I N S T R U C T I U N I

privind
evacuarea din uniti de nvmnt n condiii de siguran n caz de urgen
II PRIVIND PL
ALARMAREA INCENDIU EA ELEVILOR
INDICAN CAZ DE ANULIDEINSTRUIRALARMARE,
INSPECTORATUL GENERAL PENTRU SITUATII DE URGENTA -2006-
CUPRINS
INTRODUCERE
PLANUL DE ALARMARE I EVACUARE
IILOR DE
CHECKAPRARE-LISTEMPOTRIVAPRIV ND ASIGURAREAICONDIN COLI NCENDIILOR
STINGTOARE
UTILIZAREA STINGTOARELOR
INFORMAII PENTRU ELEVI
MSURI IN CAZUL PRODUCERII UNUI INCENDIU I AL ALTOR PERICOLE
ANEXE

INTRODUCERE
In caz de incendiu sau alte pericole ce pot avea loc ntr-o cldire, este important a se
urmrievacuarea ct mai r pid i n siguran a persoanelor.
n funcie de categoria persoanelor implicate, se stabilesc modalitile de In
acest sens, n caz de urgen, atribuiile pe care trebuie s
lealarmarndepline,ascomportamentul factorii responsabilide adoptatdesemnai.
Concluziile rezultate n urma unor incendii demonstreaz c, n caz de pericol,
comportamn primelentulmompersoannte delorla alarmse poarte,caracteriza prin: it,
indecizie i cutare de a.- nesiguran , interpretare gre
ii;
informaia de incendiu (alarma este real sau este vorba doar de b.-reac sceptic la
semnalul de alarm
iu ?); un exerci
c.-efectul de grupil asupra individului;
d.-evitarea c or de evacuare, de care utilizatorii nu sunt siguri .
Studii internaionale arat n mod clar c, n caz de incendiu, oamenii caut mai nti s tie
ntmpl a de grup este att de mare c i divid l urmeaz aciunile ce se , dar
acesteainfluencontravin propriei percepii a situaiei sau propriei norme
culoare f ce, etc.).
grupului, chiar dac ioneaz ioneaz sinducomportamentalen situaia.nDaccare propriag u ul nusareviac este amenin, ureacat. Exist nsnici indivi dul,pericolulelcagunlider-se,alastfel,iativ, s fie urmat de grup sau de o parte a grupului. In urma unorgrupului care areriinidramatice s liderii care, nu erau familiarizai cu locul sau auincendii cu urmn-acazconstatatdeincendiu,cau pus grupul n pericol (persoane blocate nignorat procedurar ieire, pdetrundereaurmatn culoare pline de fum i ga ze toxi
Factori, precum timpul mare de descoperire a unui incendiu, momentul ntrziat al alarmrii n pericol, modul deficitar de alarmare, nesemnalizarea cilor de evacuare i persoanelor aflate terea cldirii i a modului de compo tre persoane, pot ntrzia
acceselor,nceputul evacunecunoarii sau pot conduce la alegerea unui drumrtaremaide clung
pn la ieire n locul drumului scurt.
I cendiile n unitile de nvmnt sunt n prezent foarte rare. Aceasta nu trebuie s conduc
ns la neglijarea msurilor de aprare mpotriva incendiilor n aceast categorie de obiective.
Dac totui, ntr-o coal izbucnete un incendiu, atunci cei implicai se vor confrunta cu
probleme foarte dificile. Pe lng efectul direct al focului, cel mai mari per cole l
reprezint fumul i gazele de incendiu. Dar unitile de nvmnt se pot confrunta i cu alte
pericole, recum ameninri cu bombe sau cutremure, evenimente ce conduc la necesitatea
evacurii persoanelor.
Exerciiile de evacuare, periodic realizate, vin n sprijinul conducerii unitii de nvmnt,
personalului cu atribuii specifice (alarmare, evacuare, stingere) n caz de incendiu, precum
i profesorilor i elevilor.

