Aprobat:

Director,
Prof.Florian Mihaela

EXERCIŢIU DE ALARMARE

Felul exerciţiului: neanunţat

Data: 13.10.2022
Ora: 10:45

SCENARIU DE CUTREMUR

În data de 13.10.2022 se va simula un cutremur pentru a putea pregăti elevii Școlii

Gimnaziale Plopu să se salveze în caz de astfel de calamități.
Atât personalul didactic, auxiliar, cât și elevii trebuie să-și îndeplinească sarcinile
atribuite.

Comportamentul persoanelor aflate în incinta unității

I) Comportamentul cadrelor didactice aflate la ore:

- Sesizaţi împreună cu elevii și sunați de 3 ori din clopoțel;

- Păstraţi-vă calmul;
- Încolonaţi rapid elevii şi îndrumaţi-i către ieşire;
- Siguranţa primează rapidităţii;
- Luaţi catalogul (este necesar pentru efectuare prezenţei la locul de adunare);
- Anunţaţi elevii să nu-şi ia obiecte personale;
- Conduceţi elevii pe traseul prestabilit la locul de adunare.
- Cadrul didactic se convinge că nu a mai rămas nimeni în încăpere.
 ATENŢIE!
Orice semnal de alarmă trebuie să fie luat în serios;
Cadrele didactice au interesul să evacueze rapid clădirea, nu să salveze bunuri;
Supravegherea şi ordinea pot evita panica ce poate duce la alte tipuri de accidente.

II) Comportamentul elevilor aflaţi la ore:

- Sesizaţi sunetul clopoțelului;

- Vă încolonaţi şi evacuaţi clădirea sub îndrumarea directă a cadrului didactic aflat la
oră;
- Nu luaţi ghiozdanele sau alte obiecte personale;
- Nu vă îmbulziţi;
- Aveţi grijă de elevii mai mici sau cu handicap (temporar, picior sau mână ruptă, etc.)
- Elevii şi grupele de elevi fără supraveghere se alătură unei clase cu profesor şi părăsesc
clădirea;
- Pe timpul alarmei elevii unei clase rămân împreună.

ATENŢIE!
Nu vă preocupaţi de salvarea bunurilor – viaţa voastră este mai importantă!
Orice semnal de alarmă trebuie să fie luat în serios!
Siguranţa primează rapidităţii!

II) Comportamentul directorului şcolii (reprezentantul acestuia)

- Anunţă pompierii în caz de pericol de prăbușire a clădirii;

- Salvează cataloagele şi registrul matricol, dacă mai este timp;
- Iese ultimul din şcoală;
- Se prezintă la locul de adunare;
- Organizează salvarea elevilor rămaşi în clădire dacă este cazul.
- Întâmpină pompierii şi îi informează cu privire la:
-numărul şi locurile posibile din şcoală în care mai sunt persoane,
-situaţia intrărilor şi a coridoarelor;
 -alte date solicitate de forţele de intervenţie.

III) Comportamentul personalului administrativ (îngrijitori)

- anunţă direcţiunea despre producerea incendiului;
- închid uşile în urma elevilor evacuaţi;
- sprijină cadrele didactice la evacuarea elevilor;
- ajută la evacuarea documentelor de importanţă majoră, dacă mai este timp;
- se prezintă la locul de adunare.

V) Comportamentul secretarei şi a contabilului

- încearcă salvarea documentelor de importanţă majoră (registru matricol, cataloage),

dacă mai este timp;
- evacuează cât mai repede clădirea;
- se prezintă la locul de adunare.

VI) Comportamentul altor persoane aflate în unitatea școlară (părinţi, vizitatori, etc)

- Evacuează clădirea în ordine pe cea mai apropiată cale de ieşire;

- nu se îmbulzesc să-şi salveze proprii copii în detrimentul celorlalţi;
- nu se opresc în preajma şcolii.

VII) Trasee
1. Clasele a VI-a şi a VIII-a , respectiv I vor evacua clădirea pe uşa de la intrarea
profesorilor spre curtea interioară a şcolii (din spate)

2. Clsele a III-a și a V-a vor evacua clădirea pe uşa din spate (intrare elevilor) direct în
curtea școlii.
3. Copiii de la grădiniță vor ieși direct în curte.

Locul de adunare
- Terenul de sport, porţiunea cu iarbă;
- Directorul unității sau responsabilul cu P.S.I. va primi raportul verbal de la toate
cadrele didactice „Toţi elevii sunt prezenţi la locul de adunare” sau „1, 2, etc. elevi
sunt lipsă”:

Observație:

- Se cronometrează timpul afectat exerciţiului de la începerea alarmei şi până la

terminarea raportului.

Resp. P.S.I.
Întocmit: Cristea Marilena,