Sunteți pe pagina 1din 6

C E N T R U L NAIONAL DE EVALUARE I EXAMINARE

Evaluarea Naional pentru elevii clasei a VIII-a, n anul colar 2010-2011 la disciplina Limba i literatura romn

Introducere Evaluarea Naional este examenul pe care l susin elevii din clasa a VIII-a i vizeaz evaluarea sumativ att a competenelor specifice i a coninuturilor asociate acestora, conform programei colare actualizate pentru clasa a VIII-a, ct i a coninuturilor din programele colare actualizate pentru clasele a V-a a VII-a, ce sunt valorificate n clasa a VIII-a. Examenul const n susinerea unei probe scrise, cu durata de 120 de minute. Structura probei de evaluare la disciplina Limba i literatura romn Proba de examen conine dou subiecte, care vor evalua competenele de receptare a mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse i abordarea funcional i aplicativ a elementelor de construcie a comunicrii, cu accent pe identificarea rolului acestora n construirea mesajelor i pe utilizarea lor corect i adecvat n propria exprimare scris. Subiectul I este elaborat pe baza unui text literar suport, la prima vedere, selectat conform precizrilor din program i are dou componente: A. Receptarea mesajului scris (nelegerea unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerine date, sesizarea corectitudinii i a valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de mbogire a vocabularului i a categoriilor semantice studiate, a ortografiei i punctuaiei). B. Redactarea diverselor texte, cu exprimarea argumentat a unui punct de vedere, pornind de la textul literar suport (rezumat, caracterizare de personaj, comentarea sumar a unor secvene, identificarea ideilor principale, exprimarea unui punct de vedere privind ideile sau structurarea textului etc.) Subiectul al II-lea este elaborat pe baza unui text nonliterar suport, selectat conform precizrilor din program i are dou componente: A. Receptarea mesajului scris (nelegerea unui text nonliterar de tipul: articol de ziar/ revist, text publicitar, anun, tire scris etc., cu privire la autorul textului, sursa de unde a fost selectat textul suport, informaiile din text etc.). B. Redactarea diverselor texte, cu exprimarea argumentat a unui punct de vedere, pornind de la textul nonliterar suport i respectnd structura/ punctele de sprijin indicate.

Competene de evaluat la disciplina Limba i literatura romn Subiectele vizeaz evaluarea competenelor dobndite de elevi pe parcursul ciclului gimnazial, n clasele a V-a a VII-a, care sunt valorificate n clasa a VIII-a. Conform precizrilor din programa de examen, Evaluarea Naional vizeaz: evaluarea competenelor elevilor de receptare a mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse; evaluarea competenelor de exprimare scris/ de utilizare corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse. Precizri privind evaluarea la disciplina Limba i literatura romn Cele dou subiecte sunt evaluate dup cum urmeaz: Subiectul I (42 de puncte): componenta A (30 de puncte), itemi semiobiectivi cu rspuns scurt i cu rspuns elaborat; componenta B (12 puncte), un item subiectiv de tip minieseu semistructurat. Subiectul II (36 de puncte): componenta A (24 de puncte), itemi obiectivi cu alegere multipl i itemi semiobiectivi cu rspuns scurt; componenta B (12 puncte), un item subiectiv de tip minieseu liber. Pentru redactarea ntregii lucrri, se acord 12 puncte, astfel: unitatea compoziiei 1 punct coerena textului 2 puncte registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 puncte ortografia 3 puncte punctuaia 2 puncte aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 puncte Punctajul maxim acordat pentru ntreaga lucrare este de 100 de puncte. Se acord 10 puncte din oficiu.

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul colar 2010 2011 Proba scris la Limba i literatura romn MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. (42 de puncte)

SUBIECTUL I Citete cu atenie textul urmtor: Un poloboc* cu vin Mergea n car pe drum, ncet i foarte lin; Iar altul cu dert*, las c vinea* mai tare Dar i hodorogea, Fcnd un vuiet mare, nct cei trectori n laturi toi fugeau: Atunci cnd el folos nimica n-aducea. Asemine* n lume, Acel ce tuturor se laud i spune n trebi* puin sporete. Iar cel ce tace, i treab face: Acela purure* mai sigur isprvete.

