Activități remediale_calcul algebric – numere reale_ Daniel Ianoși, LTMEL 1

GHID DE PREGĂTIRE
PENTRU ELEVI CU NOTE SUB 6
(activități remediale)

probleme propuse

Calcul algebric-numere reale

clasa a IX-a

1) Submulțimi în

1. Scrieți următoarele expresii sub o formă de pătrat:

A = 9 x2 + 6 x + 1 ; B = 4 x2 + 12 x + 9 ;
C = x2 − 6x + 9 ; D = x4 − 4 x2 + 4 .

2. Scrieți următoarele expresii sub formă de produs:

E = (2 x + 3) 2 − 4 ; F = (2 x + 3)2 − ( x + 1) ;
G = 3x2 − 6 x = (4 x2 − 4 x + 1) − ( x2 + 2 x + 1) ; H = 5x2 + 16 x + 3 = (9 x2 + 12 x + 4) − (4 x2 − 4 x + 1) ;
în două moduri;

3. Dezvoltați următoarele expresii:

P = ( x + 1)3 ; Q = (2 x −1)3 ;
R = (2 x + 3)3 ; S = (2 x − y)3 .
în două moduri;

4. Determinați mulţimile:
 n −1   2n + 3 
A = x  | x = , n  \ −2 ; B = x  | x = ,n \ 2 ;
 n+2   n−2 
 4n + 3   4n + 1 
C = x  | x = , n  \{3} ; D = x  | x = ,n .
 n−3   2n − 3 

5. Scrieți sub formă de fracţie ordinară numerele:

a = 0,(5) ; b = −0,(25) ;
c = 1,(82) ; c = −1,(82) ;
c = 1, 2(36) ; p = −1, 2(36) .

6. Se consideră numerele rationale următoare scrise sub formă de fracție zecimală astfel :
x = a0 , a1a2 a3 ... . Răspundeți la cerințele date mai jos.
1 2
a) x = , Se cere a7 ; b) x = , Se cere a1 + a2 + a7 + a8 ;
7 7
3 4
c) x = , Se cere a1 + a2 + a3 + ... + a10 ; d) x = , Se cere a1 + a2 + a3 + ... + a100 .
7 7
 Activități remediale_calcul algebric – numere reale_ Daniel Ianoși, LTMEL 2

7. Demonstrați egalitățile și calculați sumele următoare.

a) Arătați că: b) Calculați:
1 1 1 1 1 1
= − ,k  * ; S= + + ... + ,n *;
k (k + 1) k k + 1 1 2 2  3 n ( n + 1)
c) Arătați că: d) Calculați:
1 1 1 1  1 1 1
=  − ,k  ;
*
= + + ... + ,n *
;
( 2k − 1)( 2k + 1) 2  2k − 1 2k + 1  1 3 3  5 ( 2n − 1)( 2n + 1)
e)Arătați că: f) Calculați:
1 1 1 1  1 1 1
=  − ,k  *
S= + + ... + ,n *

( 3k − 2 )( 3k + 1) 3  3k − 2 3k + 1 
; ;
1 4 4  7 ( 3n − 2 )( 3n + 1)
g) Arătați că: h) Calculați:
1 1 1 1  1 1 1
=  − ,k  *
= + + ... + ,n *

( 4k − 3)( 4k + 1) 4  4k − 3 4k + 1 
; .
1 6 6 11 ( 5n − 4 )( 5n + 1)
8. Arătați că:
a = 3+ 2 2 − 3− 2 2  ; b = 7+4 3 + 7−4 3  ;
c = 5+ 2 6 − 5−2 6  ; b = 7+4 3 − 7−4 3  .

 1 2 3  3x − 3
9. Considerăm expresia: E =  + − 2 : 2 , x  −3,1,3 .
 x + 3 x − 3 x − 9  x + 2x − 3
a) Aduceți expresia la forma cea mai simplă.
2x
b) Rezolvați ecuația E ( x) = .
x+3
 Activități remediale_calcul algebric – numere reale_ Daniel Ianoși, LTMEL 3

2) Puteri și radicali

1. Demonstrați egalitățile următoare.

a) a 4 − b 4 = ( a − b )( a + b ) ( a 2 + b 2 ) ;
(
b) a 5 + b 5 = (a + b) a 4 − a 3b + a 2 b 2 − ab 3 + b 4 ; )
a 8 − b8
c) = ( a + b ) ( a 2 + b 2 )( a 4 + b 4 ) ;
a −b
1
d) a 3 + b3 + c3 − 3abc = ( a + b + c ) ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a )  .
2 2 2

