Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
septembrie 2008
la cea de-a 62-a sesiune a acesteia un raport despre stadiul Conveniei i Protocolului Opional i implementarea prezentei hotrri, ntr-un sub-articol intitulat Convenia pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabiliti.
2
Scop
promovarea, protejarea i asigurarea exercitrii depline i egale a tuturor drepturilor i libertilor fundamentale ale omului de ctre toate persoanele cu dizabiliti i promovarea respectului pentru demnitatea inalienabil a acestora.
Principii generale 1. Respectarea demnitii inalienabile, a autonomiei individuale, inclusiv a libertii de a face propriile alegeri i a independenei persoanelor; 2. Nediscriminarea; 3. Participarea i integrarea efectiv n societate; 4. Respectul pentru diferen i acceptarea persoanelor cu dizabiliti ca parte a diversitii umane i a umanitii; 5. Egalitatea de anse; 6. Accesibilitatea; 7. Egalitatea ntre brbai i femei; 8. Respectul pentru capacitile n evoluie ale copiilor cu dizabiliti i respectul pentru dreptul la proprie identitate al copiilor cu dizabiliti.
7. S ia toate msurile corespunztoare pentru a elimina discriminarea pe criterii de dizabilitate de ctre orice persoan, organizaie sau ntreprindere privat; 8. S iniieze sau s promoveze cercetarea i dezvoltarea bunurilor, serviciilor, echipamentelor i instalaiilor pe baza Proiectrii Universale; 9. S ntreprind sau s promoveze cercetarea i dezvoltarea i s promoveze oferta i utilizarea de noi tehnologii, inclusiv tehnologii informatice i de comunicaii, dispozitive de suport pentru mobilitate, dispozitive i tehnologii asistive, adecvate persoanelor cu dizabiliti, acordnd prioritate tehnologiilor cu preuri accesibile; 10. S furnizeze informaii accesibile persoanelor cu dizabiliti despre dispozitivele de suport pentru mobilitate, dispozitivele i tehnologiile asistive, inclusiv noile tehnologii, precum i alte forme de asisten, servicii de suport i faciliti; 11.S susin formarea profesionitilor i a personalului care lucreaz cu persoane cu dizabiliti,
5
Accesibilitatea articolul 9;
Recunoaterea egalitii n faa legii articolul 12; Protejarea mpotriva exploatrii, violenei i abutului articolul 16; Libertatea de micare i naionalitatea articolul 18; Mobilitatea personal articolul 20; Libertatea de expresie, dreptul la opinie i accesul la informaie art.21; Respectul pentru cmin i familie art.23;
Educaie art.24;
Sntate art. 25;
ACCESIBILITATEA
Articolul 9
Pentru a da persoanelor cu dizabiliti posibilitatea s triasc independent i s participe pe deplin la toate aspectele vieii, Statele Pri vor lua msurile adecvate: Cldiri, drumuri, mijloace de transport i la alte faciliti interioare i exterioare, inclusiv coli, locuine, faciliti medicale i locuri de munc; Servicii de informare, comunicaii i de alt natur, inclusiv servicii electronice i de urgen. Se vor asigura c entitile private care ofer faciliti i servicii deschise publicului sau oferite acestuia in cont de toate aspectele legate de accesibilitate, pentru persoanele cu dizabiliti; vor asigura formarea persoanelor mandatate n problemele de accesibilitate cu care se confrunt persoanele cu dizabiliti; Asigurarea, n cldiri i alte faciliti publice, semne n limbaj Braille i formulare uor de citit i de neles; Furnizarea de forme active de asisten i intermediere, inclusiv ghizi, cititori i interprei profesioniti de limbaj mimico-gestual, pentru a facilita accesibilitatea n cldiri i alte faciliti publice; Promovarea altor forme adecvate de asisten i sprijin pentru persoanele cu dizabiliti n vederea asigurrii accesului acestora la informaie; Promovarea accesului persoanelor cu dizabiliti la tehnologii i sisteme informatice i de comunicaii noi, inclusiv la Internet; Promovarea, proiectarea, dezvoltarea, producerea i distribuirea de tehnologii i 8 sisteme informatice i de comunicaii accesibile, nc din fazele incipiente, astfel nct aceste tehnologii i sisteme s devin accesibile la costuri minime.