(Alecu Donici, Dou poloboace)


*poloboc butoi *cu dert (cu deert) gol, fr coninut *vinea venea *asemine asemenea *trebi treburi *purure pururi

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Noteaz cte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: ncet, vuiet, mare. 6 puncte 2. Explic rolul virgulei n structura: Mergea n car pe drum, ncet i foarte lin. 6 puncte 3. Menioneaz, din textul dat, trei structuri care prezint trsturi ale butoiului plin. 6 puncte 4. Transcrie versurile care conin o imagine vizual i o imagine auditiv, din textul dat. 6 puncte 5. Prezint, pe scurt, semnificaia titlului fabulei date. 6 puncte B. Redacteaz o compunere de 10 15 rnduri n care s-i exprimi opinia privind mesajul pe care l transmite morala fabulei Dou poloboace de Alecu Donici. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini mesajul fabulei date; - s ilustrezi opinia ta cu exemple adecvate, selectate din textul dat; - s utilizezi un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; - s respeci limita minim de spaiu indicat.
Prob scris la Limba i literatura romn 3

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II - lea Citete cu atenie textul urmtor:

(36 de puncte)

Pe Pmnt, viaa este pretutindeni. Sub fiecare piatr, n orice col de verdea, n vrful celor mai nali muni i chiar n deerturile neprimitoare. Credei c stai singuri n camera voastr? O mprii cu zeci de fiine mici ca dimensiuni i alte miliarde de organisme, prea mici pentru a fi vzute. Pe Terra, datorit condiiilor propice* vieii, au aprut nenumrate specii de virusuri, bacterii, plante i animale. Majoritatea i datoreaz existena apei n stare lichid, planeta noastr fiind situat nici prea aproape de Soare (pentru ca apa s se evapore), nici prea departe (pentru ca apa s nghee). A existat o jungl pe Venus? Ce putem spune, despre viaa pe celelalte planete din Sistemul Solar? Sau despre cea de pe sateliii planetelor? n Sistemul Solar exist opt planete i 167 de satelii. Dintre planete, patru au suprafa solid i trei dintre acestea atmosfer (Venus, Terra, Marte). Dintre satelii doar unul are atmosfer (Titan) i mai muli sunt compui din ap ngheat. Totui un singur satelit (Europa) conine un ocean n care s-ar putea gsi viaa. (Adrian Sonika, Viaa pe alte planete, n Terra Magazin)
*propice favorabil, prielnic, nimerit, potrivit

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: - condiia esenial care a favorizat apariia vieii pe planeta Pmnt; - numrul de planete i de satelii din Sistemul Solar; - satelitul care conine un ocean n care s-ar putea gsi viaa. 6 puncte 2. Selecteaz dou structuri care prezint condiiile de pe Terra, ce favorizeaz viaa. 6 puncte 3. Noteaz litera corespunztoare rspunsului corect pentru urmtoarea cerin. 6 puncte Cuvntul subliniat din enunul Pe Pmnt, viaa este pretutindeni are funcia sintactic de: a) nume predicativ; b) complement circumstanial de loc; c) complement circumstanial de mod. 4. Precizeaz valoarea morfologic pentru fiecare dintre cuvintele subliniate n text: fiecare, o, spune. 6 puncte B. Redacteaz o compunere, de 10 15 rnduri, n care, pornind de la informaiile din textul dat, s prezini o ntmplare imaginar din jungla de pe planeta Venus. 12 puncte n compunerea ta, trebuie: - s prezini, pe scurt, o ntmplare imaginar din jungla de pe planeta Venus, la care tu s fii martor; - s-i exprimi opinia despre frumuseea unui peisaj de jungl de pe o alt planet; - s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate; - s respeci limita minim de spaiu indicat. Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p.; corena textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.; punctuaia 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 p.)