2  

2. Calculați
−1
  2 − a −1   1  1
a) E (a) =  2 +    şi să se afle E  −  ; şi să se afle E  −  ;
  a + 1    2  2

a −2 − 9b −2 a −1 − b −1
b) E (a, b) =  şi să se afle E ( 2,3) .
a −2 − b −2 3b −1 + a −1

1
3. Fie x + = 8 . Calculați:
x
1 1
a = x2 + ; b = x3 + .
x2 x3

4. Calculați:
(
a = 3+ 8 ) − (3 − 8 ) ;
2 2
b= ( 2− 3 − ) ( 2− 3 )( )
2+ 3 ;

5 3  2 −1 3− 2 4− 3
  ( 10 )
2 −1
c =  + ; d= + + .
2 5 10   2 6 12

5. Raționalizați:
2 1
a= ; b= ;
8 2+ 3

1 22
c= ; d=
1+ 2 5− 3
1 1
e= ; f = .
5+ 3 2− 3

6. Calculați sumele:
1 1 1 1 1
S1 = + ; S2 = + + ;
1+ 2 2+ 3 1+ 2 3+ 4 5+ 6
1 1 1 1 1 1
S3 = + + ... + ; S4 = + + ... + .
1+ 2 2+ 3 19 + 20 2 −1 3+ 2 n +1 − n
 Activități remediale_calcul algebric – numere reale_ Daniel Ianoși, LTMEL 4

3) Modulul unui număr real

1. Calculați:
a = 2 − 2 + 1+ 2 ; b = 15 − 4 − 5 + 15 − 2 15 ;

c = 2 2 − 3 − − 2 + 3 1− 2 ; d = 9−4 5 − 9−4 5 .

2. Reprezentați pe axa numerelor reale mulţimile:

A =  x  | x = 1 ; B = x  | x = 2 ;
C = x  | x  2 ; D = x  1  x  3 .

3. Determinați numerele naturale n care verifică relaţia:

1 n 1
 1; −1  ;
2n n +1 10
2n + 1 1 3n − 1 1
−2  ; −2  .
n 100 n 1000

4. Fie a, b  astfel încât 2a − b + 1  2 şi 2b − 3a  4 .

Arătați că −5  a − b  7 .

5. Calculați E = x − 1 + x − 2 + ... + x − 10 , dacă 5  x  6 .

6. Rezolvați ecuațiile:
a) x + 2 = 4 ; b) 3 − x = 4 ;
c) x + 1 + x − 3 = 4 ; d) x − 4 − x + 2 = 5 .

7. Rezolvați inecuațiile:
a) 2 x − 1  4 , în ; 2x −1
b)  5 , în ;
3
2 − 3x 2x − 3
c)  1 , în ; d)  1 , în .
2 4

 3x − 1   x+2 
8. Fie mulțimile A =  x  |  4 și B =  x  |  5 .
 2   3 
a) Determinați A și B  .
b) Determinați A  B și A  B .
 Activități remediale_calcul algebric – numere reale_ Daniel Ianoși, LTMEL 5

4) Parte întreagă. Parte fracționară

1. Determinați partea întreagă şi partea fracţionară a numerelor :

a) a = 2, 45 ; b) b = 2,(45) ; c) c = −2, 45
d) p = 3 ; e) q = − 3 ; f) r = 1000 .

2. Calculați:
a) a =  10  +  11  +  12  b) b =  10  +  11  + ... +  20  ;

( ) 
c) c =  10  + 10 + 3 10 ; (
d) c =  1000  + 40 + 6 ) 40 .

1 1 1
3. Se consideră numărul t = + + ... + , n . Determinați t .
1 2 2  3 9 10

 n + 1  n + 2   n + 32 
4. Calculați E =  + + + , n .
 2   4   64 

5. Rezolvați ecuațiile:
 x + 1  2x − 3 
a)  = 1 , în ; b)  = −2 , în ;
 2   4 
3 − x  1 − 4 x 
c)  = 5 , în ; d)  = −2 , în ;
 4   3 
 x − 3 x +1  2 x + 1 x − 1
e)  = , în ; f)  = , în .
 4  2  3  2