ANEXA 1 A

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1.Nr. fără soţ sunt nr. ____

2. Nr. care se adună se numesc ___
3. Rezultatul adunarii se numeşte ___
4. Rezultatul înmulţirii se numeşte ___
5. Sumă sau ___
6. Nr. pe care îl scădem se numeşte ___
7. Rezultatul scăderii se numeşte rest sau ___
8. Nr. care se înmulţesc se numesc ___
9. Nr. din care scădem se numeşte ___
10. Nr. cu soţ sunt nr. ___

Anexa 2
 Fişă de lucru – Înmulţirea prin numărare

● Fiecărui animal îi place să sară peste un număr de pietre.Priveşte cu atenţie şi scrie

numărul pietrei atinse la fiecare salt.
1. +4

2. +5

5 10

3. +6

6 12

4. +7

5. +8

8 16

6. +9

9 18
Anexa 3

2. Taie răspunsurile greşite:

1. Calculează şi completează:
4 x 2 = 10 ; 8 ; 16
2 + 2+ 2 = ____ x ___ = ___

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ___ x ___ = ___ 5 x 2 = 5 ; 12 ; 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ___ x ___ = ___

9 x 2 = 16 ; 14 ; 18

7 x 2 = 14 ; 20 ; 18

3. Dana are 7 nuci.Ana are de 2 ori mai multe. Gerda e fericită, a ajuns în Laponia .
Câte nuci au cele două fete? Deseneaz-o!

Rezolvare

1.___________________________________

__________________________

2._____________________________________

___________________________

R:__________________
Anexa 4

Fişă de lucru – Înmulţirea ca adunare repetată

1.Câţi pantofi sunt în total?

2 + 2 + 2 = ____ ____________________________

2. Câte flori sunt în total?

3 + 3 + 3 + 3 = _____ ____________________________

3. Câte roţi sunt în total?

_________________ ____________ ___________________

4. Câte picioare sunt în total?

________________________ ______________________

_______________________ ________________________
Anexa 5
Fişă de lucru – Înmulţirea ca adunare repetată

Observă modelul şi rezolvă următoarele exerciţii:

1. Câte pisicuţe sunt?

3+3=6 2+2+2=6
De 2 ori câte 3: De 3 ori câte 2:
2x3= 3x2=6
R: 6
pisicuţe
2. Câte creioane sunt în total?
____ + ____ + ____ = _____
De 3 ori câte 8:
____ x ___ = ____
R: _____ creioane

3. Câte bile sunt în total?

_____ + _____ + _____ + _____ + _____ = _____

De 5 ori câte 10:
_____ x _____ = _____ R: _____ bile

4. Câte bomboane sunt în total?

______ + ______ + _______ + ______ = ________

De 4 ori câte 7:
______ x _____ = ______ R: _____ bomboane

5. Scrie sub formă de înmulţire:

6 + 6 + 6 = ____ x ____ = _____
4 + 4 + 4 + 4 = _____ x _____ = ____
3 + 3 + 3 + 3 + = _____ x _____ = _____

Anexa 6
 Fişă de lucru – Înmulţirea cu 2

1.Numără din 2 în 2 de la 0 la 20:

_____________________________________________
2. Observă desenele şi scrie operaţiile:
a) Câte pere sunt în total?
____+ ____ + ____ + _____ = ____
De 4 ori câte 2:
_____ x _____ = _____
R: _____ pere
b) Câţi porumbei sunt pe creangă?

_____ + _____ + _____ + _____ + _____ + _____ = ______

De 6 ori câte 2:
______ x ______ = ______ R: _______ porumbei

3.Află numerele de 2 ori mai mari decât: 5, 8, 7, 9.

• _________________________ • __________________________
• _________________________ • __________________________

4. Află produsul numerelor: 2 şi 4; 6 şi 2; 2 şi 10; 9 şi 2.

• __________________________ • __________________________
• __________________________ • ___________________________

Anexa 7
 START! EU AM 10. EU AM 16. EU AM 4. EU AM 8.

CINE ARE CINE ARE CINE ARE CINE ARE CINE ARE
5X2? 8X2? 2X2? 4X2? 7X2?

EU AM 14. EU AM 20. EU AM 18. EU AM 6. EU AM 12.

CINE ARE CINE ARE CINE ARE CINE ARE CINE ARE
10 X 2 ? 9X2? 3X2? 6X2? 1X2?

EU AM 2.

STOP JOC!

Vă mulțumesc , copii!
Gerda.