MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE

Str. Universității nr.16, 700115, Iași, România

www.umfiasi.ro

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. UNIVERSITATEA DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE GRIGORE T. POPA IASI
1.2. FACULTATEA MEDICINA/ DEPARTAMENTUL CHIRURGIE I
1.3. DISCIPLINA: ABILITĂŢI ÎN MANOPERE CHIRURGICALE MODUL I
1.4. DOMENIUL DE STUDII: SANATATE
1.5. CICLUL DE STUDII: LICENȚĂ
1.6. PROGRAMUL DE STUDII: MEDICINA LIMBA ROMANA

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei: ABILITĂŢI ÎN MANOPERE CHIRURGICALE MODUL I
2.2. Titularul activităților de curs: Şef lucr.dr. Tamas Camelia, Şef lucr.dr. Perţea Mihaela
2.3. Titularul activităților de seminar: Şef lucr.dr. Tamas Camelia, Şef lucr.dr. Perţea Mihaela,
Asist.dr.Gheţu Nicolae, Asist.dr.Grosu Oxana,Asist.dr.Moraru Dan,Asist.dr.Pieptu Vlad,
drnd.Chelmuş Alina,drnd.Bordiniuc Mircea
2.4. Anul de II 2.5. Semestrul I 2.6. Tipul de C1 2.7. Regimul Obligatoriu
studiu evaluare disciplinei

3. Timpul total estimat (ore/semestru de activitatedidactică)

3.1. Nr ore pe 3 din care : 3.2. 2 3.3. seminar/ 3
săptămână curs laborator
3.4. Total ore din 27 Din care : 3.5. 6 3.6. seminar/ 21
planul de curs laborator
învățământ
Distributia fondului ore
de timp
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 15
Documentare suplimentară înbibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe 2
teren
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 4
Tutoriat 2
Examinări 2

FACULTATEA DE MEDICINĂ
+40 232 301 615 tel / +40 232 301633 fax

pagina 1 din 4
Alte activități -
3.7. Total ore de studiu individual 23
3.8. Total ore pe semestru 50
3.9. Numărul de credite 2

4. Precondiții (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum Nu e cazul
4.2. de competențe Nu e cazul

5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1. de desfășurareacursului Nu e cazul
5.2. de desfășurare a seminarului / laboratorului Nu e cazul

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale
(exprimate prin cunoștințe și
abilități)
Competențe transversale (de rol,
de dezvoltareprofesională,
personale)
 spalarea chirurgicala a mainilor.imbracarea corecta a
halatului si manusilor sterile
 dispozitivul operator:camp operator, masa cu instrumentar
steril.
 anestezia locala: materiale necesare, obtinerea acordului
informat, testarea sensibilitatii /reactiei la anestezic,
instalarea campului operator, efectuarea anesteziei locale
in cazul unei plagi simple superficiale
 toaleta chirurgicala si sutura unei plagi simple:evalarea
rapida si acordul informat al pacientului,pregatirea
materialelor necesare,pozitionarea corecta a
pacientului,pregatirea campului operator,toaleta plagii-
pasii principali,sutura,pansament;extragerea firelor de
sutura
 imobilizarea umarului utilizand bandajul tip velpeau:
indicatii,materiale necesare,pozitionarea corecta a
pacientului,pasi principali
 pansamente si bandaje
 nodurile chirurgicale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general
7.2. Obiective specifice
Dezvoltarea deprinderilor de a comunica cu pacientul internat in
serviciile de chirurgie,de a realiza o evaluare rapida si obiectiva a
functiilor vitale ale acestuia
Intelegerea unui minim de 14 proceduri chirurgicale de baza pe care
studentii urmeaza sa le intalneasca in cursul efectuarii garzilor
obligatorii si a programului de activitate practica( in cursul vacantei
de vara) in orice serviciu de chirurgie
Invatarea protocoalelor si efectuarea practica a acestor manevre
simple chirurgicale; experimentarea etapelor fiecarei proceduri din
postura de: executant,pacient si evaluator

