Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. Me can ică
I.1. Cin e m atică ........................................................... 9
3. Îndrumător: pentru determinarea traiectoriei ............. 10
I.1.1. Mişcarea lineară dreaptă ................................................. 13
a) Mişcarea dreaptă rectilinie uniform ă ............................ 13
b) Mişcarea rectilinie dreaptă neuniform ă ........................ 14
I.1.2. Mişcarea curbilinie ......................................................... 15
a) Aruncări ......................................................................... 15
a.1. Aruncare verticală.................................................. 15
a.2. Aruncare orizontală ............................................... 16
a.3. Aruncare sub un unghi .......................................... 17
b) Mişcarea circulară uniform ă.......................................... 17
4. Îndrumător: pentru rezolvarea problemelor legate
de cinematică .................................................................. 19
I.2 . D in am ică ........................................................... 2 4
I.2.1. Legile lui Newton ............................................................ 24
a) Prim a lege a lui Newton (Principiul inerţiei) ................. 24
b) A doua lege a lui Newton (Principiul fundam ental) ...... 25
c) A treia lege a lui Newton (Principiul acţiunii
şi reacţiunii) ....................................................................... 26
I.2.2. Greutatea (Forţa gravitaţională) .................................... 26
I.2.3. Forţa de frecare .............................................................. 27
a) Forţa de frecare statică sau de aderenţă ........................ 27
b) Forţa de frecare cinetică sau de alunecare ..................... 27
I.2.4. Descompunerea forţelor; Panta ..................................... 28
5. Îndrumător: pentru descompunerea forţelor
în cazul pantei ................................................................ 28
I.2.5. Forţa elastică, legea lui Hooke, forţa de tensiune .......... 33
6. Îndrumător: probleme legate de forţele elastice şi de
tensiune .......................................................................... 35
I.2.6. Presiunea, presiunea hidrostatică.................................. 38
I.2.7. Im pulsul şi teorem a impulsului ..................................... 38
7. Îndrumător: pentru aplicarea corectă a conservării
impulsului în probleme .................................................. 39
I.2.8. Forţe inerţiale ................................................................ 42
I.2.9. Forţa centripetală şi centrifugală ................................... 42
I.2.10 . Legea atracţiei universale ............................................. 43
I.2.11. Legea lui Arhim ede ....................................................... 44
I.3 . Statică ................................................................ 4 5
I.3.1. Statica punctului m aterial .............................................. 45
I.3.2. Condiţiile de echilibru pentru corpul rigid .................... 45
I.3.3. Centrul de greutate, situaţii de echilibru ....................... 47
8. Îndrumător: pentru stabilirea condiţiilor de echilibru 48
I.4 . Mu n că m e can ică şi e n e rgie ................................ 51
I.4.1. Munca mecanică (Lucrul m ecanic) ................................. 51
I.4.2. Puterea ........................................................................... 52
I.4.3. Energia ........................................................................... 53
a) Energia potenţială ......................................................... 53
a1) Energia potenţială gravitaţională .......................... 53
a1) Energia potenţială în resort ................................... 54
b) Energia cinetică............................................................. 54
I.4.4. Teorem a lucrului m ecanic şi conservarea energiei ....... 55
b) Conservarea energiei ..................................................... 55
9. Îndrumător: pentru aplicarea lucrului mecanic şi
conservarea energiei ...................................................... 56
II. Te rm o d in am ică
II.1. N o ţiu n i d e bază a te rm o d in am icii ..................... 6 2
II.2 . Prin cipiu l 0 al te rm o d in am ici ........................... 6 5
II.3 . Calo rim e tria ..................................................... 6 6
10. Îndrumător: pentru utilizarea calorimetrului şi
rezolvarea problemelor calorimetrice ............................ 67
II.4 . Prim u l p rin cip iu al te rm o d in am icii .................. 72
II.5. Gazu l id e al ........................................................ 75
II.5.1. Ecuaţie de stare a gazului ideal...................................... 75
II.5.2. Transformările gazului ideal ......................................... 77
11. Îndrumător: pentru transformările gazului ideal ...... 84
II.6 . Tran ziţii d e fază ................................................ 9 0
II.6.1. Topirea şi solidificarea ................................................. 90
II. 6.2. Fierbere, vaporizare şi condensare .............................. 91
