Modulul III: Gestionarea eficient a situaiilor de criz educaional n clasa de elevi Tema 4: Apariia conflictelor n coal Exerciiu: onflictul

n viaa de zi cu zi: !aradoxul A"ilene Timp: #$ min %"iective: - clarificarea efectelor pe care lipsa de comunicare, lipsa de exprimare clar a dorinelor noastre o poate avea asupre situaiilor posibile conflictuale Instruciuni: Jerry Harvey, autorul Paradoxului Abilene susine c este la fel de probabil s se ajung la dezastru, att din incapacitatea de a gestiona acordul, ct i din incapacitatea de a gestiona conflictul !e fapt, parabola poate descrie povestea unei duminici in familie i povestea sun astfel" #amilia lui Jerry sttea $n cas $ntr-o dup-amiaz fierbinte i plin de praf $ntr-un orel din %exas, cnd socrul lui a spus" &Haidei s mergem la 'bilene pentru cin ( )ui Jerry nu-i place ideea de a conduce peste o sut de *ilometri $ntr-o main vec+e, fr aer condiionat, la peste ,- de grade 'tunci cnd soia lui se arat $ncntat de idee, aprob i el .ncercnd s mai gseasc o porti de salvare, el spune, &/per c i mama ta vrea s mearg ( &/igur c vreau,( rspunde soacra 'a c se duc la 'bilene /e $ntorc peste patru ore, dup o cin groaznic, $ncini i acoperii de praf /e aeaz cu toii la masa din buctrie i dup o perioad lung de tcere profund, Jerry remarc &' fost o excursie grozav, nu0( 1emarca este $ntmpinat cu o tcere mormntal, din aceea care se poate tia cu cuitul /oacra lui Jerry recunoate c nu vroia s mearg de la $nceput ' fost de acord numai pentru c s-a simit obligat )ui Jerry nu-i venea s-i cread urec+ilor 2l tia c nu avusese nici un c+ef s mearg, dar dorise s le fac pe plac socrilor 'poi intervine i soia lui Jerry" &3i, singurul motiv pentru care am fost de acord a fost s v fac pe plac ie i prinilor mei ( .n sfrit, tatl ei spune" &#ir-ar s fie, nici eu nu vroiam s merg la 'bilene 4-am gndit c v plictisii (

7ndii-v la o cltorie spre &'bilene( pe care ai fcut-o de curnd, ca rezultat al incapacitii de a gestiona un acord cu semenii sau colegii votri 8are au fost consecinele0 8e vei face $n viitor $n situaii similare0 1edactai ideile !vs $n 9:---;:-- de caractere

Programul de formare continu: Management i mediere n grupul educaional 4odulul 555 6 7estionarea eficient a situaiilor de criz educaional $n clasa de elevi

!aradoxul A"ilene se poate manifesta in vietile noastre de zi cu zi, de fiecare data cand ne e teama sa ne exprimam adevaratele ganduri si sentimente %raim uneori cu impresii gresite despre ce vrea celalalt sau ceilalti, despre ce le face placere sau nu, fara sa ii intrebam pur si simplu, uneori c+iar daca suntem noi intrebati evitam sinceritatea si dam un raspuns care credem noi ca va fi pe placul celui care intreaba 7andindu-ma la ce as putea sa scriu din experienta personala cu privire la propriul drum spre &'bilene(, mi-am adus aminte de o intamplare traita si povestita de bunica mea si, m-am +otarat sa va expun aceasta intamplare )a aniversarea celor :- de ani de la casatorie, bunicii mei au luat masa la un restaurant si, si-au amintit cu nostalgie de momentele petrecute impreuna atat vesele cat si triste dar pe care le-au depasit reusind sa ramana suficient de apropiati c+iar la o varsta inaintata pentru a se plimba de mana si a-si zambi unul altuia cu dragoste )a un moment dat li s-a adus mancarea si alaturi de ce au comandat primesc bineinteles si c+ifle in loc de paine <unica cu aceleasi gesturi pe care le folosea de cincizeci de ani ia prima c+ifla si o taie in jumatate oprindu-si ei partea de deasupra si dandu-i bunicului partea moale de jos <unicul cand a vazut acest lucru, s-a intristat putin si i-a spus bunicii pe un ton posomorat" (!raga mea, credeam ca macar acum de aniversarea noastra imi vei da si mie partea de deasupra a c+iflei= de cincizeci de ani mananc doar partea de jos care e atat de moale si lipicioasa si ma uit cu jind la partea bine coapta de deasupra pe care in toti acesti ani ai mancat-o doar tu( <unica socata i-a raspuns" (!ragul meu, de cincizeci de ani ma c+inui cu partea rugoasa si aspra de deasupra a c+iflei, mi-am zgariat gura mancand-o si ti-am dat tie partea moale si gustoasa de dedesubt( 'uzind aceasta intamplare am ajuns la concluzia ca nu merita sa-ti pui dorintele intr-un &cufar cu lacat( fara ca macar sa incerci sa ti le implinesti sau sa vezi daca acest lucru e posibil >oi putem face sacrificii adevarate in mintea noastra pentru altcineva doar pentru a descoperi ca frustrarea noastra si privarea de ceea ce ne era placut a fost in van si o comunicare desc+isa ar fi rezolvat totul, ba c+iar in favoarea noastra 'r fi de apreciat sa avem puterea sa mancam cincizeci de ani partea (rea( a c+iflei pentru persoana iubita, dar este si mai de apreciat sa o intrebam intai daca asta este ceea ce isi doreste

Fundaia Parteneri pentru Dezvoltare Local: Verificai v prezumiile asupra conflictelor

Programul de formare continu: Management i mediere n grupul educaional 4odulul 555 6 7estionarea eficient a situaiilor de criz educaional $n clasa de elevi