Educaia
Articolul 24 Statele Pri recunosc dreptul persoanelor cu dizabiliti la educaie.
n vederea realizrii acestui drept, fr discriminare i cu respectarea principiului egalitii de anse, Statele Pri vor asigura un sistem educaional incluziv la toate nivelurile, precum i nvarea pe tot parcursul vieii. n acest sens au fost stabilite urmtoarele obiective: a) dezvoltarea pe deplin a potenialului uman, simul demnitii i stimei de sine, spre consolidarea respectului pentru drepturile i libertile fundamentale ale omului i pentru diversitatea uman; b) dezvoltarea personalitii, talentelor i creativitii proprii persoanelor cu dizabiliti, precum i a abilitilor lor mentale i fizice, la potenial maxim; c) crearea oportunitilor, pentru persoanelor cu dizabiliti, de participare efectiv la o societate liber.
10
Educaia
n ndeplinirea acestui drept, Statele Pri se vor asigura c: a) Persoanele cu dizabiliti nu sunt excluse din sistemul general de educaie pe criterii de dizabilitate, iar copiii cu dizabiliti nu sunt exclui din nvmntul primar gratuit i obligatoriu sau din nvmntul secundar din cauza dizabilitii; b) Persoanele cu dizabiliti au acces la nvmnt primar incluziv, de calitate i gratuit, i la nvmnt secundar, n condiii de egalitate cu ceilali, n comunitile n care triesc; c) Se asigur adaptarea rezonabil a condiiilor la nevoile individuale; d) Persoanele cu dizabiliti primesc sprijinul necesar, n cadrul sistemului general de educaie, pentru a li se facilita o educaie eficient; e) Se iau msuri eficiente de sprijin individualizat care s optimizeze progresul colar i socializarea n conformitate cu obiectivul de integrare deplin.
11
Educaia
Statele Pri vor asigura persoanelor cu dizabiliti posibilitatea s-i dezvolte competene care s le faciliteze participarea deplin i egal la procesul de nvmnt. n acest scop, Statele Pri vor lua msurile adecvate, inclusiv prin: a) Facilitarea nvrii caracterelor Braille, a sistemelor alternative de scriere, a mijloacelor augmentative i alternative, a mijloacelor i formelor de comunicare i orientare i a aptitudinilor de mobilitate precum i facilitarea susinerii i mentoratului ntre cei de aceeai condiie; b) Facilitarea nvrii limbajului mimico-gestual i promovarea identitii lingvistice a persoanelor cu deficiene de auz; c) Asigurarea educaiei persoanelor, i mai ales a copiilor, care sunt nevztori, surzi sau cu surdo-cecitate, prin cele mai adecvate i individualizate limbaje ci i modaliti precum i n medii care s le favorizeze o maxim dezvoltare colar i social.
12
Educaia
Pentru a sprijini exercitarea acestui drept, Statele Pri vor lua msurile adecvate prin:
angajarea de profesori, inclusiv profesori cu dizabiliti, calificai n limbajul mimico-gestual i/sau Braille, formarea profesionitilor i personalului care lucreaz la toate nivelurile educaionale. O astfel de formare va presupune cunoaterea problematicii dizabilitii i utilizarea modalitilor, mijloacelor i formatelor augmentative i alternative adecvate de comunicare, a tehnicilor educaionale i a materialelor potrivite pentru susinera persoanelor cu dizabiliti.
Statele Pri se vor asigura c persoanele cu dizabiliti pot avea acces la educaie general superioar, formare vocaional, educaie pentru aduli i educaie permanenta, fr discriminare i n condiii de egalitate cu ceilali; n acest scop, Statele Pri se vor asigura c persoanelor cu dizabiliti li se asigur adaptri adecvate.
13
ABILITARE I REABILITARE
Articolul 26
Statele Pri vor lua msurile eficiente i adecvate, pentru: a permite persoanelor cu dizabiliti s obin i s-i menin maximum de autonomie, s-i dezvolte pe deplin potenialul fizic, mintal, social i profesional i s realizeze o deplin integrare i participare n toate aspectele vieii. Statele Pri vor organiza, consolida i extinde servicii i programe de abilitare i reabilitare complexe, n special n domeniul sntii, al ncadrrii n munc, al educaiei i al serviciilor sociale, astfel nct aceste servicii i programe: a) S nceap, ntr-un stadiu ct mai de timpuriu posibil, i s se bazeze pe evaluarea multidisciplinar a nevoilor i a abilitilor individuale. b) S sprijine participarea i integrarea n comunitate i n toate aspectele societii, pe baza liberului consimmnt i s fie disponibile ct mai aproape posibil de comunitatea n care triesc, inclusiv n mediul rural. Statele Pri vor promova dezvoltarea formrii iniiale i continue pentru profesionitii i personalul care lucreaz n serviciile de abilitare i reabilitare. vor promova oferta, cunoaterea i utilizarea echipamentelor i tehnologiilor concepute pentru persoanele cu dizabiliti, care vizeaz adaptarea i readaptarea lor.
