CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN

I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I -30 puncte A. LIMBA ROMN 15 puncte 1. Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: vrstnic monstru dezastru - 3 puncte 2. Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: ideie / idee ticsit / tixit complet / complect - 3 puncte 3. Alctuii un enun n care s folosii corect urmtoarele cuvinte sau structuri fr a le modifica forma: mia mi-a altdat alt dat si s-i - 3 puncte 4.Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: propice rafinament slav -3 puncte 5.Precizai funcia sintactic a cuvintelor subliniate din textul urmtor: Psril atunci se nal puin i ncepe a cotrobi pe dup stnci; i, cnd s pun mna pe dnsa, zbr! (Ion Creang Povestea lui Harap Alb ) - 3 puncte B. LITERATURA ROMN 15 puncte 1. Scriei un eseu de dou pagini n care s evideniai particularitile pastelului la Vasile Alecsandri (un pastel la alegere). n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea a dou caracteristici specifice pastelurilor 3 puncte

prezentarea procedeelor artistice folosite de autor n descrierea naturii 3 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre mesajul pastelurilor 3 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte (3 puncte pentru fiecare cerin), iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1. Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai formele evalurii n nvmntul precolar. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - definirea conceptului de evaluare 5 puncte - prezentarea particularitilor fiecrei forme de evaluare 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind importana evalurii n nvmntul precolar -5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 puncte, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1. Prezentai un joc didactic la alegere pentru grupa pregtitoare, preciznd fiecare etap a jocului, avnd n vedere urmtoarele repere: - precizarea fiecrei etape a jocului (denumire i caracteristici) 20 puncte - utilizarea adecvat a cunotinelor de didactic precolar, de psihologie i pedagogie precolar n proiectarea i desfurarea jocului didactic - 10 puncte.

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I 30 puncte A.LIMBA ROMN 15 puncte 1.Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: hidracid subordonare punctuaie - 3 puncte 2.Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: chiftea / piftea greal / greeal creeaz / creiaz - 3 puncte 3. Alctuii un enun n care s folosii corect urmtoarele structuri fr a le modifica forma: ceai ce-ai iar i-ar mai m-ai - 3 puncte 4.Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: crng prietenie retras -3 puncte 5.Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n textul urmtor: Eu lucrez toat ziua i nime nu-mi aude gura. (Ion Creang Acul i barosul) - 3 puncte B.LITERATURA ROMN 15 puncte 2. Scriei un eseu de dou pagini n care s caracterizai personajul principal din Povestea lui Harap Alb de Ion Creang n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea a dou elemente ale textului narativ, semnificative pentru caracterizarea personajului principal (de exemplu: tem, titlu, aciune, conflict, construcia subiectului etc.) 2 puncte

menionarea a patru trsturi ale personajului principal 3 puncte exemplificarea a dou modaliti de caracterizare a personajului principal prin episoade,situaii, secvene narative sau prin citate comentate 2 puncte - evidenierea relaiilor dintre personajul principal i un alt personaj din aceeai oper 2 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai metode tradiionale i moderne folosite n activitatea didactic din grdini n vederea realizrii eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - definirea conceptului de metod 5 puncte - prezentarea a cel puin dou metode tradiionale i dou moderne 10 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere referitor la utilizarea ambelor tipuri de metode 5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 puncte, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1.Prezentai un joc logic la grupa pregtitoare, preciznd fiecare etap a jocului, avnd n vedere urmtoarele repere: - prezentarea sarcinii didactice, a regulilor jocului, a elementelor de joc, a materialului didactic folosit 15 puncte - descrierea fiecrei etape a jocului (denumire i caracteristici) 15 puncte

