O maimuță crescută împreună cu

un copil
Bratu Valentina Laura
CRP anul I sem al II-lea
Psihologie Socială
 Winthrop Kellogg este un psiholog american (1898-1972), care și-a câștigat faima ca
experimentator odios. Cert este că a efectuat experimente în domeniul psihologiei
comparative a primatelor și, mai precis, Kellogg a încercat să crească un cimpanzeu ca
persoană dintr-o familie normală.
 Ideea i-a venit în timpul studiilor sale în Columbia, când Kellogg a întâlnit articole
jurnalistice despre „copii lupi” din India. Winthrop a fost cel mai interesat de faptul că
„Mowgli” s-a întors în sânul civilizației nu a putut socializa pe deplin și a arătat adesea
obiceiurile „părinților” lor. Cu toate acestea, cercetătorul a crezut că acești copii se nasc cu
abilități intelectuale normale, întrucât se adaptează perfect condițiilor din jurul lor. Winthrop
Kellogg credea - principala problemă în socializarea copiilor crescuți de animale sălbatice nu a
fost subdezvoltarea lor fundamentală, ci influența excepțională a experienței timpurii și
existența unei experiențe mentale speciale, critice, trăite în copilărie și copilărie. Inspirat de
poveștile copiilor Mowgli, Winthrop Kellogg decide să examineze tezele formulate de el în
articolul „Umanizarea apei”.
Articolul în sine a fost publicat în revista Psychological Review nr. 38. Psihologul era
interesat de „influența relativă a naturii și educația asupra comportamentului”. Datorită
faptului că, pentru a realiza un experiment în care un copil va deveni o persoană de testare, ar
încălca puținele standarde etice care existau în mediul științific și psihologic din acea vreme,
au decis să renunțe la această opțiune: "Un copil uman cu inteligență normală va fi plasat într-
un mediu sălbatic și pentru dezvoltarea lui în acest mediu„.
 Prin urmare, Kellogg și soția sa Luella au creat un proiect de experiment în care condițiile
educației vor fi inversate. Adică, un animal sălbatic ar fi plasat în mediul social uman și crescut
în el. Un experiment similar a fost deja realizat cu un an înainte de Kellogg Carlisle Jacobsen
(1930), dar rezultatele sale au fost negative. În plus, Winthrop Kellogg a criticat experimentul
nereușit.
Omul de știință a argumentat acest lucru: Carlisle a ales un cimpanzeu în vârstă de un an,
care, de altfel, a locuit o vreme la grădina zoologică, ceea ce înseamnă că a dezvoltat o relație
cu oamenii ca proprietari și cu el însuși ca animal. În schimb, Winthrop a formulat punctul
cheie al proiectului său după cum urmează: Crearea unei atmosfere în care animalul a fost
dintotdeauna perceput ca persoană și niciodată ca animal de companie”.

Progresul experimentului
Donald și Gua au fost crescuți la egalitate, fără a face diferența între ei. Amândoi erau
îmbrăcați, puși pe un scaun înalt, cu mâncare, hrăniți dintr-o lingură, spălați și antrenați. Nu
este surprinzător, cimpanzeii și bebelușul au converșit rapid și au devenit inseparabili.
 Gua și Donald în ajunul testelor pentru viteza de reacție
Câteva luni mai târziu, Winthrop și Luella au început testele pentru înțelepciune
rapidă, reacții rapide și capacitatea de a determina direcția sunetului. Unul dintre teste
arăta astfel: în mijlocul camerei, fursecurile erau atârnate pe o sfoară, iar Donald și Gua
erau date cu bețe, urmărind cine își va da seama cum să obțină o curățare mai repede. În
timpul unui alt test, cimpanzeii și copilul au fost legați la ochi și au fost chemați pe nume.
Ambilor subiecți li s-a oferit obiecte identice (o lingură, creioane și hârtie, un fel de
bicicletă) și s-a comparat viteza de asimilare a obiectelor. Au existat mai multe teste pentru
reacție: pentru un sunet puternic, pentru o lungă perioadă de timp (un copil și un
cimpanzeu se învârteau pe un scaun în jurul axei lor mult timp), pentru o reacție întârziată
(mama sau tata se ascundeau în spatele ecranului, iar subiecții experimentali trebuiau să-i
urmeze). Gua a arătat o ingeniozitate mare în ceea ce privește mobilitatea și metodele de
obținere a alimentelor, în timp ce Donald era uneori mai bun în stăpânirea obiectelor
noastre obișnuite: o lingură, o farfurie, creioane și hârtie.
În total, maimuța și puiul uman au petrecut împreună 9 luni: experimentul a început în
1931 și s-a încheiat pe 28 martie 1932. Experimentul trebuia să dureze 5 ani. Din cele de mai
sus, nu este greu de ghicit că studiul nu a fost finalizat, deoarece Kellogg nu a reușit să facă un
om din cimpanzee. Cele mai mari succese ale lor au fost să învețe Gua în poziție verticală și să
folosească o lingură în timpul mâncării. Cimpanzeul a înțeles puțin vorbirea umană, dar nu a
putut să rostească, nici măcar cele mai simple cuvinte. Maimuța nu a reușit să stăpânească nici
măcar un joc uman atât de simplu ca „broaștele”, spre deosebire de Donald. Și totuși, de ce a
fost întrerupt experimentul atât de devreme?
 Cert este că Winthrop și Luella s-au speriat de decalajul în dezvoltarea fiului lor Donald.
La 19 luni, băiatul a știut și a folosit doar trei cuvinte, a cerut mâncare, tânjind și imitând
lătratul maimuței. Băiatul a început să-și imite prea mult „sora cea mică”, iar Kellogg a finalizat
experimentul. Nu se poate spune că ipoteza lui Winthrop Kellogg cu privire la influența
mediului natural și educația asupra formării tiparelor comportamentale a fost complet
respinsă, dar este evident că mediul educațional general nu este suficient pentru a direcționa
dezvoltarea mentală în direcția corectă. Din păcate, soarta lui Donald a rămas necunoscută, în
timp ce se cunoaște ceva mai mult despre Gua. Viața subiectului a fost tragică: a fost readusă
la centru pentru studiul primatelor, unde a murit câțiva ani mai târziu. Mai multe astfel de
experimente nu au fost efectuate.
Critică
Surprinzător, experimentul destul de ciudat al lui Winthrop Kellogg a fost primit
relativ favorabil în comunitatea științifică. Deși o astfel de loialitate se explică cu ușurință
prin tendințele științei psihologice americane de la începutul secolului XX,
comportamentismul radical și pozitivismul științific au dat roade. Într-un articol din Time
, cercetătorul a scris :Gua, percepută ca un copil uman, s-a comportat ca un copil
uman, cu excepția cazului în care acesta a interferit cu corpul și creierul ei.
Experimentul a fost încheiat ".
 La final, materialele experimentului au stat la baza cărții lui Kellogg „The Ape and The
Child”, lansată în 1933. Cu toate acestea, au fost critici. Astfel, mai mulți psihologi și-au
exprimat dezaprobarea în legătură cu faptul că un copil a fost ales ca obiect de studiu. Li s-a
părut lipsit de etică. Alții l-au criticat pe Kellogg pentru excomunicarea cimpanzeilor din
societatea mamă și animală, ceea ce a făcut automat viața viitoare a lui Gua extrem de
dificilă, chiar și într-un centru de cercetare.
Constatări
Se pare că încercarea de a umaniza animalele, chiar și primatele legate de noi, nu poate
fi încununată cu succes. Impactul mediului, pe care îl sperau cuplul Winthrop, nu a fost
suficient de puternic, în timp ce comunicarea cu o bucată de animale sălbatice a afectat
negativ fiul lor.
Dacă priviți rezultatele studiului din poziția lui Kellogg, atunci totul arată puțin diferit.
Studiul a arătat limitele influenței eredității, independent de mediul înconjurător și a
dezvăluit beneficiile dezvoltării mentale datorită mediului îmbogățit. După cum am
menționat mai sus, Gua nu a îndeplinit niciodată așteptarea lui Kellogg de a stăpâni limba
umană, deoarece nu a putut să imite vorbirea umană. Dimpotrivă, nu se poate spune despre
Donald, care a imitat o parte din sunetele lui Gua, care spune
Se pare că un astfel de experiment ar trebui să convingă din nou comunitatea științifică
de eșecul suprastructurii, sub forma unei societăți extrem de organizate și supracumplicate,
dar acest lucru nu se întâmplă. Deci, un caz special de cercetători nereușite.