PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

GPS DUMBRAVA MINUNATA BISTRITA GRUPA: mica B/Floricelelor EDUCATOARE:Puia Octavia Iuliana DATA:14.11.2013(Joi) TEMA ANUALA:CAND/CUM SI DE CE SE INTAMPLA? TEMA PROIECTULUI:TOAMNA ANOTIMPUL BOGATIEI SUBTEMA:Ce ne-a povestit toamna? TIPUL DE ACTIVITATE: mixta MIJLOACE DE REALIZARE:activitate integrata DOS /ALA1/ALA2 FORME DE ORGANIZARE: frontala, pe grupuri,individuala DURATA : 1 zi LOCUL DE DESFASURARE: sala de grupa OBIECTIVE GENERALE: - Repetarea notiunilor invatate; - Comunicarea in cadrul grupului; - Participarea activa in cadrul grupei de copii. OBIECTIVE OPERATIONALE: - Sa denumeasca legumele si fructele; - Sa repete miscarile de dans; - Sa respecte indicatiile primite ; - Sa foloseasca materialele puse la dispozitie. STRATEGII DIDACTICE METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, jocul demonstratia,exercitiul, auditia. RESURSE MATERIALE: calendarul naturii, imagini, material din natura, jucarii pentru nisip( lopata, grabla, galeata,etc),cosuri, frunze, ecusoane, fructe. METODE DE EVALUARE:chestionarea orala, observarea curenta,turul galeriei. BIBLIOGRAFIE: Curriculum pentru invatamantul prescolar (3-6/7 ani), 2008 Revista pentru invatamantul prescolar si primar, nr3-4, 2013, ed Arlequin Metodica predarii activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii, aut.Colceriu Laura, 2010

SCENARIUL ACTIVITATII Activitatea debuteaza in cadrul intalnirii de dimineata, prin salutul dintre copii si educatoare.Copiii fiind asezati in semicerc,educatoarea saluta Buna dimineata ,toamna !, iar ei raspund Buna dimineata , doamna educatoare! apoi copii vor avea parte de o surpriza respective, aparitia Zanei Toamna care va fi prezenta in grupa in cinstea careia vom face un mic carnaval. In cadrul intalnirii de dimineata , vom observa imbracamintea Zanei pe care o vom descrie ca fiindCulorile toamnei. Ca noutate a zilei vom desfasura un mic carnaval unde ii vom arata Zanei Toamna ce stim despre ea si in cinstea careia vom face un mic dans. Dupa intalnirea de dimineata se va face ca element de tranzitie Ne pregatim pentru activitati pentru a destine si inviora copii, ce va face trecerea de la intalnirea de dimineata la DOMENIUL OM SI SOCIETATE unde vom face carnavalul toamnei si vom evalua cunostintele copiilor legate de anotimpul toamna.pentru a stimuli copii sa participle active in cadrul carnavalului acestia vor primi din saculetul zanei ecusoane reprezentand fructe si legume de toamna pe care vor trebui sa le denumeasca , sis a le descrie.In cinstea invitatei noastre vom canta cantece de toamna si vom recita poezii. Vom invata sa ne comportam frumos in cadrul unei activitati in fata unui invitat. In incheierea carnavalului vom face un mic dans al frunzelor , pe fundalul cantecului A, a,a acum e toamna da, pe care il vom audia, iar apoi ne vom lua la revedere de la Zana Toamna careia ii multumim pentru prezenta in grupa. O vom invita pe Zana Toamna sa vizualizeze si expozitia cu lucrarile pe care le-am realizat in ultimele saptamani. Dupa incheierea carnavalului ne vom aseza la masute pentru lucrul pe centre.Astfel, vom lucra la trei centre, STIINTE, JOC DE ROL, si respectiv JOC DE MASA. La STIINTE copiii vor sorta material colectate din natura penrtu centrul tematic, la centrul JOC DE ROL copiii se vor juca cu unelte de lucrul in nisip, fiind mici gradinari, iar la centrul JOC DE MASA copii vor cauta imaginea reprezentativa pentru cerinta primita. Copiii vor fi recompensati si aplaudati pentru activitatea lor. Iar ulterior se va juca un joc sensorial prin care copiii vor trebui sa recunosca ceea ce au gustat.
2

EVENIMENTE DIDACTICE 1. MOMENT ORGANIZATORIC 2. CAPTAREA ATENTIEI

CONTINUT STIINTIFIC

METODE SI PROCEDEE

EVALUARE

3. ANUNTAREA TEMEI SI OBIECTIVELOR

4. DIRIJAREA INVATARII

Se aeriseste sala de grupa si se creeaza conditiile optime pentru desfasurarea activitatii Va aparea in grupa o papusa imbracata ca Zana Toamna ce va fi spectator in cadrul activitatilor si care a venut cu un saculet cu surprise pentru copiii. Li se va spune copiilor ca in cinstea invitatei noastre vom desfasura un carnaval al toamnei prin intermediul caruia ii vom arata ceea ce stim noi despre toamna. Trecerea de la intalnirea de dimineata la activitatea pe domenii experentiale se face prin tranzitia: Ne pregatim pentru activitati Pentru carnavalul toamnei copiii vor fi asezati pe scaunele si vor primi din saculetul toamnei cate un ecuson reprezentand un fruct sau o legume de toamna pe care vor trebui sa il denumeasca sis a il descrie(culoare, forma,). Aceolo unde este nevoie vor fi ajutati sau corectati de catre ceilalti colegi sau de catre educatoare. In cinstea invitatei noastre von canta cantece de toamna si vom recita poezii. In incheierea carnavalului vom dansa pe melodia A,a,a, acum e toamna da , iar pe urma ii vom multumi Zanei pentru prezenta si ne vom lua la revedere de la esi o vom invita sa vada lucrarile pe care le-am realizat in ultima

Conversatia

Asculta cu atentie

Conversatia

Asculta cu interes explicatiile educatoarei

Jocul

Raspund cerintelor momentului zilei

Conversatia

Repeta si executa miscarile jocului

Explicatia Raspunde intrebarilor si cerintelor

Exercitiul

Auditia Dansul

perioada, pe care le-am expus. 5. OBTINEREA PERFORMANTELOR In cadrul centrelor vom lucre la trei dintre ele, astefel, la centru STIINTA vom sorta materialele din natura puse la dispozitia copiilor, pentru a le putea folosi in cadrul centrului tematic, la centrul JOD DE ROL ne vom juca De-a gradinarii unde vam face munci specifice acestora cu ajutorul jucariilor pentru nisip, iar la centrul JOC DE MASA copiii vor alege dintr-un cos o imagine mare si dintr-un alt cos va cauta corespondenta mai mica. Copii vor fi aplaudati si recompensati pentru munca lor. Executa miscarile

Conversatia Respecta indicatiile Exercitiul Explicatia Jocul Observarea curenta Apreciaza o lucrare ca reusita sau nereusita Participa si respecta regulile jocului

6. EVALUAREA

7. INCHEIEREA ACTIVITATII

Se va juca jocul sensorial Spune ce ai gustat.

Jocul Demonstratia Exercitiul