Pe lng executarea exerciiilor de alarmare n baza lanului de alarmare i evacuare,
educaia elevilor trebuie s cuprind i pregtirea preventiv n domeniul aprrii
mpotriva incendiilor care se face organizat n coli conform unei programe de nvmnt.
Aceast lucrare se adreseaz tuturor profesorilor, care i instruiesc pe elevi n privina n caz
de alarm. Pe de alt parte ofer comportamentucoliiui iperesponsabiluluicare trebuie cus-
pl .sadopte.i. un sprijin efectiv la stabilirea unui plan corect de
directorului alarmare.
Fiind un document caracteristic condiiilor interne ale fiecrei unitii de nvmnt,
lucrarea
nu poate oferi un model standard pentru Planul de alarmare i evacuare, ci doar s schieze
structura acestuia. Planul de alarmare i evacuare cupri d instruciuni i sfaturi privind
comportamentul n caz de incendiu i msurile specifice de intervenie. El trebuie s cuprind
pentru fiecare categorie potenial de pericol toate msurile tehnice i organizatorice. De
asemenea, planul de alarmare i evacuare va cuprinde i msurile de prevenire a incendiilor
din unitatea colar respectiv.

La baza ntocmirii planului de alarmare stau urmtoarele documente:
Normele specifice de prevenire i stingere a incendiilor pentru uniti de
nvmnt

Aceast instruciune

Experienele ultimului exerciiu de alarmare;
planul de alarmare nu este
niciodat definitivat, fiind necesar reactualizarea lui permanent.
Instruciunile, prezentate ntr-un limbaj accesibil i bogat ilustrat, sunt elaborate i difuzate
gratuit de Inspectoratul General pentru Situaii de Urgen.

PLANUL DE ALARMARE I EVACUARE
A.-INCENDII
In principiu, Planul de alarmare i evacuare al unei coli nu poate fi ntocmit de o
singurpersoan, la elaborarea lui t ebuind s contribuie:
colii
Directorul
Responsabilul cu p.s.i. n coal
Planul de alarmare i evacuare este structurat n trei capitole:
Capitolul I se adreseaz tutu or persoanelor, care se pot afla la un moment dat n coal
chiar i cnd acestea sunt pentru scurt timp (de ex. vizitatori, prini). El cuprinde instruciuni
privind comportamentul de urmat de aceste categorii de persoane
n cazul n care este
necesar
evacuarea. Un model de instruciuni este prezentat n anexa nr.1.

In unitile de nvmnt aceste instruciuni sunt amplasate n casa scrii sau lift, n
apropierea intrrii n coal sau lng stingtoare. Culoarea i textul nu trebuie schimbate. , pot fi
ndeprtate cuvinte sau simboluri, ca de exemplu nu folosii ascensorul dac
s
Totu nici un ascensor n cldir cu ct mai puin cu att mai bine snu exista de exemplu n col ilee. Conformgenerale laMottoformulrile stingei incendiul sauuti li za-ariputeatoarelerenun, atta timp ct n situaii de urgen toi profesorii i elevii au interesul pri ncipalst ing evacueze rapid cldi rea i nu particip la stingere.
i la marcarea cilor de salvare i de evacuare n caz de urgen. AceastaCapitolulnI seacordrefercu pompierii. Simboluri le internaionale ale acestora sunt reprezentate nse face
anexa nr.2.

Capitoluln trecereII se adreseaz persoanelor, care i petrec timpul n cldire, deci care nu
sunt doar (de ex. profesori, elevi).
mprit n urmtoarele
El este subcapitole:
Reguli specifice de prevenire a incendiilor
Scenarii de incendiu
Ci de evacuare i salvare
Sisteme de alarmare i echipamente de stingere a incendiilor
Reguli speciale de comportament n caz de incendiu
Anunarea inc ndiului
Semnale de alarmare i indicaiiEvacuarea n siguran
Stingerea incendiului
vor fi afiate ntr nd reguli pe In fiecare clasi profesorii trebuie s-
unlecunoascloc vizibil iextrases le respectedin acestncapitolcazul declancuprinzrii
alarmei decare elevii n anexa n
evacuare. Un exemplu dintr-un astfel de extras este prezentat r.3
La realizarea acestui capitol se va ine seama de urmtoarele principii:
Nu este nevoie de text mult!
Formulare clar !
Prezentare concis.
Se recomand desenarea unui plan al etajului
i marcarea cu culoarea verde a cilorposibile de evacuare i a tuturor scrilor i
acceselor.




In acest context, este important:
Uile de evacuare ctre exterior trebuie s fie



accesibile permane pe timpul funcionrii


unitii de nvmnt i s poat fi deschise uor


din interior fr dificultate.


Nu este suficient dac este prevzut ca


administratorul s deblocheze uile n caz de


alarm.


Uile trebuie s se deschid n sensul evacurii.