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I 30 puncte A.LIMBA ROMN 15 puncte 1.Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: inecuaie sculptor somptuos - 3 puncte 2.Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: aghiasm / agheasm caramel / caramea topogan / tobogan - 3 puncte 3.Alctuii enunuri care s conin ortogramele: si s-i inei ine-i iau i-au - 3 puncte 4.Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: datin talent ntrecere -3 puncte 5.Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n textul urmtor: Atunci calul zboar lin ca vntul, i cnd vntul au aburit, iaca i ei la craiul n ograd au sosit. (Ion Creang Povestea lui Harap Alb ) - 3 puncte C. LITERATURA ROMN 15 puncte 1.Scriei un eseu de dou pagini n care s evideniai particularitile de ordin structural i de limbaj artistic ale poeziei Zdrean de Tudor Arghezi. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea a dou trsturi ale genului liric, identificabile n poezie 2 puncte

prezentarea a dou elemente de ordin structural ale poeziei (de exemplu: titlu, secvene poetice, motive literare) 3 puncte - comentarea a dou elemente de expresivitate artistic prezente n poezie 2 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre mesajul poeziei 2 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte , iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai calitile i competenele educatoarei la grup. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere - definirea structurii competenele educatoarei 5 puncte - prezentarea competenelor i motivarea necesitii acestora 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind calitile educatoarei -5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai importana activitilor liber alese n programul zilnic al precolarilor. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea semnificaiei structurii activiti liber alese 5 puncte - prezentarea particularitilor fiecrei forme de activitate liber aleas 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind importana acestor tipuri de activiti n nvmntul precolar -5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE BAREM DE CORECTARE Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I 30 puncte A.LIMBA ROMN 15 puncte 1.Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: vrstnic vrst-nic monstru mons-tru dezastru de-zas-tru - 3 puncte 2.Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: ideie / idee idee ticsit / tixit ticsit complet / complect complet - 3 puncte 3.Alctuii cte un enun n care s folosii corect urmtoarele cuvinte sau structuri fr a le modifica forma: mia Am primit mia de lei. mi-a Mi-a dat cartea cerut. altdat Altdat mergeam cu plcere la el. alt dat Am trecut alt dat n carnet. si Prinii si sunt oameni buni. s-i Mine o s-i dau cartea. 3 puncte 4Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: propice favorabil, prielnic rafinament finee, subtilitate, viclenie, perfidie slav glorie, faim, laud, preamrire, naltul cerului, vzduh - 3 puncte 5.prezentai funcia sintactic a cuvintelor subliniate din textul urmtor: Psril atunci se nal puin i ncepe a cotrobi pe dup stnci; i, cnd s pun mna pe dnsa, zbr! (Ion Creang Povestea lui Harap Alb ) Psril subiect se nal predicat verbal zbr nu are funcie sintactic - 3 puncte

B.LITERATURA ROMN 15 puncte 1.Scriei un eseu de dou pagini n care s evideniai particularitile pastelului la Vasile Alecsandri (un pastel la alegere). n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea a dou caracteristici specifice pastelurilor (este o poezie descriptiv n care se contureaz un tablou prin intermediul cruia sunt exprimate sentimentele poetului ) 3 puncte - prezentarea procedeelor artistice folosite de autor n descrierea naturii (epitete, metafore, personificri, repetiii, hiperbole) - 3 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre mesajul pastelurilor - se motiveaz alegerea pastelului cu referiri la mesajul transmis 3 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte (3 puncte pentru fiecare cerin), iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai formele evalurii n nvmntul precolar. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - definirea conceptului de evaluare (evaluarea- proces de msurare, diagnosticare i prognosticare) 5 puncte - prezentarea particularitilor fiecrei forme de evaluare(evaluarea iniial, continu sau formativ i sumativ sau cumulativ) 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind importana evalurii n nvmntul precolar (se apreciaz capacitatea de motivare i argumentare)-5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1.Prezentai un joc didactic la alegere pentru grupa pregtitoare, preciznd fiecare etap a jocului, avnd n vedere urmtoarele repere: - precizarea fiecrei etape a jocului (denumire i caracteristici) se precizeaz scopul, sarcina didactic, strategiile folosite, materialele necesare, desfurarea jocului, variantele propuse - 20 puncte

utilizarea adecvat a cunotinelor de didactic precolar, de psihologie i pedagogie precolar n proiectarea i desfurarea jocului didactic materialele folosite, strategiile aplicate vor respecta principiile didactice 10 puncte

