Alcătuiește un eseu de 1-2 pagini (300-600 de cuvinte), despre tema literară studiată la clasă

(joc și joacă sau adolescența, după caz) într-unul dintre textele de mai jos. În redactarea
eseului tău, vei avea în vedere următoarele repere:

❖ o prezentare în rezumat a fragmentului propus, urmărind tema aleasă (20 de puncte);

❖ o comparație de cel puțin 100 de cuvinte cu un alt text studiat la clasă, aparținând
aceleiași teme (20 de puncte);
❖ comentarea a două mijloace de expresivitate din textul-suport (10 puncte);
❖ exprimarea unui punct de vedere argumentat despre modul specific în care se reflectă
tema aleasă în textul selectat (10 puncte).

A.

„Plouă soare peste mine

Şi mă udă cu lumină.
Eu în joc stropesc cu soare
Coala zărilor, velină.

Ce-am făcut?! Cum o s-ascund

Pata galbenă, arsura?
Peste tenta de lumină,
Peste zări mă dau de-a dura.

Nu se duce. Ce să fac?
Sufletu-l mototolesc
Şi-l fac cârpă ca să şterg
Soarele copilăresc.

Cârpa sufletului însă

Toată-i îmbibată-n soare,
Şterg mereu şi-n zări lumina
E din ce în ce mai mare.

Zarea aş putea s-o-nghit

Şi ar fi ascunsă bine,
Dar mi-ar lumina tot trupul
Şi-ar putea ghici oricine.

Ei, şi dacă ar rămâne

Înc-un soare, ce ar fi?
N-o să plângă − nu-i aşa? −
Nimeni dintre noi, copii.”
(Ana Blandiana, Gluma (II))

Notă! Pentru conținut vei primi 60 de puncte (prezentarea critică – 20 de puncte, comparația
cu un alt text studiat – 20 de puncte, mijloace de expresivitate – 10 puncte; opinia personală –
10 puncte), iar pentru redactare 30 de puncte (ortografie – 5 puncte; punctuație – 5 puncte;
utilizarea limbii literare – 5 puncte; organizarea ideilor în scris – 5 puncte; lizibilitatea și
așezarea în pagină – 5 puncte; abilități de interpretare – 5 puncte). Punctajul pentru redactare
nu se acordă dacă lucrarea nu respectă limita minimă de spațiu indicată.

Oficiu: 10 puncte.
 Barem de evaluare și notare

A. Conținut – 60 de puncte;

– prezentarea în rezumat a fragmentului propus, urmărind tema aleasă (prezentare nuanțată și

adecvată – 20 de puncte; prezentări parțial adecvate 15/10/5);
– o comparație de cel puțin 100 de cuvinte cu un alt text studiat la clasă, aparținând aceleiași
teme (comparație adecvată, pe baza prezentării succinte a textului studiat, surprinzând
posibile asemănări și deosebiri între cele două texte – 15 puncte; comparații parțial adecvate
10/5/2; respectarea limitei de spațiu – 5 puncte);
– comentarea a două mijloace de expresivitate din textul-suport – imagini artistice, figuri de
stil etc.; comentare nuanțată și adecvată – 10 puncte (2 x 5); comentare parțial adecvată – 6
puncte (2 x 3); comentare superficială – 2 puncte;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat (prezentare adecvată privind modul specific în
care se reflectă tema aleasă în textul-suport – 10 puncte; prezentare parțial adecvată – 5
puncte; opinie formală – 2 puncte). Punctul de vedere nu trebuie exprimat obligatoriu într-un
paragraf final distinct.

B. Redactare – 30 de puncte;

– ortografie – 5 puncte (0-1 erori – 5 puncte; 2 erori – 3 puncte; 3 sau mai multe erori – 0);
– punctuație – 5 puncte (0-1 erori – 5 puncte; 2 erori – 3 puncte; 3 sau mai multe erori – 0);
– utilizarea limbii literare (stil și vocabular adecvate, varietatea lexicului – 5 puncte; stil și
vocabular parțial adecvate – 3 puncte; vocabular monoton – 1 punct);
– organizarea ideilor în scris (existența părților componente, înlănțuirea logică a ideilor,
claritatea și coerența textului – 5 puncte; text parțial organizat – 3 puncte; lipsa introducerii
sau a încheierii, discurs incoerent – 1 punct);
– lizibilitate și așezare în pagină – 5 puncte / 3 puncte / 1 punct;
– abilități de analiză și interpretare (relație adecvată între idei și argumente – 5 puncte; relație
parțial adecvată între idei și argumente – 3 puncte; schematism – 1 punct).

Punctajul pentru redactare nu se acordă dacă lucrarea nu respectă limita minimă de spațiu
indicată.
Oficiu – 10 puncte.