Se interzice pstrarea n cutii a cheilor pentru


uile de evacuare ctre exterior.

i numrul cilor de evacuare i salvare se asigur respectnd prevederile
Dimensiunile la foc. Normativului tehnic specific de siguran
La elaborarea capitolului II se va ine seama de urmtoarele condiii:
a cldirii Evacuareaa primeazrapid rapiditii
Siguran fie conduse compact spre exterior
La evacuare grupelei ordineade elevipottrebuieevita panicas
Supravegherea stingerii incendiilor
Salvarea oamenilor primeaz
Un punct important n cadrul subcapitolului Evacuarea n siguran l constituie stabilirea
loculu de adunare. Locul de adunare va fi astfel ales nct s ndeplineasc urmtoarele
condiii principale:

asigur un spaiu suficient pentru toate persoanele care urmeaz a se evacua din
cldire

este desemnat individual pentru fiecare clas n parte
drumul pn la locul de adunare este accesibil i fr pericole
s fie sigur, urmrindu-se ca persoanele aflate p locul de adunare s nu poat fi
afectate ca urmare a dezvoltrii incendiului sau interveniei pompierilor (intoxicaie cu
fum, cderea unor pri de construcie, accidente cu vehiculele de intervenie etc)
s nu incomodeze intervenia pompierilor

persoanelor, care pe lng obligaiile generale au
i iiCapitolulnIIIdomeniuls adreseazaprrii mpotriva incendiilor (de ex colii,
administratorul,atribu speciale . directorul
tehnicieni).
n caz de urgen, profesorii au ca atribuie principal COLII. Astfel,iile
directorului i administratorului colii n caz de alarmEVACUAREA sunt reglementate
prinObligaiuni de serviciu. i alte aspecte, precum:
instruc In acest context mai trebuie clarificate
Cine verific realizarea evacurii totale?
i ntmpin pe pompieri i l informeaz pe eful de intervenie?
Cine AREA CU BOMBE
B.-AMENIN
Se poate ntmpla ca o unitate de nvmnt s trebuiasc s fie rapid evacuat ca urmare
aunei ameninri anonime cu bomb sau a altor delicte criminale. Ce trebuie urmrit ntr-un
astfel de caz?
Pentru a stabili msurile speciale corecte de aciune n aceste cazuri, n vederea includerii lor
n Planul de alarmare i evacuare, se solicit sprijinul poliiei i proteciei civile.
colii este cel care are responsabiliti i competene pentru ndeplinirea msurilor
Directorul i evacuare. stabilite prin Planul de alarmare


CHECK-LISTE privind asigurarea condiiilor de


APRARE MPOTRIVA INCENDIILOR N COLI





Nr. ASPECTE DE URMRIT

DA

NU



crt.


1

La nivelul colii exist un Plan de larmare i evacuare


2

In coal (holul de intrare, casa scrii, a izier) sunt afiate instruciuni


privind comportamentul de urmat n caz de evacuare a colii (anexa nr.1).


3

In fiecare sal de curs sunt afiate instruciunui cu reguli de comportare n


caz de incendiu (anexa nr.3).


4

Pentru fiecare clas exist un loc de adunare prestabilit.


S-a stabilit ca rezultatul prezenei la locul de adunare dup evacuarea


cldirii s fie anunat directorului.


5

Semnalul de alarm se difereniaz clar de semnalul zilnic de intrare la ore


i ieire n pauz i este sesizabil din orice loc.


6

Exerciiile de alarm re nuale sunt executate.


7

Exerciiile sunt organizate mpreun cu pompierii militari.


8

Profesorii sunt informai despre comportamentul corect n caz de alarm de


incendiu.


9

Elevii sunt informai despre comportamentul corect n caz de alarm de


incendiu.


10

Este reglem ntat ndeplinirea atribuiilor specifice (verificarea evacurii


colii, primirea pompierilor, sprijinirea persoanelor cu handicap, verificarea


evacurii ncperilor de specialitate, ncperilor administraiei,
etc.)


11

Dup fiecare exerciiu, are loc o analiz critic a acestuia cu elevii i

12cadrelempreundidactice cu pompierii. militari, se organizeaz teme de prezentare a pericolelor
de incendii existente i a modului de comportare a elevilor pe timpul unui incendiu.
13Pe timpul orelor de program, uile de pe cile de evacuare i salvare se pot

deschide din interior.
14 Lichidele c mbustibile sunt pstrate doar n ncperi n care se interzice

fumatul i doar n cantiti permise.
15 Poziia buteliilor de gaz sub presiune i spaiile de pstrare a materialelor

pericul s re pect precizrile normelor specifice.
16 Stingtoarele sunt n numr suficient, amplasate n loc vizibil i sunt uor de

luat.

