Cutia de învățare

Preluat din Arbeitsgemeinschaft Lernmethodik – Studienhauses

St. Blasien, Gewußt wie. Bewährte Lerntips für Schüler,
Deutscher Sparkassenverlag GmbH, Stuttgart, 1995.

Petrușca Tămășan
Știi să construiești singur o cutie?
Știi să construiești singur o cutie?

Este prea complicat?

Avem altă propunere!!!
 Hai să construim altfel cutia!
Ai nevoie de o bucată de carton cu dimensiunea de
40 x 21 centimetri

21 cm

40 cm
 Hai să construim altfel cutia!
Trasează pe carton câte o linie la 5 cm. de la fiecare
margine, apoi taie pe linia albastră…
5 cm
5 cm

5 cm
5 cm
 Hai să construim altfel cutia!
 Îndoaie laturile cutiei, petrece capetele hașurate cu
albastru și lipește-le sau fixează colțurile cu agrafe…
 Hai să construim altfel cutia!
Acum cutia ta arată așa…
 Hai să construim altfel cutia!
În interiorul cutiei, pe laturile lungi, trasează semne cu
creionul, la următoarele distanțe: 1, 2, 5, 8 și 14 cm

1 2 5 cm 8 cm 14 cm
 Hai să construim altfel cutia!
Acum mai ai nevoie de patru pereți separatori.
Pereții au următoarele dimensiuni:

5 cm
13 cm

bucăți! 1 cm 1 cm

Îndoaie pe linia punctată și lipește pereții separatori

în cutie, pe locurile însemnate.
 Cutia noastră este GATA!
„Cutia de învățat” are 5 compartimente:
 a = 1 cm,
 b = 2 cm,
 c = 5 cm,
 d = 8 cm,
 e = 14 cm.

a b c d e
 Cum „încărcăm” cutia?
Pentru materia la care vrei să înveți vei face
niște fișe de lucru, dintr-o coală A4
(„ministerială”) împărțită în 8 părți egale.
Pe fața fișei notează cerința de învățat, iar
pe verso rezolvarea/explicația. De exemplu:
• pe față o expresie în limba română, iar pe verso traducerea în limba
modernă studiată
• pe față un cuvânt, iar pe verso sinonimele acestuia
• pe față volumul cubului, iar pe verso… V = l ³
• pe față numele unui stat, iar pe verso capitala acestuia
• pe față o substanță chimică, iar pe verso simbolul/masa atomică etc.
Fișele completate le pui în prima celulă a cutiei ( a)

Acesta este deja un prim pas spre învățare!

Cum învățăm?
Ia prima fișă din celula a, citește cerința și încearcă
să-ți amintești răspunsul. Dacă îl știi, mută fișa în
celula b, iar dacă nu, citește rezolvarea de pe verso
și pune fișa înapoi în a, la sfârșitul pachetului.
Repetă procedeul până când toate fișele ajung în
celula b.
Lucrează acum în celula b, astfel: ia prima fișă,
citește cerința, dacă știi răspunsul pui fișa în celula c
iar dacă nu, citește rezolvarea de pe verso și pune
fișa în celula a pentru a fi reînvățată.
 Cum învățăm?
Se procedează la fel cu celula c și d, până când toate
fișele ajung în celula e.
Nu uita!
Toate fișele la care nu ai știut răspunsul se întorc în celula a.

Când toate fișele au ajuns în celula

e, ia câte una și verifică dacă știi
răspunsul corect. Cele la care știi
rezolvarea le scoți afară din cutie,
deoarece sunt învățate temeinic, iar
cele la care nu știi, le treci în celula a
și … o iei de la capăt!
 „Mișcarea” fișelor

a b c d e
Spor la învățat!