Propuntor: MORARU ADRIANA, Liceul Pedagogic Matei Basarab , !

lobo"ia

PLAN D# L#$%I#

DA%A: & MAR%I# &''( $LA!A: a )* a OBI#$%UL: Li+ba ,i literatura ro+-n UNI%A%#A D# .N/01AR#: Realis+ de 2actur bal"acian3 4eorge $linescu3 Enigma Otiliei Dosar critic3 Ro+anul clinescian 5n 6i"iunea criticii literare3 $ronic literar3 Enigma Otiliei de 43 $linescu 5n 6i"iunea critic a lui Po+piliu $onstantinescu LO$UL D#!708UR0RII: !ala de clas NUM0R D# OR#: 9 or PROPUN0%OR: Moraru Adriana NI/#LUL $LA!#I: Bun, ele6ii se pregtesc succesi63 Din &: de el6i, &' pot participa 2oarte bine la des2,urarea lec;iei3 %IPUL L#$1I#I: Lec;ie de e6aluare R#!UR!# MA%#RIAL# 8I PRO$#DURAL#: 93 #<plica;ia &3 Proble+ati"area =3 7i,e de lucru $OMP#%#N1# 4#N#RAL#:

93 Utili"area corect ,i adec6at a li+bii ro+-ne 5n producerea ,i receptarea +esa>elor 5n di2erite situa;ii de co+unicare3 &3 7olosirea instru+entelor de anali" stilistic ,i structural a di2eritelor te<te literare ,i nonliterare3 =3 Argu+entarea 5n scris sau oral a propriilor opinii asupra unui te<t literar sau nonliterar3 $OMP#%#N1# !P#$I7I$# 93 Utili"area corect ,i adec6at a li+bii ro+-ne 5n producerea ,i receptarea +esa>elor 5n di2erite situa;ii de co+unicare3 939 7olosirea adec6at a unor 2or+e de e<pri+are oral 5n di2erite conte<te de co+unicare3 93&3 Aplicarea 5n e<pri+area proprie a nor+elor ortogra2ice, ortoepice, de punctua;ie, +or2osintactice ,i 2olosirea adec6at a unit;ilor le<ico*sintactice3 &3 7olosirea instru+entelor de anali" stilistic ,i structural a di2eritelor te<te literare ,i nonliterare3 &393 Recunoa,terea ,i anli"a principalelor co+ponente de ordin structural, speci2ice te<tului narati63 &3&3 Aplicarea conceptelor opera;ionale 5n anali"a ,i discutarea te<telor narati6e3 =3 Argu+entarea 5n scris sau oral a propriilor opinii asupra unui te<t literar sau nonliterar3 =393 !us;inerea argu+entat a unui punct de 6edere 5ntr*o discu;ie3 OBI#$%I/# D# #/ALUAR# ?P#R7ORMA%I/#@ La s2-r,itul lec;iei, ele6ii 6or 2i capabili : 93 s de2ineasc ,i s identi2ice trsturile ro+anului &3 s recunoasc te+ele ro+anului Enigma Otiliei =3 s discute structura te<tului A3 s indice tipologia persona>elor B3 s recunoasc ele+entele bal"aciene ale ro+anului C3 s anali"e"e 2rag+ente de te<t (3 s stabilesc di6erse cone<iuni cu alte ro+ane din literatura ro+-n ,i uni6ersal /ALORI 8I A%I%UDINI:

&

93 $ulti6area plcerii de a citi, a gustului estetic 5n do+eniul literaturii3 &3 !ti+ularea g-ndirii autono+e, re2le<i6e ,i critice prin lectura te<telor3 =3 $ulti6area sensibilit;ii prin receptarea operei literare3 A3 7or+area unor repre"entri culturale pri6ind e6olu;ia ,i 6alorile literaturii ro+-ne3

D#!708URAR#A L#$1I#I NR 3 9 #%AP#L# L#$1I#I $ON1INU%U L L#$1I#I OBI#$%I/# P#R7ORMA%I /# Organi"area Pro2esorul clasei ?9D@ solicit co+unicare ele6ilor & Reactuali"a rea r predate absen;i E ele6ii sunt E s discute * proble+ati"a rea discute * con6ersa;ia * 2rontal M#%OD# 8I PRO$#D## #/ALUA R# OB !3

5ntreba;i care structura te+ele, te<tului s te<tului E s indice tipologia structura, persona>ele ro+anului Enigma

cuno,tin;elo sunt

anterior ?AD@ co+po"i;ia ,i structura

Otiliei de 43 persona>elor =

$linescu E rspund indi6idual 5,i ,i sunt in6ita;i sa puna 5ntrebri unii = Pre"entarea subiectului 5n discu;ie ,i reparti"area lucru ?&'D@ altora E se 2olose,te E +etoda cubului 5+pr;i;i 2iecare ur+-nd e<a+ine"e te+ din perspecti6a cerin;ei E 93 lui &3 propuse sunt: 6esti+enta;ia $ostacFe $o+par ,i 4iurgiu6eanuG persona>ele Otilia Aurica %uleaG s indice * proble+ati"a rea * con6ersa;ia ale * e6aluare oral * obser6a;ie * cFestionare 6erbal de ele6ii

tipologia persona>elor 5n ele+entele grup ro+anului s E s anali"e"e o 2rag+ente aleas te<t E s stabilesc di6erse cone<iuni literatura ,i uni6ersal cu

