Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE CALCULATOR
ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR
HOISAN(HAROVICI) ZÎNICA SIMONA
TERMINOLOGIE ;PRECIZĂRI
CONCEPTUALE
• Instruirea asistată de calculator reprezintă o metodă didactică care valorifică
principiile de modelare si de analiză cibernetică a activitaților în contextul
noilor tehnologii informaționale și comunicaționale,caracteristici societații
postindustriale
1.CALCULATORUL,PARTENER IN
PROCESUL DIDACTIC
Mijoacele de învațământ reprezintă totalitatea resurselor materiale concepute
si realizate pentru a fi folosite în procesul didactic,cu scopul de a:
• ușura comunicarea;
• facilita înțelegerea noțiunilor și formarea deprinderilor;
• Permite fixarea și consolidarea cunoștiințelor;
• Asigura aplicarea cunoștiințelor și deprinderilor;
CRITERII DE CLASIFICARE
din perspectiva taxonomiei mijloacelor de învățământ:
Criteriul istoric
Criteriul funcției pedagogice îndeplinite
Criteriul mesajului didactic,prezența sau absența acestuia
Din perspectiva folosirii eficiente a
calculatorului în procesul de
învățământ,specialiștii recomandă “activizarea”
elevilor in funcție de dominantele lor
senzoriale:
• Vizuală-realizarea de desene,grafice,diagrame folosind
culori cât mai atractive;
• Auditivă-reținerea instrucțiunilor de utilizare a soft-urilor
sau a etapelor în care urmează sa deruleze diferite sarcini
de lucru.Deoarece rețin cu ușurință sarcinile,au rolul de a
lămuri si ceilalți elevi.
• Practică-executarea sarcinilor de lucru,organizarea
ergometrică a locului de munca,mânuirea tastaturii
și manevrarea unor auxiliare.
Introducerea calculatorului în procesul de predare NU
înlocuiește profesorul/învățătorul,ci doar preia o parte din
sarcinile sale.Calculatorul:
Transmite informații;
Dirijează învățarea;
Crează un laborator virtual pentru simularea unor fenomene;
Accesarea rapidă a unor informații;
Examinarea cunoștiințelor însușite de elevi și evaluarea rezultatelor;
Autoevaluarea,din perspectiva elevilor;
Avantaje generale în folosirea calculatorului:
Lărgește orizontul de cunoaștere;
Stimulează gândirea logică și imaginația;
Asigură feed-back permanent între elev și cadru didactic;
Formarează și consolidează abilități de investigare științifică;
Înregistrează rapid o cantitate mare de informații;
Creșterea randamentului însușirii cunoștiințelor;
Ajutarea elevilor cu deficiențe în integrarea în societate;
Avantaje special pentru școlarii mici: