UNITATEA 3: Orientul Antic

Aria curriculară: Om și societate

Disciplina: Istoria

Clasa a V-a 2 h/săpt

Competențe generale:

1. Utilizarea în contexte diverse a coordonatelor şi reprezentărilor de timp şi spaţiu

2. Utilizarea critică şi reflexivă a limbajului de specialitate şi a surselor istorice

3. Manifestarea comportamentului civic prin valorificarea experienţei istorice şi a diversităţii socio-culturale

4. Folosirea autonomă şi responsabilă a instrumentelor necesare învăţării permanente

Competențe specifice utilizate:

1.1. Ordonarea pe criterii cronologice a faptelor/proceselor istorice

- plasarea unor evenimente/procese istorice pe axa cronologică

- realizarea unor frize cronologice

- utilizarea unităţilor folosite în măsurarea timpului

1.3. Localizarea în timp şi în spaţiu a faptelor şi/sau a proceselor istorice

- exerciţii de lectură a hărţilor istorice

- plasarea pe hartă a unor evenimente şi procese istorice

- completarea pe hartă a unor informaţii

2.1. Folosirea termenilor de specialitate în descrierea unui eveniment /proces istoric

-identificarea termenilor istorici în texte diferite

-elaborarea unor enunțuri simple/texte utilizand termeni istorici

-completarea unor texte lacunare folosind termenii adecvați dintr-o listă dată

2.2. Relatarea unui eveniment/proces istoric, utilizând informaţii din surse istorice

- identificarea informaţiilor oferite de surse cu privire la un fapt istoric

- descrierea unor surse referitoare la un fapt istoric, pe baza unui plan dat

- alcătuirea planului descrierii unui eveniment/ proces/ personaj istoric

3.2. Descrierea rolului unor personalităţi în desfăşurarea evenimentelor istorice

- alcătuirea de biografii ale personalităţilor istorice studiate

- identificarea rolului unor personalităţi istorice, analizând surse diferite

- realizarea de produse finale (texte, imagini) despre personalităţile istorice şi valorile asumate de-a lungul timpului

4.2. Utilizarea resurselor multimedia în scopul învăţării

- accesarea informaţiilor oferite de site-urile Internet

- rezolvarea unor sarcini de lucru utilizând prezentări multimedia

Nr. de ore : 9
 Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare evaluare Resurse Evaluare

Metode și Forme de Materiale Timp

procedee organizare didactice

Mediul natural şi viaţa 1.3. Localizarea în timp şi -realizarea unor frize cronologice; conversația Frontală, - manualul 1
cotidiană: locuinţa, în spaţiu a faptelor şi/sau individuală de istorie
hrana, familia, aşezări proceselor istorice -exerciții de lectură a hărților explicația
(sat şi oraş), istorice; -harta
economia, practici 2.1. Folosirea termenilor descrierea Orientului
sociale. de specialitate în -compararea informațiilor antic
descrierea unui provenite din surse istorice comparația
eveniment/proces istoric diferite referitoare la viața -atlasul
cotidiană ,economia credința istoric
2.3. Stabilirea de
asemănări şi deosebiri popoarelor din Orientul antic.
referitoare la
evenimente/procese
istorice, pe baza unor surse
diferite

4.2.Utilizarea resurselor
multimedia în scopul
învăţării

Oraşul-stat Babilon 1.3. Localizarea în timp şi - localizarea în timp și spațiu a conversația Frontală, - manualul 1
în spaţiu a faptelor şi/sau noilor popoare studiate; individuală de istorie
proceselor istorice -explicația
-descrierea unor surse istorice în -harta
2.1. Folosirea termenilor vederea stabilirii asemănărilor și Orientului
de specialitate în deosebirilor dintre popoarele antic
descrierea unui studiate;
eveniment/proces istoric -atlasul
-elaborarea unor enunțuri
 2.3. Stabilirea de simple/texte utilizand termenii istoric
asemănări şi deosebiri istorici învățați
referitoare la
evenimente/procese - identificarea rolului unor
istorice, pe baza unor surse personalități istorice analizând
diferite surse diferite.
4.2.Utilizarea resurselor
multimedia în scopul
învăţării

