3109

Grupa

Albastra
Proiect creat de:
Cretu Melissa Calancea Ionela
Nechifor Adrian
Honceru Mihaela Gherasim Paula
Bară Nod Nod Efort Secțiune Nr. straturi
1 1 2 30 Fâșie 6
2 2 4 30 Fâșie 6
3 4 6 54 Fâșie 12
4 6 8 30 Fâșie 6
5 8 10 30 Fâșie 6
6 1 3 50 Țeavă 3
7 2 3 16 Țeavă 2
8 3 4 43 Țeavă 3
9 4 5 16 Țeavă 2
10 4 7 6 Țeavă 1
11 5 6 6 Țeavă 1
12 6 7 16 Țeavă 2
13 6 9 43 Țeavă 3
14 8 9 16 Țeavă 2
15 9 10 50 Țeavă 3
16 3 5 50 Țeavă 3
17 5 7 46 Țeavă 3
18 7 9 50 Țeavă 3
Nr. crt. Nume Prenume Echipa Grupa de studiu Activitate realizată în cadru proiectului
1 Calancea Ionela Albastră 3109 Decupare , verificare lungime/lătime foi
2 Crețu Melissa Albastră 3109 Epruvete, realizare experiment, măsurare
3 Gherasim Paula Albastră 3109 Trasare grafice, aprovizionare material, decupare
4 Honceru Mihaela Albastră 3109 Grinzi, măsurare, decupare
5 Nechifor Adrian Albastră 3109 Foto, video
 Forța- F-forța de Raportul de
Grindă cu Lățime Înălțim Deschide Factor de Timp de
Echipa m-masa proprie a grinzii(g) minimă greutate la performanță
zăbrele (mm) e(mm) re(mm) siguranță lucru(ore)
cerută(kg) rupere(daN) structurală
A B C D E F G H I=Hx1000/F J=H/G K
ALBAST
GZ1 105 95 500 200 20 68 300 3,40 12
RĂ
GZ3 MOV 101 102 504 168 20 62 369 3,1 6
GZ2 VERDE 110 100 500 189 20 88 465 4,4 10
F-forța de greutate la rupere(daN) H
100
90
80
70
60
50
40

Raportul de performanță structurală I=Hx1000/F 30

500 20

450 10

400 0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
350
300
250
200
150
100
50
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Podul a avut o cedare la grinda numărul 15, prin compresiune
la 68 de kg.
Întrebări

1. Asupra rezistenței grinzii cu zăbrele are vreo influența forma secțiunii transversale a barelor? Dar aria secțiunii transversale a
acestora?
2. Este important procesul de proiectare și planificare? Cum l-ați desfășurat?
3. Asupra capacității de rezistență a grinzii cu zăbrele are vreo influența înălțimea grinzii? Dar dispunerea diagonalelor?
4. O grindă cu zăbrele este rigidă sau flexibilă?
5. O grindă cu zăbrele își poate pierde stabilitatea laterală?
6. Care credeți că ar fi erorile care ar putea apare în realizarea acestui proiect și cum pot fi evitate? O precizie mai bună ar avea
vreo influență asupra capacității de rezistență
7. Cum vi s-au părut activitățile desfășurate în cadrul acestui proiect? Dacă ar fi să repetați experiența pe un proiect cu dimensiuni
de 10 ori mai mari ați accepta? Credeți că vă veți descurca?
8. Cum credeți că vă ajută aceste activități pentru a înțelege cum funcționează o structură cu zăbrele?
9. Dacă ar fi să aplicați un alt mod de prezenta aceste informații legate de grinzile cu zăbrele, care ar fi acela? Cum ați proceda?
10. Ce nu v-a plăcut din cadrul acestei activități?
Răspunsuri
1. În opinia mea, forma secțiunii transversale contează foarte milt. Fortele fiind distribite la fel pe capete si diferit pe mijloc. Aici fiind
acționată forța cea mai mare.
2. Evident că procesul de planificare și proiectare sunt extrem de importante deoarece fără acestea nu am ști cum ar trebui să arate proiectul
final. Ne-am ajutat de desene simple (făcute la ochi) pentru a înțelege cum trebuie să fie proiectat podul.
3. Înălțimea grinzii cu zăbrele nu are nici o importanță. Așa cum reiese și din tabelul desfățurat de noi cea mai rezistentă având ca și înalțime
100 mm. Diagonalele sunt importante deoarece in nodurile in care se prin acestea este cea mai mare forță.
4. De preferat ar trebui să fie rigidă.
5. În timp datorită fenomenelor termice stabilitatea laterală poate scădea.
6. Tind să cred că erorile ar putea apărea în momentul măsurătorilor, cu marjă de eroare +,-, 0.1-0.10. Bineînțeles daca măsurătoarea este
greșită în momentul prinderii elementelor putem erona fără să ne dorim rezistența grinzii.
7. Activitățile din cadrul proiectului au fost interesante și au solicitat creativitatea, atenția și cooperarea noastră. Am accepta fără nici o ezitare.
Dacă suntem calmi și cooperăm bineînțeles că ne vom descurca.
8. Ne dezvoltă imaginația mult mai mult, iar prin încercările fie ele și eronate ne dăm seama de ceea ce ar trebui să facem în momentul în care
suntem puși în situația să dezvoltăm un proiect la scară normală.
9. Nu cred că ar fi alt mod. Ține de creativitatea fiecăruia.
10. Totul ni sa părut interesant și am mai repeta asta de încă 100 de ori.