Activitatea de rezolvare a problemelor simple parcurge itinerariul metodologic: probleme

acţionale, probleme ilustrate prin simboluri abstractizant-intuitive, probleme schematizate logic

şi rezolvate fără suport intuitive.

Problemele simple studiate în clasele (Problemele simple sunt-problemele care se rezolvă

printr-o singură operație aritmetică)

Clasa 1:Problemă de adunare și scădere.

Clasa 2:Problemă de înmulțire și împărțire.

I. Prima problemă studiată în clasa a I-a este problema de aflare a sumei.(după imaginea cu
text)

Irina are 6 creione galbene și 3 creioane verzi. Câte creioane are Irina în total?

Scenariul:

Conținutul problemei:

Galbeni………6 cr.
?creioan-cerința problemei.
Verzi ………..3 cr.

Rezolvare:

Câte creioane are Irina în total?

6+3=9 (creioane)

Răspuns: în toal 9 creioane.

II. Problema de mărirea cu câteva unități. forma direct.

Tata a cumpărat 4 mere verzi și cu 3 mai mulți mere roșii. Câte mere roșii a cumpărat tata?

Cânținutul: știm că 4 mere verzi.

Cerința: nuștim câte mere roșii, dar știm că cu 3 mai multe.

Scenariul:

Verzi…….4 m.

Roșii……?m. cu 3 m.m.

Rezolvare:

1.Câte mere roșii a cumpărat tata?

4+3=7 mere

Răspuns: 7 mere roșii a cumpărat tata.

III. Problema de mărirea cu câteva unități. forma inversă.

Bunica a copt 7 plăcintuțe cu brânză ceea ce e cu 2 mai puțin decât placinte cu mere. Câte
plăcinte cu mere a copt bunica?

Cu brânză…….7 p. cu 2 m.p

Cu mere ……..? p.

Rezolare:

Câte plăcinte cu mere a copt bunica?

7+2=9(p)

Răspuns: 9 placinte cu mere.

IV. Probleme de aflarea descăzutului.

Într-o grădina creșteau câteva flori. După ce 4 flori s-au uscat, au rămas 7 flori.-(conținut)

Câte flori erau în grădină?-(Cerința)

Erau ……?

S-au uscat….. 4f.

Au rămas……7 f.

Rezolvar:

Câte flori erau în grădină:

4+7=11 (f)

Răspuns: în grădină erau 11 flori.

 Problem simple de scădere.

1. Problem de aflarea restului.

Pe masă în farfurie erau 7 prune. 3 prune s-au mâncat. Câte prune au rămas în farfurie?

Erau ……..7 p.

S-au mâncat.. 3 p.

Au rămas……..?

Rezolvare:

7-3=4 (p)

Răspuns:Au rămas 4 prune.

2. Prebleme de aflarea scăzătorului.

Într-un buchet de flori erau 13 lalele. După ce câteva s-au ascat, în buchiet au rămas 11 lalele.

Câte allele s-au uscat?

Erau…………13 lal

S-au uscat……? L.

Au rămas……..11 l.

Rezolvare:

Câte flori s-au uscat în buchet?

13-11=2 (f)

Răspuns: s-au uscat 2 flori de allele.

3. Problem de micșorarea cu câteva unități forma direct.

Ionela are 9 ani, iar Vlăduț cu 3 ani mai pușin. Câți ani are Vlăduț?

Ionela…….9 a.

Vlăduț……..? cu 3 m.p.

Rezolvare:

Câți ani are Vlăduț?

9-3=6(ani)

Răspuns: Vlăduț are 6 ani.

 4. Problem de micșorarea cu câteva unități forma inversă.

Cristina are 10 jucării,ceea ce e cu 5 mai mult jucării decât Maria. Câte jucării are Maria?

Elena…..10 j. cu 5 m. m.

Maria…..?

Rezolvare:

Câte jucării are Maria?

10-5=5 (j)

Răspuns: Maria are 5 jucării.

5. Probleme de aflare terminului necunoscut.

În cutie erau creioane galbene și albaste, în total 10 creioane. Câte creioane galbene erau în cutie
dacă 6 creioane erau albastre?

Creioane galbene……?
10 creioane
Creioane albastre……6

Rezolvare:

10-6=4(cr)

Răspuns:Erau 4 creioane galbene.