Temple şi piramide 1.3. Localizarea în timp şi compararea informațiilor conversația Frontală, - manualul 1
în spaţiu a faptelor şi/sau provenite din surse istorice individuală de istorie
proceselor istorice diferite referitoare la temple și explicația
piramide. -harta
2.1. Folosirea termenilor descrierea Egiptului
de specialitate în -elaborarea unor enunțuri simple Antic
descrierea unui utilizand termeni istorici comparația
eveniment/proces istoric -accesarea unor informații despre -atlasul
arta popoarelor Orientului antic istoric
2.3. Stabilirea de de pe internet;
asemănări şi deosebiri
referitoare la
evenimente/procese
istorice, pe baza unor surse
diferite

4.2.Utilizarea resurselor
multimedia în scopul
învăţării

Popoare şi civilizaţii 1.2. Identificarea - manualul 1

pe harta Orientului diferenţelor temporare de istorie
Antic dintre evenimente şi
 procese istorice -harta
Orientului
2.1. Folosirea termenilor antic
de specialitate în
descrierea unui -atlasul
eveniment/proces istoric istoric
2.2. Relatarea unui
eveniment/process istoric,
utilizând informaţii din
surse istorice

4.1. Folosirea unor tehnici

de învăţare în rezolvarea
sarcinilor de lucru

Studii de caz: 1.3. Localizarea în timp şi - localizarea în timp și spațiu a conversația Frontală, fragment 1
Chinezii/Evreii în spaţiu a faptelor şi/sau noilor popoare studiate; individuală Vechiul
proceselor istorice explicația Testament
-descrierea unor surse istorice în
2.1. Folosirea termenilor vederea stabilirii asemănărilor și descrierea - material
de specialitate în deosebirilor dintre popoarele power
descrierea unui studiate; comparația
eveniment/proces istoric
-elaborarea unor enunțuri
2.3. Stabilirea de simple/texte utilizand termenii
asemănări şi deosebiri istorici învățați
referitoare la
evenimente/procese - identificarea rolului unor
istorice, pe baza unor surse personalități istorice analizând
diferite surse diferite
4.2.Utilizarea resurselor
multimedia în scopul
 învăţării

Inventarea scriereii – 1.3. Localizarea în timp şi -realizarea unei axe cronologice conversația Frontală, manual 1
de la pictograme la în spaţiu a faptelor şi/sau -identificarea termenilor istorici individuală
alfabet proceselor istorice în texte diferite explicația -- material
-accesarea unor informații și power point
2.2. Relatarea unui imagini despre diferite tipuri de descrierea
eveniment/process istoric, scriere de pe internet;
utilizând informaţii din comparația
surse istorice

3.1. Asumarea de roluri în

grupuri de lucru

3.2. Descrierea rolului

unor personalităţi în
desfăşurarea evenimentelor
istorice

Studii de caz: 1.3. Localizarea în timp şi identificarea unor informații cu conversația Frontală, manual 1
Epopeea lui în spaţiu a faptelor şi/sau privire la Ghilgameș din surse individuală
Ghilgameș/ Codul lui proceselor istorice diferite; explicația -- material
Hammurabi power point
2.2. Relatarea unui -identificarea termenilor istorici descrierea
eveniment/process istoric, în texte diferite
utilizând informaţii din comparația
surse istorice identificarea rolului avut de
Hammurabi în domeniul
3.1. Asumarea de roluri în legislative pe baza unor texte
grupuri de lucru -alcătuirea unei biografii pentru
Hammurabi
3.2. Descrierea rolului
-accesarea unor informații despre
unor personalităţi în
desfăşurarea evenimentelor
 istorice

Recapitulare plasarea unor evenimente pe axa Conversația Frontală, 1

cronologica euristică individuală

-elaborarea unor enunturi simple

utilizand termeni istorici.

-compararea informațiilor
provenite din surse istorice
diferite referitoare la temple și
piramide, stiinta Orientului, statul
din Orientul antic.

Evaluare rezolvarea unor fişe de evaluare Frontală, 1

cu diferite categorii de itemi/ individuală
portofoliu