II.6.3. Sublim are şi desublim are.............................................. 92
II.7. Maşin ile term ice, frigorifice şi po m pe de căldură.. 9 2
II.7.1. Motorul Otto (m otorul de benzină) ............................... 95
II.7.2. Motorul diesel ...............................................................96
II.8 . Al d o ile a prin cipiu al te rm o d in am icii ............... 9 7
12. Îndrumător: Pentru determinarea randamentelor
maşinilor termice ............................................................ 99
IV. Op tica
IV.1. Op tica ge o m e trică .......................................... 13 8
IV.1.1. Principiile opticii geometrice...................................... 138
IV.1.2. Propagarea lum inii (legile de bază ale opticii
geom etrice) ............................................................................ 140
IV.1.3. Reflexia luminii ........................................................... 141
IV.1.4. Refracţia lum inii .........................................................142
IV.1.5. Form area im aginii...................................................... 144
a) Oglindă plană .............................................................. 144
b) Im agistica lentilelor subţiri .......................................... 147
Im agistica lentilelor convergente ............................... 153
Im agistica lentilelor divergente .................................. 157
Moduri de form are a im aginilor în cazul lentilelor
divergente .................................................................. 160
Modul de proiecţie a lentilelor subţiri ....................... 160
Legea distanţei focale ................................................. 161
Sistem e de lentile ........................................................ 161
17. Îndrumător: pentru refracţie, reflexie şi proiectarea
imaginilor. .................................................................... 162
IV.2 . Optica o n d u lato rie ......................................... 16 9
IV.2.1. Experimentul lui Young cu două fante ...................... 169
IV.3 . Op tica fo to n ică................................................ 171
Unităţi de m ăsură
şi cantităţi fizice
1
m
1 10 8
refracţie este n
v1
s 1 , deci cantitatea fizică nu
v 2 3 10 8 m 3
s
are unitate de măsură, ea este adimensională.
În România se foloseşte sistem ul internaţional de m ăsură, care
se notează astfel: m SI 1kg , înseam nă că unitatea de măsură
pentru m asă este 1kg. O altă descriere ar fi: m 1kg .
SI
Cantităţile fizice au notaţii general acceptate dar pentru fiecare
cantitate există mai m ulte variante de notaţie, chiar şi noi
putem folosi un sistem propriu de notaţie dacă acesta este
definit la m om entul potrivit.
2
Pentru descrierea cantităţilor de m ăsură de ordine diferite
folosim m ultipli de 10 cu exponent negativ sau pozitiv precum
şi diferite sem ne pentru m ultiplii sau subm ultiplii unităţilor de
m ăsură.
Dacă vorbim despre distanţe între localităţi folosim kilom etrul
(km ), pe când la distanţe atom ice, de exemplu m ărim ea
atom ului folosim fem tom etrul (fm ).
Tabel 2.
3
II. Term odinam ică
Term odinam ica este ştiinţa care studiază starea term ică a
corpurilor şi m odificarea acesteia. Tem odinam ica clasică
determ ină in m od em piric caracteristicile m acroscopice a unui
sistem . Cantităţile m acroscopice a unui m aterial sunt
determ inate de structura m icroscopica a acestuia, m işcarea
dezordonată a particulelor şi interacţiunea acestora.
62
Observaţie: num ărul corespunzător acestui num ăr de m olecule
este num ărul lui Avogadro N A =6.0 23·10 26 molecule/ km ol sau
N A =6,0 23·10 23 m olecule/ m ol.
Masa unei cantităţi m olare de un m ol este num ită m asa
m olară.
Notaţie:
Notaţie: r
mA
Form ulă: r A m A – m asa m oleculei
mC
m C– m asa 12 C
mc
Form ulă: u 1,66 10 27 kg
12
63
Notaţie: V
Unitate de m ăsură: V SI
1m 3
64
III. Electricitate
10 4
III.2. Curentul electric
Deplasarea ordonată a purtătorilor de sarcină este num it
curent electric. Purtătorii de sarcină pot fi electroni, ioni,
protoni etc.; deplasarea lor este cauzată de forţa electrică.
Circuitul electric este un sistem închis alcătuit din sursă,
com ponente electrice şi conductoare. Dacă circuitul este
întrerupt cu un întrerupător (K) fluxul de electroni încetează.
Sursele electrice sunt aparate care transform ă un tip de energie
(chim ică, m ecanică, term ică etc.) în energie electrică.
Elem entele de consum a unui circuit electric transform ă
energia electrică într-un alt tip de energie (vezi paranteza de
m ai sus).
Observaţii:
conform definiţiei de m ai sus sursele electrice transform ă
energie şi nu produc curent
elementele de consum utilizează energia pe care o
transformă, nu curentul
curentul electric are rolul de a transm ite energia.
Legarea unui conductor la polul negativ al sursei are ca efect
deplasarea electronilor liberi prin elem entul de consum în
direcţia polului pozitiv a sursei (curent de conducţie fizic,
sensul curentului coincide totdeauna cu sensul câm pului
electric din conductor).
Observaţii: din m otive istorice direcţia convenţională a
curentului de conducţie este opusă direcţiei fizice a curentului
de conducţie.
