FIȘĂ DE LUCRU

Se dă textul:
,,Aventura conştiinței mele a început într-o zi de iarnă când o anumită
întâmplare m-a facut să înteleg deodată că exist. Era multă lume în casă, ființe mari,
aşezate în cerc pe scaune mici şi care se uitau la mine cu priviri de recunoaştere, dar
parcă îmi spuneau cu ostilitate, te vedem, eşti de-al nostru, dar ce faci? Atunci am
auzit o voce: "Lasați-l în pace! Na, mă, şi pe-asta!" si cel ce rostise aceste cuvinte a
luat de undeva de pe soba o pâine mare şi rotundă şi mi-a întins-o. Atunci mi-am dat
seama că țineam strâns ceva în brațe, tot o pâine, şi că asta era cauza privirilor rele
îndreptate asupra mea. Pusesem mâna pe pâinea de pe masă care era a tuturor şi nu
mai vroiam să dau la nimeni din ea. Iar acel om, de care ascultau toți, în loc să mi-o ia
cu forța, cum furioşi se pare ca vroiau ceilalți, facându-mă să scot răcnete, îmi mai
daduse una: "Ia-o, ma, şi pe-asta!" Parcă m-am trezit dintr-un somn. M-am uitat la toți
liniştit şi am pus cuminte pâinea din brate pe masă. Nimeni nu mai m-a luat după
aceea în seamă, au început să rupă din ea şi sa mănânce.

Din această întâmplare ar reieşi ca instinctele de acaparare m-au dus departe de

viață, ceea ce nu s-a dovedit. Totuşi aventurile vieții noastre sunt ale conştiinței, deşi
viața ei adevarată nu e niciodată liberă de instincte şi nu o dată e neputincioasă în fața
lor, în rău, dar şi în bine.

N-aş putea să spun cui datorez faptul că deşi am fost dat la şcoală la opt ani, cu
scopul marturisit de tatăl meu să învăț doar să mă iscălesc şi pe urmă, asemeni fraților
mei mai mari, să ar pământul şi să cresc vite, totuşi întreaga familie a renunțat mai pe
urmă la această idee. Fiindcă în primul an abia am trecut clasa, deşi m-am trezit cu
uimire citind.”
(Marin Preda, Viața ca o pradă)
Să se rezolve următoarele cerinţe:
1. Desparte in silabe cuvintele: întâmplare, fiindcă, ostilitate, niciodată,
neputincioasă.
2. Extrage din textul citat un cuvânt care conţine diftong, unul cu hiat şi un cuvânt
compus.
3. Găseşte sinonimele cuvintelor: uimire, somn,voce, ostilitate, răcnete.
4. Formează un derivat diminutiv şi unul augmentativ de la termenul piatră.
5. Evidențiază, în enunțuri, schimbarea valorii gramaticale a cuvântului liniştit.
6. Extrage un nume predicativ, un atribut substantival genitival, un atribut
pronominal şi un complement indirect.
7. Arată, în enunţuri, valoarea substantivală şi adjectivală a numeralului cardinal opt.
8. Analizează sintactic şi morfologic fragmentul subliniat.
9. Alcătuiește un enunț, în care verbul „a face” să fie la modul imperativ, forma
negativă, numărul singular (1) și un enunț asertiv, în care pronumele personal „ea”
să fie complement prepozițional (2)
1
10. . Selectează, din secvențele următoare, trei substantive comune aflate în cazuri
diferite, precizând cazul în care se află fiecare: „Văduva suspină, căci atâta copil
avea și ea și mult îi era dragă fata, [...] norocul copilului său îl visa [...].
11. — Mergi – îi zise dar –, copila mea, și nici spini, nici buruiană în calea ta să nu
găsești.”
12. Alcătuiește un enunț asertiv, în care substantivul comun „lampă” să fie în cazul
genitiv (1) și un enunț interogativ, în care pronumele personal „el” să aibă funcția
sintactică de complement prepozițional (2)
13. Selectează, din fragmentul următor, trei verbe aflate la moduri diferite, pe care le
vei preciza: „Ar fi vrut să-l întrebe mai multe, dar socoti că băiatului, ca şi
câinelui, trebuie să le fie foame, deci lăsă vorbele pentru mai târziu şi deocamdată
îi încredinţă pe amândoi lui Ieremia”.
14. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care pronumele demonstrativ „aceasta” să
aibă funcția sintactică de atribut (a) și o propoziție negativă, în care substantivul
„stadion” să aibă funcția sintactică de complement direct (b).
15. Transforma costructia activa „Mama stia toate cântecele.” în constructie pasiva.
16. Alcatuieste un enunt asertiv în care un pronume demonstrativ sa indeplineasca functia
sintactica de complement indirect.
17. Transcrie, din fragmentul de mai jos, trei verbe aflate la moduri diferite, pe care le vei preciza.
„Eu nu stiu sa dansez foarte bine si s-ar putea sa nu mai invat niciodata.”
18. Transcrie propozitiile din fraza urmatoare, precizand felul propozitiei subordonate: „I-am luat urma si
abia acum am aflat ca avem acelasi drum”.
19. Alcatuieste o propozitie simpla, in care substantivul „baiat” sa aiba functia sintactica de subiect (a) si
o propozitie dezvoltata, in care verbul „a iesi” sa fie copulativ (b).