NUME I PRENUME ELEV:___________________________________________

____________________

COMUNICARE N LIMBA ROMN

EVALUARE INIIAL CLASA a II-a A
2015-2016
1. Dictare.
2. Citete textul, apoi rezolv cerinele:

Un vnt rece de toamn legna frunzele copacilor.

Vrbiua sttea zgribulit pe o ramur de cire. Simea c e mai frig dect ieri, dar nu
prea nelegea de ce. O chem pe prietena ei Rndunica, dar nu i rspunse nimeni.
Trist, vrbiua zbur n cutarea rndunicii. La marginea unui lac se ntlni cu o
broscu i o ntreb:
- Drag broscu, tii tu oare unde este prietena mea ?
- Rndunica a plecat n rile calde.
Personajele textului sunt:
Completeaz:

b) ncercuiete rspunsul corect:

ntmplarea se petrece n anotimpul:
c ) Formuleaz rspunsul la ntrebare:

a) vara

b) iarna

c) toamna

Unde a plecat rndunica ?

3. Transcrie din text 3 cuvinte care s conin 3 grupuri de litere diferite nvate.Sublineaz-le n text.

4. Desparte n silabe cuvintele i scrie n caset numrul de silabe pentru fiecare cuvnt:
a) toamn
b) rndunic
c) vnt
________________
___________________
______________________
5. Gsete cuvinte cu sens opus pentru cuvintele:
a) noapte .................
b) tristee ........................... c) a plecat .................................
6. Gsete cuvinte cu acelai sens pentru cuvintele:
a) colar = ............................. b) copac = .... .......................

c) adevr = ...............................

7. Ajut-l pe Donald s separe cuvintele pentru a obine o propoziie.

Vntulrecelegnancetfrunzelecopacilor.

a)

INTERPRETAREA REZULTATELOR OBINUTE DE ELEVII CLASEI a II-a A LA TESTUL DE

EVALUARE INIIAL LA COMUNICARE N LIMBA ROMN
24.09.2015
Nr. elevi prezeni
OBIECTIVE
O1 - S scrie dup dictare un scurt text , respectnd aezarea n pagin i semnele de punctuaie nvate
O2 - S citeasc n ritm propriu un text de mic ntindere i s rezolve sarcini pe baza acestuia
O3 - S identifice ntr-un text dat cuvinte care cuprind grupuri de litere diferite
O4 - S despart n silabe cuvinte
O5 - S gseasc cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date
O6 - S gseasc cuvinte cu sens asemntor pentru cuvinte date
O7 - S separe cuvintele dintr-o propozitie, scriind corect propoziia
ITEMI
I.1 Scrie dup dictare un scurt text respectnd aezarea n pagin i semnele de punctuaie nvate
I.2. Citete textul si rezolv sarcini pe baza acestuia
I.3 Identific n text 3 cuvinte ce conin grupuri de litere
I.4 Desparte n silabe cuvinte date
I.5 Gsete cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date
I.6 Gsete cuvinte cu sens asemntor pentru cuvinte date
I.7 Separ cuvintele pentru a obine o propoziie i scrie propoziia
MATRICEA DE SPECIFICAIE
Coninuturi/ Obiective
Cunoatere nelegere Analiz
Aplicatie
Scrierea dup dictare
x
x
Citirea unui text i rezolvarea unor sarcini pe baza
x
x
x
acestuia
Identificarea grupurilor de litere studiate
x
x
Desprirea cuvintelor n silabe
x
x
Scrierea cuvintelor cu acelai sens/ cu sens opus
x
x
x
Separarea cuvintelor dintr-o propoziie i scrierea corect
x
x
a acesteia
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
Itemi
Foarte bine
Bine
Suficient
I1
Scrie corect dictarea
Scrie dictarea cu greeli ( nu mai Scrie dictarea cu greeli ( nu mai
mult de 4-5 greeli)
mult de 6 greeli)
I2
Citete textul si rezolv corect
Citeste textul si rezolv corect
Citete textul i rezolv corect o
cerinele a,b,c
cerinele a,b sau a,c sau b,c
cerin a sau b sau c
I3
Transcrie 3 cuvinte din text ce
Transcrie 2 cuvinte din text ce
Transcrie un cuvnt din text ce
conin grupuri de litere nvate
conin grupuri de litere nvate
conine un grup de litere nvat
I4
Desparte corect cuvintele a,b,c
Desparte corect 2 cuvinte a,b,
Desparte corect un cuvnt a sau
sau a,c sau b,c
b sau c
I.5
Gsete opusul cuvintelor a,b,c
Gsete opusul pentru 2 cuvinte Gsete opusul pentru un cuvnt
a,b, sau a,c sau b,c
a sau b sau c
I.6
Gsete cuvinte cu acelai sens
Gsete cuvinte cu acelai sens
Gsete cuvinte cu acelai sens
pentru cuvintele a,b,c
pentru 2 cuvinte a,b, a,c sau b,c pentru un cuvnt a, b sau c
I.7
Separ cuvintele i scrie corect
Separ cuvintele i scrie parial
Separ cuvintele i scrie parial
propoziia (6 cuvinte)
corect propoziia (3-4 cuvinte)
propoziia (2 cuvinte)

Rezultatele nregistrate:
NR.ITEM
Nr. elevi F.B.
care l-au B.
realizat
S.
I.

I1

I2

I3

I4

F.B.
I5

B.I6

S. I7

I.

CA
LIF
.
Nr. elevi

Calificative acordate
10
9
8
7
insuficient
6

Nr. elevi

Suficient

Bine

5
4
3

Foarte bine
9

1
0

Calificativ
Insuficient
Nr. elevi
Procent din
total elevi
CONCLUZII:
MSURI AMELIORATIVE:

calificativ

Suficient

Bine

Foarte bine

Pentru elevii care la unii itemi au nregistrat calificative de suficient i insuficient se vor lua msuri de recuperare:
fie de lucru pentru recuperare / dezvoltare;
pregtirea suplimentar difereniat pentru elevii cu dificulti de nvare;
monitorizarea performanelor elevilor cu dificulti.
formarea unor echipe de copii care au ca scop ajutorarea elevilor cu situaie slab la nvtur;
discuii cu prinii;

NR.
NUME I PRENUME ELEV
CRT.

I1

I2

I3

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
TOTAL CALIFICATIVE

NR.ITEM
Nr. elevi F.B.
care l-au B.
realizat S.
I.

I1

I2

I3

I4

I5

I6

I7

I4

I5

I6

I7

CALIFICATIV