E ele6ii sunt E s recunoasc * e<plica;ia grupuri, bal"aciene

sarcinilor de ,ase

te+ele alte ro+ane din Descrie ro+-n

=3 Anali"ea" ticurile co+porta+ent ale ,i de li+ba> ale lui $ostacFe 4iurgiu6eanuG A3 Argu+entea" c ro+an +odern, realist +anier bal"acianG B3 casa $ostacFe 4iurgiu6eanu de structura a interioar persona>uluiG C3 teFnica bal"acian pe ur+torul 2rag+ent: !trada pustie lu+ea era ,i prea Aplic Asocia" lui 5n #nig+a Otiliei este un

ador+it ?333@3 .n aceast obscuritate, strada a6ea un aspect bi"ar3 Nici o cas nu era prea 5nalt ,i aproape nici una nu a6ea cat superior3.ns 6arietatea cea +ai nepre6"ut a arFitecturii, +ri+ea neobi,nuit a 2erestrelor, 5n raport cu 2or+a scund a cl dirilor, ciubucaria, ridicul grandoare, a+estecul de 2rontoane grece,ti cFiar strada bucure,tean ,i ogi6e prin

?333@ 2ceau din

o caricatur 5n +olo" a unei str"i ?333@ 3 E din grup co+unic restului clasei re"ol6area subiectului E pro2esorul, de alturi conclu"iile A #6aluare scris ?9BD@ te+elor3 E ele6ii pri+esc test sunt repre"entate +a>oritatea categoriilor de ite+i ?obiecti6i G E ei lucrea" indi6idual, iar la s2-r,it se si se+iobiecti6i@ 5n un care * * proble+ati"a rea 2i,e de * test scris c-te un repre"entant 2iecare italice

ele6i re"u+a

lucru

reali"ea" 6eri2icarea testului3 B !cFe+e de autoe6aluar e ?=D@ E pro2esorul E s se poat autoe6alua * 2i,e de * de autoe6alua re ca scFe+

propune de autoe6aluare, ur+rind prin aceasta s poat constata gradul 5n care ele6ii 5,i pot con2igura i+agine obiecti6 despre cuno,tin;ele proprii o

lucru

ele6ilor o 2i, obiecti6

$onclu"ii ?BD@

5ntr*un de sunt sa

* brainsptor+i ng * sinte" * anali"

* cFestionare 6erbal

e<erci;iu ele6ii in6ita;i li6re"e

brainstor+ing,

cu6inte*cFeieH no;iuni*cFeie pe care le asocia" ei 5n :

legtur ro+anul Enigma Otiliei

cu

%#!% I3 $ite,te ur+toarele enun;uri3 .ncercuie,te litera A dac a2ir+;ia este ade6rat sau litera 7, dac este 2als: A I 7: 43 $linescu este autorul ro+anului Bietul Ioanide3 A I 7: Enigma Otiliei a aprut In anul 9J=:3 A I 7: Persona>ul principal +asculin din Enigma Otiliei este 7red /asilescu3 A I 7: Enigma Otiliei este un ro+an 5n +anier proustian3 A I 7: Ini;ial ro+anul Enigma Otiliei s*a nu+it Prinii Otiliei3 II3 Asocia;i nu+ele persona>ului de tipul pe care 5l repre"int: Aglae %ulea $ostacFe 4iurgiu6eanu 7eli< !i+a Leonida Pascalopol %iti %ulea 7ata btr-n Baba absolut Intelectualul ra2inat A+bi;iosul pro2esional Retardatul

Aurica %ulea !tnic Ra;iu III3 Indic 6ariantaH 6ariantele corecte de rspuns: 93 Enigma Otiliei este un ro+an:

A6arul Ari6istul

a3 +odern realist 5n +anier bal"acian b3 +odern realis obiecti6 c3 tradi;ional &3 $ostacFe 4iurgiu6eanu repre"int tipul: a3 ari6istului b3 a6arului c3 retardatului =3 %e+a ro+anului este: a3 paternitatea b3 +o,tenirea c3 r"boiul A3 Otilia este persona>ul: a3 secundar b3 episodic c3 eponi+ I/3 $o+pleta;i spa;iile punctate: Ro+anul este o 333 a genului 333 , de di+ensiuni +ari, cu 333 co+ple<e ,i co+plicate ,i cu o ac;iune care se ds2,oar pe +ai +ulte 333 narati6e 3

!$K#MA D# AU%O#/ALUAR#

$RI%#RIUH

!LAB

M#DIU

BIN#

7OAR%#

#)$#L#N%

9'

NI/#L $reati6itate Originalitate Moti6a;ie Participare

BIN#

99

9&

9=

9A