Universitatea Spiru Haret Facultatea de Educaie Fizic i Sport Deoartamentul Educaie Fizic i Sport

GHID METODOLOGIC PRIVIND ELABORAREA I PREZENTAREA LUCRRII DE LICEN Scopul prezentei metodologii este de a furniza studenilor un ghid general de elaborare i redactare a lucrrilor de licen care s ndeplineac standardele fundamentale ale unei cercetri tiinifice i care s poat fi acceptat pentru susinerea oral. Acest ghid urmrete prezentarea unor repere privind alegerea temei, alegerea i colaborarea cu coordonatorul tiinific, operaiunile de elaborare i redactare a lucrrii de licen. ntreaga responsabilitate a modului cum este elaborat i redactat lucrarea de licen i revine studentului. Acesta are datoria s-i elaboreze i s-i redacteze lucrarea n conformitate cu cerinele prezentate n aceast metodologie, nerespectarea acestora atrgnd dup sine penalizri n notare sau respingerea lucrrii. Examenul de licen este o etap important fr de care studentul nu poate dobndi calitatea de liceniat i diploma care certific aceast calitate. La Facultatea de Educaie Fizic i Sport acest examen cuprinde dou probe, potrivit hotrrii Senatului Universitii Spiru Haret. Examenul const din: 1. o prob de evaluare teoretic din disciplinele fundamentale parcurse n anii de studii din primul ciclu la specializarea absolvit 2. susinerea lucrrii de licen elaborat de absolvent sub ndrumarea unui cadru didactic, n faa comisiei de licen. Lucrarea de licen este reprezentat de un text prin care se realizeaz succesiunea logic i ordonat a informaiilor, ideilor i opiniilor anterioare, pe baza unei munci de documentare, cercetare i elaborare, sub ndrumarea unui coordonator tiinific. Nu toate lucrrile de licen trebuie s aib un experiment. n funcie de tem, unele lucrri de licen au o parte practico-aplicativ, adic o cazuistic sau o analiz de caz, ori un experiment teoretic, sau pur i simplu au numai sinteze istorice, organizatorice sau analize compartaive. Demersurile studentului, att pentru temele cu experiment ct i pentru celelalte, urmeaz anumite reguli, au un protocol de desfurare care trebuie descris i argumentat. CONSIDERENTE TEORETICE PRIVIND ELABORAREA LUCRRII 1 Scopul Lucrarea testeaz cunotinele teoretice din domeniul fundamental de Educaie fizic i sport i Kinetoterapie, precum i capacitatea studentului de a efectua n mod independent o cercetare organizat. 2 Obiective Prin lucrarea de licen se urmrete: - Capacitatea analitic i sintetic; - Originalitatea; - Demonstrarea cunoaterii temei/domeniului.
1

