Nume, prenume__________________________ Data: 04.10.

2017

Evaluare sumativă intrasemestrială nr.2

la matematică
1. Stabileşte corespondenţe dintre exerciţii şi rezultatul lor. /3p.

7 + 6 11 6 16 - 8

8 + 3 13 8 11 - 5

9 + 6 15 4 13 - 9

2. Scrie toate adunările şi scăderile posibile cu numerele: /6p.

6, 9, 15 8, 12, 4 11, 7, 4

3. Efectuează adunările, asociind convenabil termenii. /4p.

8+2+7= 6+9+4= 6+6+4=
9+3+1= 5+2+8= 5+9+5=

4. Completează casetele libere cu numerele corespunzătoare. /6p.

7 + 6 = 10 + 3+8= + 10 + 8 > 12

8 + 9 = 10 + 6+5= + 10 6+ < 11

5. Compară expresiile (<; >; =). /6p.

11 – 9 1 3+8 6+5 8+4 15 – 5

4+7 12 7+6 6+6 13 - 3 13 - 5

6. Află numerele necunoscute. /4p.

a + 5 = 12 4 + d = 12 m - 3 = 15 16 – t = 9

a =

a =

7. Rezolvă problema. /5p.

 Dragoş a prins 5 caraşi şi 8 carpi. Câţi peşti a prins Dragoş?
Schema problemei:

Rezolvare:

Răspuns:______________________________________________________________
8. Citeşte atent problema şi rezolv-o cu plan.
Pentru expoziţia personală Marc a realizat 6 lucrări, iar Iana cu 8 lucrări mai mult.
Câte lucrări au realizat copiii împreună? /8p.
Schema problemei:

Rezolvare cu plan:
1.______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

Răspuns:__________________________________________________________

9. Formulează întrebarea, astfel încât problema să se rezolve prin două operaţii.

Ioana a citit în vacanţă 12 cărţi, iar Bogdan cu 8 cărţi mai puţine. /8p.
_________________________________________________________________
Schema problemei:

Rezolvare cu plan:
1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

Răspuns:____________________________________________________________

Total: 50p.
Acumulat: