Şcoala Gimnazială Nr.

1 Videle
Nr. de înregistrare
............../................................... Aprobat: Director,
ANDREI MARIAN GABRIEL

EXERCIŢIU DE SIMULARE

Data: 20.09.2023
Ora: 9.00./.13.00.

SCENARIU DE INCENDIU

Pentru o mai bună desfașurare a procedeului de evacuare în caz de incendiu propun

următorul scenariu:

Incendiul s-a produs la instalația electrică din CABINETUL DE CONSILIERE. A fost

observat de către îngrijitorul scolii care a dat alarma.

Comportamentul persoanelor aflate în incinta şcolii

I)Comportamentul cadrelor didactice aflate la ore:

- Sesizaţi împreună cu elevii alarma de incendiu;

- Păstraţi-vă calmul;
- Încolonaţi rapid elevii şi îndrumaţi-i către ieşire;
- Siguranţa primează rapidităţii;
- Luaţi catalogul (este necesar pentru efectuare prezenţei la locul de adunare);
- Anunţaţi elevii să nu-şi ia obiecte personale;
- Conduceţi elevii pe traseul prestabilit la locul de adunare.
- Cadrul didactic se convinge că nu a mai rămas nimeni în încăpere, închide fereastra şi
uşa dacă mai este timp.

ATENŢIE!
Orice semnal de alarmă trebuie să fie luat în serios!
Cadrele didactice au interesul să evacueze rapid clădirea, nu să salveze bunuri, nu să
stingă incendiul;
Supravegherea şi ordinea pot evita panica ce poate duce la alte tipuri de accidente.

II) Comportamentul elevilor aflaţi la ore:

- Sesizaţi alarma de incendiu;
- Vă încolonaţi şi evacuaţi clădirea sub îndrumarea directă a cadrului didactic aflat la
oră;
- Nu luaţi ghiozdanele sau alte obiecte personale;
- Nu vă îmbulziţi;
- Aveţi grijă de elevii mai mici sau cu handicap (temporar, picior sau mână ruptă, etc.)
- Elevii şi grupele de elevi fără supraveghere se alătură unei clase cu profesor şi părăsesc
clădirea;
- Pe timpul alarmei elevii unei clase rămân împreună.

ATENŢIE!
Nu vă preocupaţi de salvarea bunurilor sau de stingerea incendiului – viaţa voastră este
mai importantă!
Orice semnal de alarmă trebuie să fie luat în serios!
Siguranţa primează rapidităţii!

III) Comportamentul directorului şcolii (reprezentantul acestuia)

- Anunţă pompierii în caz de incendiu;
- Salvează cataloagele şi registrul matricol, dacă mai este timp;
- Iese ultimul din şcoală;
- Se prezintă la locul de adunare;
- Organizează salvarea elevilor rămaşi în clădire dacă este cazul.
- Întâmpină pompierii şi îi informează cu privire la:
-numărul şi locurile posibile din şcoală în care mai sunt persoane,
-situaţia intrărilor, pe casele de scări şi pe coridoare,
-locul unde s-a produs incendiul şi propagarea acestuia,
-alte date solicitate de forţele de intervenţie.

IV) Comportamentul personalului administrativ (îngrijitori)

- anunţă direcţiunea despre producerea incendiului;
- închid uşile în urma elevilor evacuaţi;
- sprijină cadrele didactice la evacuarea elevilor;
- acţionează extinctorul dacă incendiul este de mici proporţii:
- ajută la evacuarea documentelor de importanţă majoră, dacă mai este timp;
- se prezintă la locul de adunare.

V) Comportamentul secretarei şi a contabilului

- încearcă salvarea documentelor de importanţă majoră (registru matricol, cataloage),
dacă mai este timp;
- evacuează cât mai repede clădirea:
- se prezintă la locul de adunare.

VI) Comportamentul altor persoane aflate în şcoală (părinţi, vizitatori, etc)

- evacuează clădirea în ordine pe cea mai apropiată cale de ieşire;
- nu se îmbulzesc să-şi salveze proprii copii în detrimentul celorlalţi;
- nu se opresc în preajma şcolii.

VII) -Trasee :
1. Clasele a IV-a A, I A, I B, a III-a B, a II-a A (ciclul primar-parter) respectiv, a VIII-a
B, a VI-a B, a VII-a B, a V-a B a VII-a A (ciclul gimnazial-parter) vor evacua clădirea
pe uşa de la intrarea elevilor după următorul traseu: deplasarea spre intrarea sălii de
sport- adunarea în fața sălii de sport, fiecare clasă așezându-se în coloană câte unu.
2. Clasele a IV-a B, CP A, a III-a A, a II-a B si CP B (ciclul primar- etaj), respectiv a VI-a
A, a V-a A, a VIII-a A (ciclul gimnazial-etaj) vor evacua clădirea pe uşa din faţă
(intrare profesori) după următorul traseu: deplasarea prin spatele școlii, adunarea pe
spațiul verde din dreptul pavelelor, fiecare clasă așezându-se în coloană câte unu.

-Locul de adunare: -clasele de sus pe spațiul verde din dreptul pavelelor (în
coloană cu fața spre pavele);
- clasele de jos în fața sălii de sport (în coloană cu fața spre
pavele);

Directorul şcolii sau responsabilul cu P.S.I. va primi raportul verbal de la toate

cadrele didactice „ Toţi elevii sunt prezenţi la locul de adunare” sau „1, 2, etc. elevi sunt
lipsă”

Întocmit:resp. P.S.I.
P.I.P.. ENE AURELIA