3 Structur Lucrarea de licen trebuie s cuprind urmtoarele pri: - Introducerea n care se prezint motivarea alegerii temei i importana acesteia n contextul domeniului fundamental - Partea teoretic n care se prezint teoriile considerate relevante i importante pentru tematica aleas. Se recomand nu doar o prezentare descriptiv ci una comparativ, sintetic sau critic. I. Cercetrile cantitative presupun folosirea metodelor de colectare a datelor specifice acestui mod de abordare. Se pot folosi chestionare, experimente. Pe urma premiselor identificate se stabilesc ipotezele de cercetare care trebuie s fie pertinente i s fie n numr maxim de trei. n contextul ipotezelor elaborate, se stabilesc instrumentele de cercetare. Partea final a analizei lucrrii const n infirmarea sau confirmarea ipotezelor cercetrii. II. Cercetarea calitativ. n acest caz nu se mai folosete un numr mare de subieci deci nu se mai recurge la prelucrare statistic. Fie c se prezint un studiu de caz, un eseu sau se realizeaz un interviu/observaie pe un numr mic dar semnificativ de subieci partea explicativ nu trebuie s lipseasc. - Rezultatele cercetrii vor fi prezentate la final identificnd principalele observaii i concluzii provenite din fuziunea cercetrii cu teoriile din partea teoretic. - Concluzii - Bibliografie - Anexe ETAPELE ELABORRII I PREZENTRII LUCRRII DE LICEN Alegerea temei i stabilirea coordonatorului tiinific Activitatea de elaborare trebuie s reprezinte o continuare fireasc a procesului de pregtire profesional a studenilor. Absolvenii trebuie s se preocupe de delimitarea temei i stabilirea titlului lucrrii. Aceast activitate se poate realiza prin prin cunoaterea i exploatarea ofertei cadrelor didactice din facultate dar i prin autopropuneri. Titlul lucrrii trebuie s corespund nivelului ciclului absolvit i s se ncadreze n problematica tiinei domeniului. Pot fi abordate i teme interdisciplinare, dar care au ca obiect de analiz aspecte specifice specializrii din cadrul domeniului de licen. Titlul lucrrii trebuie s fie concis, sugestiv i s delimiteze ct mai precis aria de investigaie. Concomitent cu alegerea titlului sau temei se alege i coordonatorul tiinific, ntruct activitatea de cercetare a absolvenilor vizeaz elaborarea unei lucrri sub directa coordonare a unui cadru didactic din cadrul facultii. Documentarea, prelucrarea i ordonarea datelor i informaiilor Aceast etap este consacrat muncii de documentare prin depistarea i ntocmirea bibliografiei pentru tema aleas, prin consultarea acesteia i a informaiilor oferite de alte surse: documente oficiale, informaii i documente inedite, pres, reviste i publicaii de specialitate, site-uri etc. este etapa cea mai important care asigur substanialitatea lucrrii. Datorit caracterului limitativ, prin munca de pregtire se impune o documentare i informare selectiv i reprezentativ. Pe msura desfurrii activitii de documentare se impune selectarea, ordonarea i prelucrarea datelor i informaiilor de ctre absolvent.

Redactarea lucrrii Dup activitatea de documentare pentru lucrarea de licen se impune elaborarea i redactare acesteia. Aceast operaiune impune mai multe etape. Mai nti trebuie s se procedeze la asigurarea unei concordane ntre structura preliminar i baza documentar i s se fac coreciile i modificrile necesare. Urmtoarea etap este cea de delimitare i redactare a textului pe capitole, subcapitole, concluzii, reprezentri grafice, imagini, bibliografie. Se impune o exprimare concis, claritate, nlnuirea logic a ideilor, abordarea critic a problematicii, originalitate, respectarea normelor gramaticale i a celor de ortografie i de punctuaie. Ideile, opiniile afirmaiile din textul lucrrii trebuie s se bazeze pe bibliografia consultat i pe propriile analize. CONINUT I STRUCTUR Capitolul 1 Introducere n problematica cercetrii n cazul unei lucrri de licen introducerea va ncerca s-l pun pe cititor n tem cu problematica lucrrii fr a intra n aspectele propriu-zise, specializate. Aceast parte trebuie s constituie un argument puternic al cercetrii realizate prin prezentarea n manier sintetic a cercetrii legate de subiectul ales i s motiveze alegerea temei. Introducerea are de fapt trei obiective precise: - s motiveze alegerea temei; - s spun clar ce i-a propus lucrarea; - s prezinte n linii mari scopul cercetrii. 1.1. Actualitatea temei Acest va ncepe cu un istoric al preocuprilor i cunotinelor privind teme apropiate strict necesare nelegerii celor din coninutul lucrrii. 1.2. Motivarea alegerii temei Argumentele prin care se poate motiva alegerea temei pot fi de trei feluri: faptul c un aspect, o problem nu este nc cunoscut, este incomplet studiat, sau este disput de idei i de aici justificarea lucrrii iniiate. Capitolul 2 Fundamentarea teoretic a problemei studiate Capitolul prezint cadrul teoretic al problemei studiate i trebuie s reprezinte 30-40% din numrul total al paginilor lucrrii. Aceast parte a lucrrii realizeaz o evaluare critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat. Prin coninutul ei baza teoretic trebuie s se centreze pe fundamentarea ulterioar a ipotezelor elaborate pe baza premiselor identificate. Aceast parte a lucrrii trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat. Capitolul 3 Organizarea i desfurarea studiului 2.1. Obiectivele, sarcinile i etapele cercetrii (formulate corect i coerent) 2.2. Premisele i ipoteza/ipotezele (3 maximum) cercetrii (Ipoteza trebuie s exprime o presupunere, o predicie, un punct de plecare pentru realizarea demersului tiinific i se realizeaz pe baza unei premise identificate anterior) 2.3. Metode de cercetare folosite (scurt descriere a metodelor de cercetare folosite cu trimitere la specificul acesteia)

