Nr. ./.2013
IN VEDEREA ACORDARII CALIFICATIVULUI ANUAL PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR
Criterii de performanta 1.1 Analiza de nevoi a beneficiarilor din circumscripia logopedic arondat.
Indicatori de performanta Identific, depisteaz i nregistreaz copiii din zona de intervenie logopedic; examineaz la nceputul fiecrui an colar copiii precolari din grupele mari din grdinie, elevii din clasa pregtitoare i din clasa I din toate unitile care aparin circumscripiei logopedice. Proiecteaz documentele manageriale specifice (plan managerial/ planul de activiti , registru de activiti, orar, planificare pentru activitile de la subpuncte i alte documente). Propune i elaboreaz documente specifice activitii logopedice (fie de depistare, catalog pentru prezena copiilor la activitate, fia logopedic de consemnare a datelor anamnestice, demersul terapeutic si dinamica corectrii, programe de terapie logopedic pe tipuri de diagnostic). Realizeaz i aplic programe specifice de corectare a limbajului n funcie de tulburrile de limbaj identificate, respectnd principiile personalizrii i individualizrii.
1.2 Elaborarea documentelor manageriale n concordan cu rezultatele analizei de nevoi i cu specificul activitii. 1.3 Elaborarea documentaiei specifice postului.
4 15
www.cmbrae.ro office.cmbrae@rdsmail.ro
2.1 Informarea prinilor copiilor depistai, asupra rezultatelor examinrii i necesitii interveniei logopedice. 2.2 Examinarea logopedic si psihopedagogic a copiilor depistai, n colaborare cu familia. 2.3 Stabilirea diagnosticului logopedic.
Convoac copiii cu tulburri de limbaj la CLI, pe baz de invitaii scrise adresate prinilor. Utilizeaz instrumente de identificare i evaluare a tulburrilor de limbaj i comunicare i completeaz fie logopedice cu date anamnestice i informaii privind tipul i gravitatea tulburrii de limbaj. Stabilete i comunic familiei diagnosticul logopedic i estimeaz prognosticul n raport cu acesta . Planific, mpreun cu familia, frecvena copilului la cabinet, ncadrarea copilului n grupe de terapie i graficul frecvenei la cabinet. Acord consultan i sprijin de specialitate cadrelor didactice i prinilor copiilor luai n evidena cabinetului. Orienteaz prinii spre ali specialiti i servicii pentru probleme care nu sunt de competena logopedului (medic, medic specialist, logoped, psiholog, psihoterapeut, psihiatru etc). Contribuie la diminuarea factorilor care determin tulburri de limbaj i comunicare , prin consilerea i comunicarea cu persoane resurs, privind situaiile cu risc n apariia tulburrilor de limbaj i comunicare (cadre didactice i prini ). Aplic programe de intervenie logopedic personalizate i individualizate n funcie de diagnosticele stabilite. Particip /organizeaz aciuni de informare i consiliere pe teme logopedice n unitile colare i precolare arondate circumscripiei logopedice. Evalueaz periodic i nregistreaz n fia logopedic, progresele realizate de copii i reproiecteaz activitatea de intervenie n funcie de rezultate (prin graficul evolutiei procesul de remediere) Prezint n comisia metodic un raport de activitate semestrial care cuprinde informaii
Str. Heliade ntre vii Nr. 36 Bucureti, sectorul 2
2 3
2.4 Planificarea grupelor de terapie sau terapiilor individuale. 2.5 Asigurarea consultanei si suportului logopedic, pentru beneficiarii indireci ( prini i cadre didactice) 2.6 Consilierea i orientarea familiei ctre servicii specializate. 2.7 Prevenirea i diminuarea factorilor care determin tulburri de limbaj i comunicare 2.8 Intervenia terapeutic-recuperatorie 2.9 Activiti extracurriculare
3 25
6
Tel./Fax : 021.23.23.071 ; 021.23.23.011 Tel. : 031.805.31.90 ; 031.805.56.97