14
Persoanele cu dizabiliti vor avea dreptul, n condiii de egalitate cu ceilali, la recunoaterea i susinerea identitii lor culturale i lingvistice specifice, inclusiv a limbajelor mimico-gestuale i culturii persoanelor cu deficiene de auz.
15
Pentru ca persoanele cu dizabiliti s poat participa, n condiii de egalitate cu ceilali, la activiti de recreere, de timp liber i sportive, Statele Pri vor lua msurile corespunztoare pentru: a) A ncuraja i promova participarea, ct de mult este posibil, a persoanelor cu dizabiliti la desfurarea de activiti sportive de mas, la toate nivelurile; b) A se asigura c persoanele cu dizabiliti au posibilitatea s organizeze, dezvolte i s participe la activiti sportive i de timp liber specifice dizabilitii i, n acest scop, s ncurajeze furnizarea, n condiii de egalitate cu ceilali, de instruire, antrenament i resurse corespunztoare; c) A se asigura c persoanele cu dizabiliti au acces la locurile unde se desfoar activiti sportive, de timp liber i turistice; d) A asigura accesul i participarea copiilor cu dizabiliti, n condiii de egalitate cu ceilali, la joac, activiti de timp liber i sportive, inclusiv la activiti specifice din sistemul colar; e) A se asigura c persoanele cu dizabiliti au acces la serviciile furnizate de cei implicai n organizarea activitilor de recreare, turistice, de timp liber i sportive.
16
Statele Pri : vor desemna unul sau mai multe puncte de contact n cadrul guvernului pentru probleme referitoare la implementarea prezentei Convenii; vor acorda atenia cuvenit stabilirii sau desemnrii unui mecanism de coordonare n cadrul guvernului pentru a facilita msurile aferente, n diferite sectoare i la diferite niveluri.
Statele Pri, n conformitate cu propriile sisteme juridice i administrative: i vor menine, consolida, desemna sau stabili un cadru care s includ unul sau mai multe mecanisme independente, dup cum este cazul, pentru a promova, proteja i monitoriza implementarea prezentei Convenii. Societatea civil, n special persoanele cu dizabiliti i organizaiile reprezentative ale acestora, vor fi implicate i vor participa deplin la procesul de monitorizare.
17
18
5. Procesul iniial de alegere se va ine nu mai trziu de ase luni dup data intrrii n vigoare a prezentei Convenii. Cu cel puin patru luni nainte de data fiecrei alegeri, Secretarul General al Naiunilor Unite va transmite o scrisoare Statelor Pri invitndu-le s depun nominalizrile n termen de dou luni. Secretarul General va ntocmi ulterior o list n ordine alfabetic a tuturor persoanelor nominalizate astfel i o va nainta Statelor Pri la prezenta Convenie. 6. Membrii Comitetului vor fi alei pentru un mandat de patru ani. Acetia vor putea fi realei o singur dat. Totui, mandatul a ase dintre membri alei la prima alegere va expira la sfritul unei perioade de doi ani; imediat dup prima alegere, numele acestor ase membri se vor alege prin tragere la sori de ctre preedintele adunrii la care se face referire n paragraful 5 al acestui articol.
19
Raportul Comitetului
Comitetul va raporta la fiecare doi ani Adunrii Generale i Consiliului Economic i Social despre activitile sale i poate face sugestii i recomandri generale n baza examinrii rapoartelor i informaiilor primite de la Statele Pri. Astfel de sugestii i recomandri generale vor fi incluse n raportul Comitetului mpreun cu comentariile Statelor Pri, dac ele exist.
Statele Pri se vor ntlni periodic n cadrul unei Conferine a Statelor Pri pentru a analiza orice problem referitoare la implementarea prezentei Convenii.
2. Nu mai trziu de ase luni dup intrarea n vigoare a prezentei Convenii, Conferina Statelor Pri va fi convocat de ctre Secretarul General al Naiunilor Unite. ntlnirile ulterioare vor fi convocate de ctre Secretarul General al Naiunilor Unite bianual sau la decizia Conferinei Statelor Pri.
21