Prob scris la Limba i literatura romn 4

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A Anul colar 2010 2011 Proba scris la Limba i literatura romn BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE MODEL Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat pentru lucrare la 10.

SUBIECTUL I (42 de puncte) A 1. cte 2 puncte pentru notarea oricror antonime potrivite sensului din text al cuvintelor subliniate 3x2p=6 puncte (de exemplu, ncet repede, vuiet linite, mare mic) 2. explicarea rolului utilizrii virgulei n structura dat (coordonarea a dou pri de propoziie de acelai fel) 6 puncte 3. cte 2 puncte pentru menionarea oricror trei dintre structurile cerute (de exemplu, cu vin; mergea, n car, pe drum; ncet i foarte lin) 3x2p=6 puncte 4. cte 3 puncte pentru menionarea oricror imagini vizuale, respectiv auditive (de exemplu, nct cei trectori n laturi toi fugeau imagine vizual; Dar i hodorogea imagine auditiv) 2x3p=6 puncte 5. prezentarea, pe scurt, a semnificaiei titlului (de exemplu, alegoria care sugereaz profilul omului profund, care face lucruri temeinice etc., n antitez cu cea a omului ludros, care mai mult vorbete dect lucreaz) 6 puncte B. - prezentarea mesajului fabulei (4 p. pentru un rspuns convingtor, cu exemple adecvate; 2p. pentru un rspuns parial, fr evidenierea mesajului prin exemple adecvate) 4 puncte - ilustrarea opiniei: (4 p. pentru ilustrarea opiniei cu exemple adecvate; 2 p. pentru prezentarea opiniei, fr exemple adecvate) 4 puncte - redactarea unui coninut adecvat cerinei formulate (Claritatea i coerena ideilor, echilibrul ntre componente: opinie motivare, dispunerea paragrafelor:) 2p./ parial adecvat 1p. 2 puncte - respectarea limitei minime de spaiu indicate 2 puncte

SUBIECTUL al II - lea (36 de puncte) A 1. cte 2 puncte pentru formularea corect a fiecruia din cele trei enunuri cerute (de exemplu: Condiia esenial care a favorizat apariia vieii pe planeta Pmnt a fost existena apei n stare lichid; n Sistemul Solar exist opt planete i 167 de satelii; Singurul satelit care conine un ocean ce poate conine via este Europa) 3x2p=6 puncte 2. cte 2 puncte pentru selectarea fiecreia din cele dou structuri care prezint condiiile de pe Terra ce favorizeaz viaa (apa n stare lichid; situarea nici prea aproape, nici prea departe de Soare) 3x2p=6 puncte 3. b 6 puncte 4. cte 2 puncte pentru precizarea valorii morfologice a fiecruia din cele trei cuvinte subliniate 3x2p=6 puncte (fiecare adjectiv pronominal nehotrt; o pronume personal; spune verb)
Prob scris la Limba i literatura romn Barem de evaluare i de notare 5

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

B. - prezentarea ntmplrii la care ai fost martor 4 puncte - exprimarea opiniei despre frumuseea unui peisaj de jungl de pe o alt planet 4 puncte - utilizarea unui coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate (Claritatea i coerena ideilor, echilibrul ntre componente: opinie motivare, dispunerea paragrafelor) 2p./ utilizarea parial adecvat 1p. 2 puncte - respectarea limitei minime de spaiu indicate 2 puncte 12 puncte se acord pentru redactare, astfel: - unitatea compoziiei 1 punct - coerena textului 2 puncte - registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p./ adecvare parial 1p.) 2 puncte - ortografia (0-2 erori 3p./ 3 erori 2p./ 4 erori 1p./ 5 sau mai multe erori 0p.) 3 puncte - punctuaia (0-3 erori 2p./ 4 erori 1p./ 5 sau mai multe erori 0p.) 2 puncte - aezarea corect a textului n pagin 1 punct - lizibilitatea 1 punct

Prob scris la Limba i literatura romn Barem de evaluare i de notare 6