Direcţia convenţională a curentului de conducţie coincide cu
direcţia deplasării purtătorilor de sarcină pozitivă.
10 5
Intensitatea curentului electric reprezintă sarcina electrică netă
ce traversează în unitate de tim p suprafaţa unei secţiuni
transversale a conductorului.
Notaţia: I
Q Q
Form ulă: I sau I
t t
Q – cantitatea de sarcini
t – tim p
Observaţii:
Cea m ai m ică sarcină posibilă este sarcină unui electron
(sarcina elementară Q=e=– 1,6·10 -19 C
Sarcina electrică a unui corp poate fi doar m ultiplul sarcinii
elementare. Q=n·e, n
10 6
Co n s e rvare a s arcin ii e le ctrice
Într-un sistem izolat din punct de vedere electric sum a
algebrică a sarcinilor electrice a corpurilor din sistem este
constantă.
N
Form ulă: Q qi constantă
i 1
10 7
L AB E EA
U AB B V B V A unde V B ,V A : potenţialul
Q Q
în punctele A şi B
Po te n ţialu l e le ctric
Potenţialul electric este energia potenţială a unei sarcini în
prezenţa unei forţe electrice.
Notaţie: V
Ep
Form ulă: V E p – energie potenţiale
Q
Unitate de m ăsură: [V]SI =1V
Observaţii: deoarece potenţialul este definit în funcţie de
sarcină, acesta este caracteristic acelui punct în spaţiu, în tim p
ce energia potenţiala caracterizează sistem ul de sarcini în
totalitatea sa.
Intensitate curentului electric într-un circuit este m ăsurat cu
un am permetru. Am perm etrul m ăsoară intensitate curentului
electric ce trece prin el. El se conectează la sistem doar în tim p
ce acesta este întrerupt.
Observaţii:
Rezistenţa a unui am perm etru ideal este 0 astfel prin
conectarea acestuia intensitatea curentului nu se m odifică.
Tensiunea curentului electric într-un circuit este m ăsurat
cu un voltmetru. Voltmetrul este mereu conectat la capetele
porţiunii circuitului unde se doreşte măsurarea tensiunii.
Rezistenţa unui voltm etru ideal este infinită astfel prin
conectarea paralelă a acestuia cu un elem ent a circuitului
nu se m odifică intensitatea curentului electric ce trece prin
element.
Majoritatea instrum entelor de m ăsură utilizează proprie-
tăţile m agnetice a curentului electric.
10 8
13 . În d ru m ăto r: p e n tru n o tare a co re ctă a e le m e n te lo r
d in circu ite e le ctrice şi s ch iţare a co re ctă a ace s tu ia
Scop: poziţionarea corectă a elementelor electrice în circuit,
notarea corecta acestora şi a m ărim ilor fizice ce le descriu.
Metodologie:
Folosirea notaţiilor convenţionale prezentate mai jos
pentru descrierea com ponentelor circuitului electric.
Notarea lângă componenta a m ărim ilor fizice corespunză-
toare.
Notarea direcţiei convenţionale a curentului de conducţie.
Conectarea am perm etrului în serie cu elem entul de
consum .
Conectarea voltm etrului paralela cu elem entul de consum.
Conductorul este considerat ideal iar de aceea m ărim ile
acestuia sunt irelevante; m odificarea acestuia nu cauzează
pierderi.
Exem ple:
l. Învăţaţi notarea urm ătoarelor elemente a circuitului electric.
U- tensiunea sursei de curent continuu.
E 1- baterie cu tensiune electrom otoare.
E 2 - sursă de tensiune electrom otoare în serie
K- întrerupător
R- rezistenţă
U- voltm etru
I- amperm etru
I- intensitatea curentului
Elem ent de consum (bec)
10 9
Fig.III.1.: Elem ent de consum , întrerupător şi surse de
tensiune
110
II. Se dă un circuit electric cu o sursă de tensiune U, trei
elemente de consum toate R 1 R 2 R 3. Aceste sunt legate în serie
cu un întrerupător K. Cu ajutorul unui voltm etru şi unui
am perm etru determ inaţi intensitatea curentului electric în
circuit şi tensiunea pe a doua rezistenţă. Construiţi circuitul
electric.
10 . am perm etrul este legat în serie cu rezistenţele
Voltm etrul este legat paralel cu a doua rezisten ţă deoarece
tensiunea acesteia trebuie aflată
Întrerupătorul este legat în serie cu rezistenţele astfel prin
folosirea acestuia se întrerupe curentul.
Deoarece sistem ul este unul legat în serie, nu contează
unde se cuplează am perm etrul şi întrerupătorul.
111