privind situaia statistic a copiilor i elevilor care au fost depistai, luai n corectare, corectai, ameliorai, retrai. Completeaz rapoartele de activitate semestriale/raportul anual i consemneaz rezultatele activitii de logopedie n fia de evaluare i transmite spre analiza responsabilului comisiei metodice i consiliului de administraie al CMBRAE. Organizeaz, pe principii psihopedagogice, grupele de terapie n funcie de vrst, tipul i gravitatea tulburrii de limbaj. Elaboreaz planuri de terapie specifice i proiecteaz programe adecvate/PIP-uri pentru copiii cu tulburri severe. Colaboreaz cu cadrele didactice n vederea optimizrii comunicrii dintre elevi-profesori, elevi-prini. Particip la edinele metodice la nivelul sectorului i al municipiului; 5 edine la nivel de sector/an i 4 edine la nivel de municipiu/an. Obine certificate de participare la cursuri de formare/perfecionare asigurate de ctre instituii abilitate (CCD, ISE, ONG-uri etc); minim o adeverin de participare/an. Disemineaz i aplic informaiile obinute n urma participrii la cursuri de formare/dezvoltare profesional n cadrul edinelor metodice organizate la nivel de sector/centru /lectoratelor cu prinii (cel putin o interventie/an). Propune proiecte i programe educaionale in beneficiul unitatii scolare. Iniiaz, proiecteaz i desfoar proiecte i parteneriate; minim un parteneriat/an.
Str. Heliade ntre vii Nr. 36 Bucureti, sectorul 2
20 6
4.1 Proiectarea grupelor de terapie respectnd principii de intervenie specifice. 4.2 Abordarea difereniat a copiilor, n funcie de nevoile lor specifice. 4.3 Optimizarea comunicrii dintre partenerii educaionali 5.1 Susinerea prin participare i implicare a activitilor propuse n cadrul edinelor metodice desfurate la nivel de sector i municipiu. 5.2 Participarea la stagii de formare/ cursuri de perfecionare/ grade didactice/ manifestri tiintifice i altele. 5.3 Valorificarea cunostinelor/ abilitilor/ competenelor dobndite n cadrul activitilor de formare/ perfecionare.
3 15
3 10 2
6.1 Implicarea n realizarea ofertei educaionale. 6.2 Implicarea n iniierea i derularea de proiecte i parteneriate.
2
Tel./Fax : 021.23.23.071 ; 021.23.23.011 Tel. : 031.805.31.90 ; 031.805.56.97
I A UNITII COLARE
6.3 Participarea la activiti organizate de unitatea/ unitile colare. 6.4 Participarea, la diverse proiecte i programe educationale, la solicitarea unitii de nvmnt i/sau a CMBRAE/CLI. 6.5 Colaborarea cu diverse instituii i organizaii neguvernamentale care ofer servicii i desfoar activiti n sfera educaional 6.6 Colaborarea cu cabinetele de asisten psihopedagogic din unitile arondate 6.7 Colaborarea cu cadrele didactice itinerante i de sprijin. 6.8 Colaborarea cu mediatorii colari
Particip la consiliile profesorale, edinele cu prinii i, dup caz, la alte aciuni organizate de unitatea de nvmnt. Particip, la solicitarea unitii de nvmnt i/sau a CMBRAE/CLI, la diverse proiecte i programe educaionale Colaboreaz cu ONG-uri, DGASPC etc; minim o adeverin de colaborare/un protocol de colaborare etc. Colaboreaz cu cabinetele de asisten psihopedagogic n scopul soluionrii problemelor specifice in funcie de solicitri. Colaboreaz cu cadrele didactice itinerante i de sprijin n scopul adaptrii programelor educaionale la cerinele elevului. Colaboreaz cu mediatorii colari n scopul soluionrii problemelor specifice susinerea integrrii colare a copiilor cu risc.
1 15 100
TOTAL Data: Nume prenume Cadru didactic evaluat Responsabil comisie Director CMBRAE Membrii CA
Semnaturi
De la 100 pana la 85 de puncte, calificativul FOARTE BINE De la 84,99 pana la 71 de puncte, calificativul BINE De la 70,99 pana la 61 de puncte, calificativul SATISFACATOR Sub 60,99 puncte, calificativul NESATISFACATOR
www.cmbrae.ro office.cmbrae@rdsmail.ro