Concluzii Trebuie redactate n relaie logic cu obiectivele cercetrii, ntr-o formulare limpede, neechivoc. Concluziile vor reflecta rspunsuri sau soluii la ipotezele cercetrii (infirmate sau confirmate). Se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obinute, evitnd detalii i argumentri suplimentare. Bibliografie Anexe REPERE PRIVIND FORMA LUCRRII I STRUCTURA DE REDACTARE Structura de redactare a unei lucrri trebuie s cuprind: - pagina de copert - pagina de gard ,aferent copertei interioare - pagina cuprinsului - pagini aferente textului efectiv al lucrrii, respectnd regulile de mai jos. Reguli de redactare Toate lucrrile de licen trebuie s fie elaborate i redactate cu mult acuratee i s reflecte caracterul tiinific al acestora, drept pentru care recomandm respectarea urmtoarelor reguli de editare: Coperta lucrrii trebuie s cuprind urmtoarele informaii (machetele de mai jos)
COPERTA

UNIVERSITATE SPIRU HARET FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT (TNR 14 pt, bold, centrat)

LUCRARE DE LICEN
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator tiinific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga) Grad didactic Prenume Nume (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Student: (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta) Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta) Anul susinerii 4 (TNR 14 pt, bold, centrat)

- Denumirea universitii, a facultii; - Programul de strudii - Lucrare de licen; - Gradul didactic, titlul tiinific, numele i prenumele coordonatorului tiinific; - Numele i prenumele absolventului; - Anul realizrii Prima pagin a lucrrii (pagina de gard) trebuie s fie aproximativ aceeai cu cea a copertei doar c n locul textului Lucrare de licen se va meniona titlul lucrrii, dup modelul de mai jos:
PAGINA DE TITLU

UNIVERSITATE SPIRU HARET FACULTATEA DE EDUCAIE FIZIC I SPORT Program de studii (TNR 14 pt, bold, centrat)

TITLUL LUCRRII
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator tiinific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga) Grad didactic Prenume Nume (TNR 14 pt, bold, aliniat stnga)

Student: (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta) Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta)

Anul susinerii (TNR 14 pt, bold, centrat)

Denumirea universitii, a facultii; Programul de studii Titlul lucrrii de licen;
5

Gradul didactic, titlul tiinific, numele i prenumele coordonatorului tiinific; Numele i prenumele absolventului; Anul realizrii

1. TITLUL CAPITOLULUI (14 pct, bold, capitals, left, de la captul rndului) 1.1.TITLUL SUBCAPITOLULUI (12 pct, bold, capitals, left, de la captul rndului), la 1 rnd de 14 pct dup titlul capitolului, cu 1 tab. Subcapitolele trebuie s fie distincte i s aib o structur clar i delimitat. Textul unui subcapitol trebuie s fie mprit n paragrafe, separate printr-un rnd liber sub titlu, cu tab la nceputul primului rnd al fiecrui paragraf i fr interstiii (rnduri goale), alineat cu Justify. PLANUL LUCRRII CAPITOLUL 1 Introducere n problematica cercetrii 1.1. 1.2. Motivarea alegerii temei / p Actualitatea temei / p

CAPITOLUL 2 Fundamentarea teoretic a problemei studiate 2.1 2.2. Subcapitolul 1 / p Subcapitolul 2 / p

2.3....... CAPITOLUL 3 Organizarea i desfurarea cercetrii 3.1. 3.2. Subcapitolul 1 / p Subcapitolul 2 /p

3.2.1. .....