6. Problem de comparație prin scădere.

Marin are 5 pahare plastic și 7 pahare de ciramică.

Cu cât mai multe pahare de ciramică are de cât pahare de plastic?

Pahare plastic……..5
Cu cât?
Paharea ceramic…..7

Rezolvare:

Cu cât pahare ciramice sunt mai multe de cât pahare de plastic?

7-5=2(p)

Răspuns: Cu 2 pahare de ciramică sun t mai mult de cât pahare de plstic.

 Probleme simple clasa 2:

Probleme simple de înmulțirea:

1. Probleme de adunare repetată.

Bunica are un dulap cu 3 rafturi, pe fiecare raft stau câte 5 cărți. Căte cărți are bunica în total?

1 raft……….5 cărți

3 rafturi…….? Cărți.

Rezolvare:

Adunăm de 3 ori câte 5 cărți.

Câte cărți sunt în total?

5+5+5=10+5=15 (cărți) sau 3×5=15(c)

Rezolvare: Bunicul are 15 cărți.

2. Probleme de mărire de câteva ori forma direct.

În cutie sunt 6 bomboade și de 4 ori mai multe ciocolate. Câte ciocolate sunt în cutie?

Bomboane……..6

Ciocolate………? De 4 ori m.m.

Rezolvare:

Câte ciocolate sunt în cutie?

6×4=24(c)

Răspuns:În cutie sunt 24 de ciocolate.

3. Probleme de mărire de câteva ori forma inversă.

Pe masă sunt 4 mere, ceea ce e de 7 ori mai puțin decât pere.

Câțe pere sunt pe masă?

Mere………..4, de 7 ori m.p

Pere………..?

Rezolvare:

4×7=28(p)

Răspuns:pe masă sunt 28 de pere.

 4. Problem de aflarea deîmpărțitului.

Mama a împărțit la cei 4 feciori a săi câte 2 covrigi. Câți covrigi a avut mama?

1 fecior……..2 covrigi

4 feciori…….? Covrigi

Rezolvare:

2×4=8 (c)

Răspuns: mama avea 8 covrigi.

Problem simple de împărțire:

1. Problem de împărțire în părți egale:

Tata a împărțit 32 de prune în mod egal la cele 4 fiici. Câte prune a permit fiecare fiica.

1 fiică………? Prune

4 fiici………32 prune.

Rezolvare:

32:4 = 8(p)

Răspuns:Fiecare fiica a permit câte 8 prune.

2. Problem de împărțire prin cuprindere (după conținut)

Ionel a împărțit 18 bombone, câte 3 fiecărui prieten. Câți prieteni are Ionel?

1 prieten……..3 bomboane

? prieteni……..18 bomboane

Rezolvare:

18:3=6(p)

Răspuns: Ionel are 6 prieteni.

3. Problem de micșorarea câteva ori, forma direct.

Cristina a cumpărat 15 lalele galbene și de 3 ori mai puține allele roșii. Câte lalele roșii a
cumpărat Cristina?

Galbene…….15 l.

Roșii……….? L. de 3 ori m.p.

 Rezolvare:
15:3=5 (g)
Răspuns: Cristina a cumpărat 5 lalele roșii.

4. Problem de micșorarea câteva ori, forma inversă.

În dulap la Cătălin erau 20 dcaiete, ceea ce e de 4 ori mai multe decât cărți.

Câte cărți erau în dulap?

Caiete…..20,de 4 ori m.m

Cărți……..?

Rezolvare.

Câte cărți erau în dulap?

20:4=5 (c)

Răspuns:În dulap erau 5 cărți.

5. Problemă de comparație prin împărțire.

Bunelul a adus 15 mere galbene și 5 mere verzi. De câte ori mai multe sunt mere galbene?

Galbene..........15m.

Verde...........5 m. De câte ori?

Rezolvare:

15:5=3 (ori)

Răspuns: mere galbene sunt mai multe de3 ori decât mere verzi.

6. Probleme de aflarea unui factor.

Alisa a cumpărat 6 pixuri identice și a achitat 36 de lei. Cât coastă un pix?

1 pix ......? lei

6 pixuri.....36 lei

Rezolvare:

36:6=6 (l)

Răspuns: un pix coastă 6 lei.