ANEXA 2

Fişă de lucru
(Adunarea și scăderea fracțiilor cu același numitor)

1. Scrie ce fracţie din desen reprezintă suprafaţa colorată în fiecare caz:

___ ___ ___

2. Folosește imaginile pentru a calcula suma fracțiilor:

a.

2 3
+ =¿
8 8

b.

3 1
+ =¿
6 6

c.

4 1
+ =¿
7 7
ANEXA 2

3. Calculează:

5 2 3 8 7 3 8 9
a. + = + =¿ + =¿ + =¿
8 8 11 11 10 10 100 100

27 15 9 4 11 9 12 3 9 3 42 14
− = − = − = − = − = − =¿
50 50 11 11 20 20 12 12 6 6 6 6

4
+
8
(−
3
= +)
2 35 17 4
− +
15 15 15 39 39 39 39 (73 68 5
= − − =¿
5 5 5 )

TEMĂ: Calculează:
2 3 24 9 13 3 11 21 3 4
+ = − = + + = − − =
a) 5 5 15 15 9 9 9 7 7 7

( − − )+ ( − )=
10 5 2
b) 13 13 13
12 2
13 13 ( 13 + 53 + 23 )−( 23 − 23 )=
4. Pune semnul de relație corespunzător, astfel încât expresiile de mai jos să fie adevărate:

a) 6 + 1 10 b) 3 + 15 18
8 8 8 5 5 5

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

c) 7 - 3 4 d) 9 - 1 6
3 3 3 2 2 2
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
2 1 3 5 8
, , ,
5. Măreşte cu 4 fracţiile: 4 4 4 4 .
TEMĂ:
ANEXA 2
2 1 5
, ,1
Măreşte cu 4 fracţiile: 4 4 .

14 34 27 22 15
6. Micșorează cu
100
fracțiile: , , ,
100 100 100 100
.

TEMĂ:
2 2 9
, ,1
Micşorează cu 4 fracţiile: 4 4 .

6
7. Scrie fracția ca sume de două fracții, apoi de trei fracții cu același numitor. Pentru fiecare
9
caz scrie câte trei soluții.
3 2 4
8. Un călător a străbătut într-o zi din drum, a doua zi din drum, iar a treia zi din drum.
11 11 11
Cât a străbătut călătorul din acel drum?

TEMĂ: Mama îi lasă Alinei patru chifle și îi spune să mănânce 2 din ele la masa de prânz,
4

1 din ele la ora 17 și 1 din ele la cină. Scrie sub formă de fracție câte chifle a mâncat fetița în
4 4
acea zi.

SPOR LA TREABĂ !!!!