EVALUARE N EDUCAIE Limba i literatura romn Etapa I 30.10.

2010 Clasa a X-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 180 de minute.
SUBIECTUL I (30 de puncte) Citete cu atenie textul si rspunde la fiecare dintre urmtoarele cerine de mai jos : Sufletul romnesc e o extrem de interesant contopire de nsuiri i cusururi dintre cele mai diverse...... Toat minunea st n desvrirea acestei contopiri, n propria contiin a unitii ei.[...] Exist cert, o formul etnic, o formul a sufletului romnesc. Este un produs al timpului i al mpejurrilor de tot soiul. Obiceiuri, tradiii, costum, muzic i chiar o bun parte din vocabular nu sunt dect manifestri exterioare ale acestui tot psiho-social. Ele urmeaz legile etnice i sociale, cum le-a urmat timp de aproape dou mii de ani, chiar fr apostoli tradiionaliti. Calitile de sentiment, voin, sensibilitate i inteligen sunt cele care ne deosebesc de bulgari, de srbi sau de unguri, mai mult dect folclorul. Ni se va rspunde poate c tocmai faptul c poporul nostru i-a pstrat tradiiile, folclorul, a contribuit la rezistena lui pe aceste meleaguri.[...]Adevrul e c i-a pstrat tradiiile, c a rezistati e cum se poate mai logic s fie- tocmai[...] din cauza prestigiului pe care l-a exercitat acest suflet asupra celorlalte neamuri cu care venea n atingere. (Camil Petrescu - Sufletul naional. Analiza descriptiv a termenului ) 10p 1. Rezum, n maximum patru enunuri, fragmentul dat. 6p 2. Identific n text dou caliti ale romnului. 3. Transcrie cte un fragment din text pentru a ilustra, pe rnd, folosirea virgulei i a 4p punctelor de suspensie. 4p 4. Scrie cte un sinonim contextual pentru cuvintele cusur, meleag, neam, desvrire. 6p 5. Gsete trei cuvinte din sfera semantic a cuvntului popor.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

N PARTENERIAT M.E.C.T.S. I SUB EGIDA ACADEMIEI ROMNE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a X-a

Pag 1 / 2

SUBIECTUL II (40 de puncte) Scrie un eseu de 20-24 de rnduri n care s-i exprimi opinia cu privire la un personaj dintr-o oper literar studiat la una dintre temele clasei a IX-a. Vei avea in vedere: - ncadrarea personajului ales ntr-o tipologie i precizarea acesteia; - precizarea trsturilor personajului ales folosind citate, pasaje din oper; - precizarea modalitilor/procedeelor de caracterizare a personajului; - evidenierea relaiilor dintre personajul prezentat i celelalte personaje; - aprecieri finale; - corectitudinea exprimrii; - respectarea regulilor ortografice i de punctuaie.

SUBIECTUL III (20 de puncte) Realizeaz un eseu argumentativ de 18 20 rnduri despre rolul colii n formarea individului. Poi avea ca reper urmtorul citat: Fr coal s nu atepte nimeni, nici prini buni, nici fii buni, i prin urmare nici stat bine organizat i bine crmuit i pstorit. (Ion Heliade- Rdulescu, Gndirea pedagogic). Vei avea in vedere: - structura textului argumentativ; - enunarea i susinerea argumentelor; - formularea concluziei; - corectitudinea scrierii.

Total punctaj maxim 100 puncte.

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE

N PARTENERIAT M.E.C.T.S. I SUB EGIDA ACADEMIEI ROMNE
Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a X-a

Pag 2 / 2