17 Stingtoarele sunt verificate conform normelor din punct de vedere al

funcionrii.
18 Exist persoane n coal care pot utiliza n caz de urgen, imediat i

profesionist, stingtoarele.
19 Numerele de telefon al pompierilo , poliiei, serviciului medical de

urgen/ambulan, etc. sunt afiate n dreptul fiecrui telefon (112).

STINGTOARE
Fiecare profesor trebuie s tie,
unde se gsesc stingtoarele,cum se utilizeaz acestea,
ce tip de stingtor este propriu fiecrui tip de incendiu, ce tactic de stingere trebuie
utilizat.
De aceea: i unde sunt amplasate stingtoarele n coala
Informa -v !dumneavoastr
Citindisindicaiile de folosire pe ct posibil chiar acum i nu abia
atunci c -a produs incendiul !
Solicitai directorului colii realizarea n coala dumneavoastr a unui
exerciiu p a ic n caz de incendiu pentru profesori, la care sparticipe i
directorul colii, responsabilul cu p.s.i., pompierii militari i
pompierii civili din localitate.

Clase de incendiu:

CLASA A CLASA B CLASA C CLASA D

Incendii de materiale

solide, de natur

Incendii de organic, a cror Incendii de lichide Incendii de gaze
combustie are loc n sau solide lichefiabile

metale
mod normal cu

formare de jar

Stingtoare corespunztoare clasei de incendiu:
A
Cu ap
Cu pulberi ABC
Cu spumdeiproduseap pe baz
B
Cu pulberi ABC
Cu pulberi BC
Cu spumdeiproduseap pe baz
(cu plnieCu CO2conectat
la furtun)
C
Cu pulberi ABC
Cu pulberi BC
Cu CO2lniencorporat(cu p nstingtor)
D
Cu pulberi speciale pentru metale
Alte precizri:
De cte ori este posibil, n loc de stingtor se va utiliza pturaantifoc. Computerele i
instalaiile electrice trebuie stinse cu CO2 sau
alt agent de stingere cu efecte similare.
Lichidele combustibile, grsimile i benzinele nu se sting niciodat cu ap.

UTILIZAREA STINGTOARELOR
TACTICA DE STINGERE

FALS

INSTRUCTIUNI CORECT

Incendiul trebuie atacat


pe direcia vntului


ncepnd
Incendiul seastingefocaruluidin fa
Dar: incendiile de materiale ndcaredse
topesc saui sprecurgspatese sting atac sus le focarului
ia se face utiliznd n
suficiente
Interveni ti mp stingtoare acela i nu unul dup altul
Dup sti ngerea incendi ul uicontrolai ca acesta s nu se reapri nd
Stingtoarele utilizate nu vor fi
reamplasate la locul lor
to r le
Stingncutilizatercatevor fi re

INFORMAII PENTRU ELEVI
Comportament corect n caz de alarmare
Orice semnal de alarm trebuie s fie luat n serios.
trebuie s cunoasc calea de evacuare spre exterior din
ncFiecarepereaperson caren se afl.

Toate trecerile, coridoar le i scrile, care, n caz de pericol, sunt ci de


evacuare
i salvare trebuie s fie meninute
libere.




Salv re oamenilor primeaz stingerii incendiilor! In caz de incendiu,

tietate are evacuarea cldirii.


Comportament n instituii de nvmnt: n caz de incendiu, se

prsete ncperea n ordine i linite, dar rapid; nu se iau obiecte

personale sau d

mbrcminte. Profesorul se convinge c nu a rmas


nimeni n ncpere.


Ferestrele se nchid, dac mai este timp.
Uile se nchid, dar nu se blocheaz.

Nu trebuie lsat lumina aprins.
Nu alergai, dar nu mergei nici agale.
Elevii i grupele de elevi fr supraveghere se altur unei clase cuprofesor i prsesc
cldirea.
n care i s v evacuai n condiii de siguran
In cazul nu pute ile de evacuare) ntoarce(culoarei plinen clasde ifumv asauezadiversei n
dreptulobstacoleferestreipepentruc a fi vzui de pompieri: v .
mn mpreun. La locul de adunarePe timpul alarmei
eleviia. Eleviiunei clipsasersunt anunai directorului.
profesorul face prezen
Alarma este oprit doar de directorul colii. Cnd semnalul de alarm se
oprete nu nseamn neaprat oprirea alarmei.


Ora de sport: In cazul unei alar e de evacuare, ora ste ntrerupt, sala
de sport este evacuat; fr a se mbrca, elevii se ndreapt mpreun spre
locul de adunare.