CONCLUZII BIBLIOGRAFIE ANEXE Formatul paginii - Format pagin: A4 (297x210), portrait; (pentru anumite intervenii iconografice se recomand landsckape) - Margini: top 2,5 cm, left 3 cm, bottom 2,5 cm, right 2,5 cm, guter 0 pt. - Font: Times New Roman, size 12, line space: 1,5 line, justefied. - Lucrarea se tiprete doar pe o fa a foi. - Se vor folosi diacriticile (caracterele romneti) pe tot parcursul lucrrii.
6

- Pentru ntregul text cuprins n lucrare se va utiliza maximim dou tipuri de simboluri (bullets) pentru a puncta sau enumera diverse elemente. - Pentru sublinieri n coninutul lucrrii se folosete italic. Titlurile capitolelor trebuie s fie numerotate continuu, iar subcapitolele n funcie de numrul capitolului, fr ns a utiliza mai mult de 3 cifre pentru numerotarea subpunctelor. Numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu Introducerea. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat. Fiecare capitol va ncepe cu o nou pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele. Antetul paginii apare ncepnd cu introducerea i va conine numele absolventului (n stnga) i titlul capitolului (n dreapta). Se recomand ca mrimea unei lucrri de Licen s se ncadreze n minim 30 i maxim 40 pagini. Lucrarea trebuie redactat ntr-un limbaj academic, la persoana nti plural, timpul trecut (mod de adresare), caracteristic lucrrilor de cercetare. Figurile, graficele i tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de-a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified), indicnd n mod obligatoriu numele autorilor, lucrarea, editura, pagina sau adresa de Internet complet. Exemplu: Tabelul nr.1.1 Numele tabelului (deasupra tabelului) /Sursa-Autor. (2001). (sub tabel) Figurile (sunt incluse grafice, imagini) se numeroteaz cu 2cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de-a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv; fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat; dac este cazul, sursa figurii se indic pe rndul imediat urmtor (justified), indicnd n mod obligatoriu numele autorilor, lucrarea, editura, pagina sau adresa de Internet complet. Exemplu: Fig. nr 1.1.Graficul nr.1.1. / Numele figurii, graficului (sub figur, grafic) /Sursa-Autor. (2001). (pe rndul imediat urmtor) Bibliografie (12 bold, capitals, left) Redactarea bibliografiei: APA (America Psychological Association): http:/flash1r.apa.org /apastyle /basics Lista: - ordonat alfabetic, iar cazul aceluia autor, cronologic, ncepnd cu data cea mai veche; - n cazul n care un autor are mai multe lucrri, n list, se va trece mai nti lucrarea unde este un singur autor i apoi cele cu co-autori; - nainte de ultimul autor se pune &; - n cazul a mai mult de 6 autori se trece primul autor urmat de et.al; - lista este spaiat la 1,5 rnduri; - nu se folosesc mai mult de 2 semne. Exemple de cri utilizate: Gheorghe, D. (2005). Teoria antrenamentului sportiv. Bucureti: Editura Fundaiei Romnia de Mine

Articole n reviste: Exemplu unui articol publicat ntr-o revist: Gagea, A. (1979). Eseu despre prezentarea lucrrilor tiinifice n domeniul educaiei fizice i sportului. Revista IEFS nr. 5, p 28. Bucureti MODUL DE PREZENTARE A LUCRRII DE LICEN Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de important ca i redactarea acesteia. Nota final obinut de ctre absolvent reprezint att rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-un referat semnat n original), ct i rezultatul evalurii comisiei, n urma prezentrii i susinerii acesteia de ctre absolvent. Lucrarea trebuie depus la secretariatul facultii, legat cu arc, nsoit obligatoriu de referatul coordonatorului, n acelai timp cu dosarul de nscriere, conform calendarului ntocmit de facultate. Lucrarea este prezentat oral n faa comisiei, care o noteaz n funcie de mai multe criterii: - originalitatea de concepie; - rigoarea argumentaiei; - selectarea materialului bibliografic; - relevana i corectitudinea informaiei; - calitatea exprimrii; - corectitudinea i rigoarea redactrii; - forma de prezentare oral. Absolvenii vor fi anunai asupra datei, orei i locaiei la care i vor putea susine lucrarea de licen n faa comisiei cu cel puin 5 zile nainte de data stabilit pentru aceast susinere. Neprezentarea absolventului la data, ora i locaia stabilit poate atrage eliminarea acestuia din examenul der licen. Cadrul didactic coordonator poate nsoi absolventul n faa comisiei. Membrii comisiei pot adresa absolventului ntrebri referitoare la subiectul lucrrii de disertaie dar i cu privirre la metodologia i resursele folosite. EVALUAREA LUCRRII DE LICEN n vederea evalurii unitare a lucrrilor de disertaie, s-au ntocmit urmtoarele grile de evaluare: Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator: Nr. Crt. 1 2 3 Criteriu de evaluare Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntrepinse Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform prezentului Ghid Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform prezentului Ghid Punctaj 7 puncte 1,5 puncte 1,5 puncte