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE BAREME DE CORECTARE Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I 30 puncte A.LIMBA ROMN 15 puncte 1.Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: hidracid hidr-a-cid subordonare sub-or-do-na-re punctuaie punc-tu-a-i-e - 3 puncte 2.Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: chiftea / chiftea chiftea greal / greeal greeal creeaz / creiaz creeaz - 3 puncte 3. Alctuii un enun n care s folosii corect urmtoarele structuri fr a le modifica forma: ceai Bunica bea un ceai de tei. ce-ai Ce-ai adus n co? iar Iar mi-am uitat carnetul. i-ar I-ar plcea aceast carte. mai Mai am mult de nvat. m-ai M-ai gsit foarte repede. 3 puncte 4.Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: crng pdurice tnr, tufri, desi prietenie - amiciie retras izolat, singur, dosnic - 3 puncte 5.Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n textul urmtor: Eu lucrez toat ziua i nime nu-mi aude gura. (Ion Creang Acul i barosul) lucrez - verb mi pronume personal gura substantiv - 3 puncte B.LITERATURA ROMN 15 puncte 3. Scriei un eseu de dou pagini n care s caracterizai personajul principal din Povestea lui Harap Alb de Ion Creang n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

prezentarea a dou elemente ale textului narativ, semnificative pentru caracterizarea personajului principal (de exemplu: tem, aciune, conflict, construcia subiectului etc.) se prezint tema basmului lupta dintre bine i ru, aciune demersul feciorului de mprat pentru a moteni mpria unchiului su, conflictul dintre feciorul de mprat i Spn, construcia subiectului n mod gradat de la intrig la deznodmnt - 2 puncte - menionarea a patru trsturi ale personajului principal naiv, puternic, viteaz, curajos, bun la suflet, drept, blnd - 3 puncte - exemplificarea a dou modaliti de caracterizare a personajului principal prin episoade,situaii, secvene narative sau prin citate comentate naivitatea poate fi surprins n episodul n care feciorul de mprat se ntlnete cu Spnul i devine sluga acestuia, curajul i vitejia cnd se ncumet s aduc salile din grdina ursului - 2 puncte - evidenierea relaiilor dintre personajul principal i un alt personaj din aceeai oper este milos fa de femeia care cerete, care se dovedete a fi Sfnta Duminic - 2 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai metode tradiionale i moderne folosite n activitatea didactic din grdini n vederea realizrii eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - definirea conceptului de metod Metoda este o cale, o modalitate concret de realizare a procesului instructiv-educativ, ca ansamblu de reguli, principii, norme, procedee i mijloace prin care se asigur relaia predare-nvare n scopul atingerii unor obiective. - 5 puncte - prezentarea a cel puin dou metode tradiionale i dou moderne se prezint dou metode tradiionale (de ex. conversaia, explicaia, lectura explicativ) i dou metode moderne (de ex. Cubul, Braistorming, Ciorchinele) - 10 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere referitor la utilizarea ambelor tipuri de metode se apreciaz capacitatea de argumentare i motivare a importanei utilizrii ambelor tipuri de metode 5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 puncte, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).

SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1.Prezentai un joc logic la grupa pregtitoare, preciznd fiecare etap a jocului, avnd n vedere urmtoarele repere: - prezentarea sarcinii didactice, a regulilor jocului, a elementelor de joc, a materialului didactic folosit se puncteaz denumirea corect a etapelor jocului didactic i prezentarea lor n ordine cronologic 15 puncte - descrierea fiecrei etape a jocului (denumire i caracteristici) fiecare etap a jocului didactic trebuie s conin toate elementele necesare i suficiente desfurrii jocului(de ex. la elementele de joc pot intra aplauze pentru echipa ctigtoare, medalioane pentru copiii ctigtori et.) 15 puncte