In condiii de ploaie sau frig: ora ste ntrerupt; fr a se mbrca, elevii
se adun n apropierea accesului spreexterior, ateptnd noi indicaii.
Bazin de not: In cazul un i alarme e evacuare, s prsete bazinul
exterior, a ica
r a se mbrca, elevii se adun n apropierea accesului spreimediat; fteptnd noi ind ii.
ngrijesc colegii de clas. Este valabil i pentru
De elevii cu handicap se n ghips). cei cu handicap temporar (de exemplu: un picior

ATENIE:
area intenionat a unei alarme false, La declan ele
determ
autorul vaiuneasuportava ficonsecindecis i aplicat deinatecondeucerefapta
sacolii. Sanc(de exemplu: plata cheltuielilor determinate de evacuare,
scderea notei la purtare, etc).
REGULI GENERALE DE COMPORTAMENT

In toate colile trebuie s s


realizeze anual exerciii de

Evacuarea rapid a


alarmare, cel puin o dat


colii


pe semestru.



Scopul

acestora este

Spirijinirea persoanelor

exersarea comportame tulu


cu handicap


corect n cazul declanrii



unui incendiu

i a altor


pericole.

Cunoaterea locului de



Primul exerciiu de alarmare

adunare



trebuie s fie precedat


obligatoriu de

instruirea


Executarea prezenei


profesorilor i elevilor



privind

reguli de


comportament.

Moduri de comportare



Elevii trebuie s cunoasc

specifice n uniti


speciale de nvmnt


regulile

generale de



comportament.






Cele mai importante activiti

att pe timpul exerciiilor de

alarmare ct i n caz de
urgen


sunt evacuarea rapid a cldirii
i verificarea prezenei la locul
de adunare.
In acest sens au fost stabilite
regulile de comportament. Aceste
reguli pot fi completate cu
reguli
specifice
activitilor
derulate n
coal, vrstei i mobilitii
elevilor.

MSURI IN CAZUL PRODUCERII UNUI
INCENDIU I AL ALTOR PERICOLE
1.Msuri preventive
1.1 Ci de evacuare i salvare
C le d evacuare i salvare din unitile de nvmnt (coridoare, scri, ieiri) trebuie sfie
permanent utilizabile, iar limea acestora nu trebuie ngustat prin amplasarea de
automate pentru sucuri, dulapuri, etc.
ine seama i la pregtirea i realizarea festivitilor
colare, Deacestrilor organizatelucru se vade clase i altor manifestri extracolare.
serb
Uile trebuie inute permanent nchise. In caz de incendiu, pe timpul parcurgerii traseuluide
evacuare, se va urmri nchiderea tuturor uilor, fr ns a le bloca.
1.2Sistemionareade alarmaresistemului de alarmare trebuie verificat n afara orelor de
nvmnt. Func fie cunoscut de ctre profesori i elevi. Se r , Semnalultireadei
alaltorrmareechipamentetrebui s de alarmare de rezerv (de exemplu:
clopoel,ecommegafon,nd preg
etc.).
1.3Instalatoareleii de stingerei hidranii trebuie s fie permanent accesibile i n stare de
funcionare.
Sting
1.4 Ocuparea claselor i clasele I trebuie amplasate pe ct posibil la Clasele
cucopiiacestculucruhandicapnu estelocomotorrealizabil, se vor alege pentru aceti elevi
clasele din care parter. Dac n n exterior este cea mai scurt.
calea de evacuare p
1.5 Planul generaln loculi planurilecel maipe etajevizibil (n apropierea intrrii) se va amplasa
dosarul La parter,nd planul general al colii i planurile pe etaje, pe care se vor desena cile
de cuprinz i salvare, echipamentele de alarmare, stingtoarele s ii, precum i alte evacuareii
tehnice de protecie (de exemplu: sisteme de evacuarei hidrana fumului, instalaii
de instalaie, etc.).
ventila
1.6 Planul de alarmare i evacuare
coal trebu e s i elaboreze propriul plan de alarmare i evacuare.
AcestFiecare surile organizatorice- care trebuie luate n caz de pericol. a cuprinde m
Lista cu numerele de telefon unde, n caz de urgen, pot se pot apela: serviciul public al
pompierilor civili din localitate, fie amplasatpompierii lngmilitari
fiecare(981/112),telefon servidin coaliul de. ambulan i alte servicii publice trebuie s
In prima sptmn de curs a anului colar toi elevii vor fi instruii cu privire la n caz de incendiu. Pe parcursul anului co
ncomportamentulcadrul orelor speciale,pe ar trebuien bazas programei-l aib de nvmnt,
elevilor li se vor transmitelar, tinele generale n domeniul aprrii mpotriva incendiilor. In
fiecare sal de clas cuno a instruciunile pe care elevii i profesorii trebuie s le i s le
se vor naficazul declanrii alarmei de evacuare (anexa nr.3). cunoasc urmeze
n ceea ce privete pregtirea general
nProfesorii aurrolulrii mpotrivade ai instruiincendiilor,pe elevicunoaterea planului de
alarmare i evacuare i domeniul ap n caz de incendiu. La predarea acestor a
comportamentului pei pompieriicare trebuiemilitaris .-l aib
cursuri pot participa
1.7 Exerciii de alarmare evacuare

