Psihologie experimental

Ce este tiina? - Cercetarea tiinific n psihologie

Curs

"Psihologia este tiina revendicat de muli, indiferent de formaie, neglijat de muli ca fiind prea simpl, a crei importan este subliniat de muli - n momentele de bilanuri - i stpnit de prea puini"
D. Ozunu

Obiective:

S nelegem natura metodelor de achiziie a informaiilor; S identificm n ce msur metodele tiinifice difer de alte metode de achiziie a informaiilor; S nvm caracteristicile unice ale metodei tiinifice i s nelegem de ce aceste caracteristici sunt necesare; S identificm obiectivele cercetrii tiinifice; S descriem rolul cercettorului n tiin.

Psihologia
este tiina care studiaz psihicul

(procese, nsuiri, mecanisme psihice), utiliznd un ansamblu de metode obiective, n vederea despriderii legitilor lui de funcionare, cu scopul cunoaterii, optimizrii i ameliorrii existenei umane (Zlate, 1994).

Obiect de studiu
- viaa psihic interioar a individului - comportamentul - activitatea, conduita individului - personalitatea =studiul activitii psihice a omului concret (Zlate, 1994)

Metode si legi proprii

Metode: de la cele subiective la cele obiective Legi preluate din fiziologie si fizica, dar si legi proprii (Legea optimumului motivaional- Yerkks i Dobson)

Metode de achiziie a cunoaterii

Metoda Metoda Metoda Metoda Metoda Metoda perseverenei intuitiv autoritii raionamentului empiric tiinific Helmstadter (1970)

1.Metoda perseverenei
Este metoda de achiziie a informaiilor bazat pe superstiii i obiceiuri. Exist dou probleme care diminueaz valoarea acestei metode: informaiile astfel achiziionate nu sunt acurate; perseverena nu ofer un mecanism pentru a corecta erorile determinate de superstiii i obiceiuri n faa evidenelor contrarii.

Utilitate perseveren
atunci cnd oamenii de tiin persevereaz s cread ntr-o idee, ipotez sau rezultatele cercetrilor lor pentru a face fa criticilor aduse de colegi cnd teoria favorit este susinut n faa unor evidene contradictorii sau n absena unor evidene tiinifice

2.Metoda intuitiv
Este metoda de achiziie a informaiilor ce presupune obinerea unei certitudini fr a utiliza raionamentul sau inferena logic Informaia obinut nu este tiinific dar nu este indezirabil. Aceast metod apeleaz la "bunul sim popular Folosirea intuiiei n tiin este extrem de ntlnit n formularea ipotezelor (nu si la testarea lor!)

3.Metoda autoritii
Se bazeaz pe acceptarea informaiei deoarece este emis de o surs foarte respectat Autoritate versus experi Autoritatea tiinific este parte integrant n dezvoltarea ipotezelor i n organizarea cercetrii

4.Metoda raionamentului
Este o modalitate de achiziie a informaiei bazat pe raionament sau silogism.
Raionamentul nu reflect n mod necesar realitatea i frecvent poate furniza o informaie fals este un element vital n procesul tiinific se folosete pentru emiterea de ipoteze i de a identifica maniera n care aceste ipoteze pot fi testate.

5.Metoda empiric
Este metoda de achiziie a cunotinelor bazat pe experiena direct cu un fapt ce constituie singurul criteriu de adevr acceptat. Cercetrile au demonstrat c multe variabile din experiena noastr i motivaia noastr din timpul percepiei pot altera mult ceea ce vedem. Metoda empiric se refer la colectarea datelor care sunt supuse metodelor tiinifice de cercetare, nu la experiena personal asupra unor evenimente sau fapte (subiectivism).

6.Metoda tiinific
Este cea mai bun metod de achiziie a cunotinelor pentru c informaiile descoperite se bazeaz pe ct posibil pe realitate. tiina =o metod de generare a unui corp de cunotine, = o metod specific ce trebuie urmat pentru a rezolva probleme i a achiziiona cunotine.

Psihologia este tiin

obiect de studiu (activitatea intern subiectiv i activitatea extern observabil), legi proprii activitii psihice i comportamentului i metode de cercetare.

Prin metoda tiinific

cercettorii ncearc s achiziioneze informaii care depesc credinele personale, erorile, atitudinile i emoiile, Are i capacitatea de autocorectare, aceasta fiind dimensiunea sa critic.

Cercetarea tiinific
este o activitate desfurat n domeniul unei discipline tiinifice sau n cel interdisciplinar i care prezint calitile specifice tiinei, adic rigoare, exigen i obiectivitate Scopul fundamental al unei cercetri tiinifice este de a aduce dovezi empirice (adic date provenite din experien, observaii sau experimente) pentru a consolida sau a schimba o idee teoretic (o ipotez, un model explicativ, o interpretare sau o lege).

Etapele cercetrii tiinifice

1. Identificarea problemei i formularea ipotezelor 2. Realizarea design-ului (planului) cercetrii 3. Desfurarea cercetrii 4. Testarea ipotezelor 5. Comunicarea rezultatelor cercetrii.

Caracteristicile cercetrii tiinifice

Controlul

- eliminarea influenei variabilelor externe care pot afecta observarea

- definirea unor termeni n nivele Definirea operaional de analiz (pai, operaii) care
sunt folosite pentru msurare

Replicare - posibilitatea de a reproduce

rezultatele obinute n urma unui studiu

Obiectivele cercetrii tiinifice Descrierea - identificarea variabilelor existente i

cunoaterea influenei acestora asupra realitii

Explicarea

- implic identificare cauzelor care determin fenomenele

- const n anticiparea desfurrii unor Predicia evenimente sau al apariiei fenomenelor pe baza cunoaterii exacte a condiiilor care favorizeaz apariia fenomenului - se refer la manipularea condiiilor care Controlul determin fenomenului, cunoaterea cauzelor fenomenelor sau condiiilor anterioare ale fenomenelor

Controlul n psihologie
compararea grupurilor (existena unui grup de control); eliminarea influenei variabilelor strine; manipularea condiiilor anterioare pentru a schimba comportamentul

Metod versus tehnic

Metoda este un procedeu regulat, explicit i reproductibil (Bunge, 1983), o niruire de etape intelectuale i de reguli operatorii necesare pentru a rezolva o problem (Havrneanu, 2000). Tehnica este o manier specific prin care metodele tiinifice sunt implementate.

Caracteristicile cercettorului
Curiozitatea
Rbdarea Obiectivitatea

Deschiderea spre nou