Gril de evaluare a lucrrii de ctre membrii comisiei: Nr. Crt. 1 2 3 4 Criteriu de evaluare Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntrepinse Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform prezentului Ghid Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform prezentului Ghid Prezentarea lucrrii i rspuns la ntrebri DISPOZIII FINALE Temele pentru lucrrile de licen se ntocmesc de ctre titularii de discipline i se aprob de ctre Consiliul facultii, cu avizul directorului de departament. Temele pentru lucrrile de licen se afieaz pe Site i la avizierul propriu, cu 6 luni de zile nainte de susinerea examenului. Studenii vor depunde la secretariatul facultii cereri scrise cu tema aleas sau propus pentru examenul de licen care va fi aprobat de titularul de disciplin, dup modelul anexat: Punctaj 2 puncte 1,5 puncte 1,5 puncte 5 puncte

De acord, Aprob, cadru didactic coordonator, Decan

Doamna Decan,

Subsemnataul(a) ............................................................................................................. Student anul ....... la Facultatea............................................................................... Programul de studii......................................................, forma de nvmnt...... v rog s-mi aprobai tema cu titlul ................................................................. ... .. n vederrea elaborrii lucrrii de licen, la disciplina................................................. Sub coordonarea .................................................................................

Semntura, Doamnei Decan al Facultii de Educaie Fizic i Sport

Data,

10

ndrumtorii lucrrilor de licen rspund n solidar cu autorii acestora de asigurarea originalitii coninutului acestora. Este interzis comercializarea de lucrri tiinifice n vederea facilitrii falsificrii de ctre cumprtor a calitii de autor al unei lucrri de licen. n momentul depunerii lucrrii de licen, studentul va completa o declaraie pe propria rspundere referitoare la calitatea de autor.

11

Avizat, ndrumtor lucrare de licen Titlul, Numele i Prenumele............................ ......................................................................... Data Semntura .............................................................. .... DECLARAIE* privind originalitatea coninutului lucrrii de licen Subsemnatul(a).................... cu al domiciliul (a) n............................nscut() Spiru Haret din Bucureti, la data de de ., identificat prin CNP., absolvent(a) Universitii Facultatea ...............................................,programul de studii.........., promoia, declar pe propria rspundere, cunoscnd prevederile legale cu privire la falsul n declaraii i dispoziiile legii Educaiei naionale nr. 1/2011 art. 143 al. 4 i 5 referitoare la plagiat, c lucrarea de licen cu titlul: ....................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... elborat sub cordonarea d-ului /d-nei....................................................................................., pe care urmeaz s o susin n faa comisiei este original, imi aparine i imi asum coninutul su n ntregime. De asemenea, declar c sunt de acord ca lucrarea mea de licen s fie verificat prin orice modalitate legal pentru confirmarea originalitii, consimind inclusiv la introducerrea coninutului su ntr-o baz de date n acest scop. Am luat la cunotin despre faptul c este interzis comercializarea de lucrri tiinifice n vederea facilitrii de ctre cumprtor a calitii de autor al unei lucrri de licen i n acest sens, declar pe proprie rspundere c lucrarea de fa nu a fost copiat ci reprezint rodul cercetrii pe care am ntreprins-o.

Dat azi,......................

Semntur student................

*declaraia se va comppleta de absolvent cu pix sau stilou cu cerneal albastr

12