ctaj
1. a) Fie dată expresia: ʹBʹ<ʹFʹ L
0
1
2
3
4

2. L
0
1
2
3
4
5
6
7

3. Uniți prin segmente simbolurile operatorilor limbajului de programare C++ și clasificarea L


acestora (pot fi mai mulți operatori la aceiași clasificare): 0
1
2
3
4
5
6

4. Fie date declarațiile de variabile în limbajul C++ L


int a=5, c=16; bool b=true; 0
și expresia 1
(c%a !=3) &&(!b ǀ ǀ (3+2*a>c) )
2
a) În imaginea următoare fiecare operator este însoțit de o casetă pentru introducerea datelor. 3
Înscrieți în casetele libere numerele distincte care corespund ordinii îndeplinirii operațiilor date. 4
În cazul în care există mai multe soluții corecte, prezentați oricare dintre ele. 5
6
7
8
9

b) Scrieți tipul expresiei date ________________________

c) Calculați și scrieți valoarea expresiei date: ________________________

5. Pentru determinarea sumei cifrelor numărului natural N a fost scris programul p4, apoi ordinea L
instrucțiunilor și ale fragmentelor de instrucțiuni a fost modificată. Formați din instrucțiunile și 0
fragmentele de instrucțiuni din coloana stângă a următorului tabel un program care va calcula 1
suma cifrelor ale numărului natural N. Exemplu. Pentru N=251, după execuția programului p4
2
valoarea variabilei Sum va fi egală cu 8. Scrieți programul în spațiul rezervat în coloana din
dreapta a tabelului: 3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

6. L
Scrieți un fragment de cod HTML care, fiind interpretat de programul de navigare, va afișa un tabel 0
similar cu cel din Imaginea 3.
1
Notă:  Fragmentul de cod conține o listă ordonată.
 Imaginea harta.jpg se află în aceeași mapă cu fișierul sursă. 2
 Celula întâi, rândul doi conține text aranjat în 2 rânduri. 3
 Dimensiunile fizice ale celulelor și imaginii nu trebuie descrise. 4
5
6
7
8
9
10
Codul HTML:

7. Ascensorul rapid într-o clădire zgârie-nori staționează doar la parter (etaj 0) și la etaje cu număr L
0
divizibil la 10.
1
Sarcină: Scrieți un program care, în dependență de numărul total de etaje ale clădirii N 2
3
(0<N≤100) afișează numerele etajelor la care staționează ascensorul.
4
Intrare: De la tastatură se citește un număr întreg – indicele ultimului etaj al clădirii. 5
6
Ieșire: La ecran se vor afișa toate numerele întregi divizibile cu 10 mai mici sau egale cu N,
7
separate prin spațiu. 8
9
Codul Programului C++
Teză semestrială la INFORMATICĂ , clasa a X-a, profil real

MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Domenii cognitive/ Cunoaştere Analiză/


Aplicare Total
Conţinuturi şi înţelegere Sinteză

Conceptual de
i1-3p i1-1p i1-2p
acțiuni.
i2-2p i2-2p i2-2p
Instrucțiunile unui
i3-2p i3-2p i3-1p 37p
limbaj de
i4-2p i4-3p i4-3p
programare de
i5-4p i5-4p i5-4p
nivel înalt

i6-2p i7-6p
WEB design i8-3p i8-6p 19p
i8-2p

Total 18 p 18p 20p 56


Teză semestrială la INFORMATICĂ , clasa a X-a, profil real

BAREM DE VERIFICARE

Nr. Item Total


1. a) Răspuns corect: a) 1 1p

1p
1p
1p

4p
2. Răspuns corect:
2×3
a) a) 0 sau nici o dată
b) 3
c) 1
1p
b) char
7p
3. Se acordă câte un punct pentru fiecare răspuns corect!!!

1p×6

6
4. a)Pentru fiecare scriere corectă a ordinii executării operațiilor câte un punct.

1p×7

1p
b) bool / int 1p
c) 0/False

9
5.

1p×12

Câte un punct se va acorda pentru amplasarea corectă a elementelor:


6.

1
1
1
1
1
1
1
1
1

10
7.

Total 57 puncte

S-ar putea să vă placă și