Dup instruire, cel trziu n a doua sptmn de curs din anul colar, trebuie s aib loc
primul exerciiu de alarmare de evacuare. Exerciiul de alarmare i evacuare se execut
n condiiile cele mai dificile (de exemplu: unele coridoare i/sau casa scrii pline de
fum). Elevii trebui informai corect cu privire la comportamentul pe car trebuie s-l
n caz de incendiu i anumite pericole la care pot fi supui (de exemplu: s se aib t mai
aproape de podea n ncperile cu fum; semnificaia uilor nchise ca deplasezeie
contrac propagrii fumului i cldurii; stingerea focului d
protec hain sau prin rostogolire pe podea, interzicerea
utilizeperii haineleliftuluiincendiatcaz de cu o alt
incendiu).
2.Comportament n caz de pericol
2.1Alarmarea colii, profesorii sau personalul administrativ al colii poate declanaDirectori va
anulna forele de intervenie respectnd principiul gradual. Evacuarea cldiriialarmaare
ntietate stingerii incendiului.

2.2 Evacuarearsesccl diriicldirea sub supravegherea profesorului. Se vor utiliza cile de
evacuare Eleviii salvarep fr pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de
vestimentaie,
etc.).
La prsirea clasei, profesorul se va asigura c toi elevii au ieit din ncpere.
2.3 Locul de adunare
i la locul de adunare dinainte stabilit pe tru fiecare clas. Profesorul Elevii vor fi cond
face prezena i anun rezultatul directorului colii sau responsabilului p.s.i. din coal.
2.4Informarea pompierilorntmpinai de directorul colii (reprezentantul acestuia), care i
Pompierii scuntpriv
informeazrul i locurileireposibilela: din coal n care mai sunt persoane, -num ia intrrilor,
pe casele de scri i pe coridoare,
-situa i propagarea acestuia,
-locul unde s-a produs incelendiulde intervenie. -alte date solicitate de for

ANEXAi salvanre).1 (extras din Capitolul I al
Planului de alarmare
INSTRUCIUNI PRIVIND COMPORTAMENTUL IN CAZ DE INCENDIU
-MODEL-
Comportament n caz de incendiu
Pstrai-v calmul
1. Anunai incendiul
2. Evacuarea n siguran
Telefon pompieri nr._112_________
sau
CINE anun?
CE s-a ntmplat?UNDE s-a ntmplat?
Salvai persoanele aflate n pericol Urmai cile de evacuare marcate Nu
folosii ascensorul
Fii ateni la indicatoare
3. Stingei incendiul
Utilizai
stingtoarele

ANEXA nr.2
SIMBOLURI INTERNAIONALE PENTRU DIFERITE MARCAJE
Marcaj cale de evacuare stnga-dreapta
Marcaj cale de evacuaren caz de urgen
Marcaj cale de evacuare urcare

Marcaj acces

Marcaj cale de evacuare coborre

Direcie de evacuare

Punct sanitar

Hidrant Stingtor Marcaj direcie hidrant (stingtor) Marcaj stingtor

Loc de adunare

ANEXAi salvanre).3 (extras din Capitolul II al
Planului de evacuare
REGULI IN CAZ DE INCENDIU
12

13

14


32 31 30 26
11 29 28 27

25


20 21 22 23

24





ETAJ 1

Comportament n caz de incendiu Evacuarea n siguran

Alarma de incendiu: ________________ Se pleac sub conducerea
Pstrai-v calmul
profesorului la locul de adunare

Locul de adunare: ____________________

Nu v luai ghiozdanul sau alte obiecte personale

Avei grij de elevii cu handicap
La locul de adunare: Verificarea
prezenei