8. Conținuturi
8.1. Curs Metode de predare Observații
…. dispozitivul operator:camp operator, masa cu power-point 2 ora
instrumentar steril.
… anestezia locala: materiale necesare, obtinerea power-point 2 ore

pagina 2 din 4
acordului informat, testarea sensibilitatii /reactiei la
anestezic, instalarea campului oprator, efectuarea
anesteziei locale in cazul unei plagi simple superficiale
… toaleta chirurgicala si sutura unei plagi simple:evalarea power-point 2 ore
rapida si acordul informat al pacientului,pregatirea
materialelor necesare,pozitionarea corecta a
pacientului,pregatirea campului operator,toaleta plagii-
pasii
Bibliografie
1.Berman Audrey,Synder Shirlee,Jackson Cristina-Skills in clinical nursing,6-th ed.,Pearson Prentice
Hall,New Jersey,2009
2.Real Nursing Skills 2.0:Skills for the RN,2nd Edition Ed.Prentice Hall 2010
3.Mihaela Pertea,Tamas Camelia-Abilitati in manopere chirurgicale/modul I,protocoale,evaluari;Editura PIM Iasi,2018
8.2. Seminar / laborator Metode de predare Observații
1. mobilizarea si transportul pacientului chirurgical realizarea practica a 3 ore
manevrelor pe mulaje si
manechine medicale
2. pregatirea chirurgului pentru manevre chirurgicale; realizarea practica a 3 ore
manevrarea sterile a instrumentelor si materialelor; manevrelor pe mulaje si
anestezia locala; manechine medicale
3. organizarea campului operator: pricipii generale; realizarea practica a 3 ore
caracteristici specifice diferitelor regiuni anatomice; manevrelor pe mulaje si
manechine medicale
4. recunoasterea si manevrarea principalelor realizarea practica a 3 ore
instrumente chirurgicale: bisturiu, pense manevrelor pe mulaje si
anatomice/chirurgicale, foarfece de isectie, portac manechine medicale
5. noduri chirurgicale effectuate la placa tip Ethicon; realizarea practica a 3 ore
hemostaza chirurgicala manevrelor pe mulaje si
manechine medicale
6. sutura chirurgicala realizarea practica a 3 ore
manevrelor pe mulaje si
manechine medicale
7. bandaje si pansamente realizarea practica a 3 ore
manevrelor pe mulaje si
manechine medicale
Bibliografie
1.Berman Audrey,Synder Shirlee,Jackson Cristina-Skills in clinical nursing,6-th ed.,Pearson Prentice
Hall,New Jersey,2009
2.Real Nursing Skills 2.0:Skills for the RN,2nd Edition Ed.Prentice Hall 2010
3. Mihaela Pertea,Tamas Camelia-Abilitati in manopere chirurgicale/modul I,protocoale,evaluari;Editura
PIM Iasi,2018

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice,asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi dindomeniul
aferent programului
Cunoştinţele şi deprinderile sunt stabilite ca obiective didactice şi precizate ca atare în programe analitice
revizuite anual. După analiza în cadrul disciplinei, acestea sunt discutate şi aprobate în cadrul Biroului
Curricular, în sensul armonizării cu alte discipline. Pe tot acest parcurs este evaluată sistematic, pe cât
posibil direct, corespondenţa dintre conţinut şi aşteptările comunităţii academice, a
reprezentanilorcomunitatii, a asociatiilorprofesionale si angajatorilor. Ca scop primar, disciplina urmăreşte

pagina 3 din 4
să ofere studenţilor premise optime pentru următorii ani de studiudin cadrulprogramului de Licenţă în
Medicină, în perspectiva angajării cu succes, imediat după absolvire, în programe de rezidenţiat din
România şi din alte ţari din UE.

10. Evaluarea
Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de 10.3. Pondere
evaluare din nota finală
10.4. Curs Nota evaluare scrisa Examen scris 50%
10.5. Seminar / Media notelorexaminarilor pe parcurs evaluare pe parcurs 10%
laborator Nota de la examinarea practica examen practic 40%
Standard minim de performanță: Promovare cu nota minima 5

Data: Semnătura coordonatorului de activitate didactica

29.09.2018 Şef. Lucr. Dr. Tamaş Camelia

Semnătura directorului de departament

Şef. Lucr. Dr. Ristescu Anca Irina

pagina 4 din 4