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE CARE SE VACANTEAZ PE PARCURSUL ANULUI COLAR 2011-2012 PROBA SCRIS LA LIMBA I LITERATURA ROMN I METODICA PREDRII ACTIVITILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE N GRDINIA DE COPII EDUCATOARE BAREME DE CORECTARE Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. SUBIECTUL I 30 puncte A.LIMBA ROMN 15 puncte 1.Desprii n silabe urmtoarele cuvinte: inecuaie in-e-cu-a-i-e sculptor sculp-tor somptuos somp-tu-os - 3 puncte 2.Transcriei pe foaia de concurs numai varianta corect a urmtoarelor cuvinte: aghiasm / agheasm agheasm caramel / caramel caramel topogan / tobogan tobogan - 3 puncte 3.Alctuii enunuri care s conin ortogramele: si Caii si sunt albi. s-i S-i duci i lui bomboanele. inei S inei bine friele. ine-i ine-i gura! iau Iau cartea cu mine. i-au I-au luat biciclet. - 3 puncte 4.Gsii sinonime pentru urmtoarele cuvinte: datin tradiie, obicei, deprindere, uzan talent aptitudine, nclinare ntrecere concurs, competiie - 3 puncte 5.Precizai valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n textul urmtor: Atunci calul zboar lin ca vntul, i cnd vntul au aburit, iaca i ei la craiul n ograd au sosit. (Ion Creang Povestea lui Harap Alb ) atunci adverb de timp lin adverb de mod au sosit verb - 3 puncte B.LITERATURA ROMN 15 puncte 1.Scriei un eseu de dou pagini n care s evideniai particularitile de ordin structural i de limbaj artistic ale poeziei Zdrean de Tudor Arghezi. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:

prezentarea a dou elemente de ordin structural ale poeziei (de exemplu: titlu, secvene poetice, motive literare) se motiveaz alegerea titlului, motivul este strdania cinelui de a lua oule ginilor este oprit de gospodina care i d un ou fierbinte 3 puncte - comentarea a dou elemente de expresivitate artistic prezente n poezie ciufulit i-aa lie - epitet, parc-i scos din cli de furc- comparaie astfel este prezentat imaginea caraghioas a lui Zdrean - 3 puncte - exprimarea argumentat a unui punct de vedere despre mesajul poeziei se apreciaz capacitatea de argumentare i motivare a mesajului poeziei 3 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 9 puncte , iar pentru redactarea eseului vei primi 6 puncte (organizarea ideilor n scris -1 punct; utilizarea limbii literare 1 punct; abiliti de analiz i argumentare 1 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al II-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai calitile i competenele educatoarei la grup. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere - definirea structurii competenele educatoarei se refer la rezultatul acumulrii unei culturi profesionale, al formrii unor caliti specifice pe care le presupune aceast profesiune 5 puncte - prezentarea competenelor i motivarea necesitii acestora se refer la calitile atitudinale, contiina responsabilitii, calitile limbajului, tactul pedagogic, spiritul de observaie etc. 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind calitile educatoarei se refer la argumentarea temeinic a importanei acestor caliti n profesiunea de educatoare -5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct). SUBIECTUL al III-lea 30 puncte 1.Realizai un eseu de maxim dou pagini n care s prezentai importana activitilor liber alese n programul zilnic al precolarilor. n elaborarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - precizarea semnificaiei structurii activiti liber alese sunt activiti care se desfoar cu grupuri mici de copii sau chiar individual, pe centre

de interes, au scopul activizrii precolarilor i dezvoltarea interesului acestora pentru cunoatere i aciune liber 5 puncte - prezentarea particularitilor fiecrei forme de activitate liber aleas se denumesc activitile i caracteristicile fiecrui tip de activitate 10 puncte - exprimarea argumentat a punctului de vedere privind importana acestor tipuri de activiti n nvmntul precolar - se apreciaz capacitatea de a argumenta importana acestor activiti n activitatea precolarului -5 puncte Not: - Pentru coninutul eseului vei primi 20 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 10 puncte (organizarea ideilor n scris -3 puncte; utilizarea limbajului de specialitate 2 puncte; abiliti de analiz i argumentare 2 punct, ortografie i punctuaie 1 punct; aezare n pagin i lizibilitate 1 punct; ncadrare n limita de spaiu indicat 1 punct).