PROIECT DIDACTIC

COALA: DATA: CLASA: a III-a DISCIPLINA: Educaie muzical TIPUL LECIEI: de predare SUBIECTUL LECIEI: TEORETIC: Durata de jumtate de timp (optimea) PRACTIC I TERPRETARE: Dra! mi-e jocul rom"#e$c% dup &eor!e 'reazul A(DI)IE: Di*erti$me#t ru$tic de +a,i# Dr!oi - -ra!me#t SCOPUL LECIEI: Co#$olidarea depri#derilor de a c"#ta e.pre$i*% corect% $e$iz"#d /i i#to#"#d melodii care co#i# $u#ete de durate /i 0#limi di-erite% preluate di# u#i*er$ul copiilor% $ol-e!ii /i dictate ritmico- melodice1 OBIECTIV CADRU: 21 3alori-icarea 0# practica *ocal /i i#$trume#tal a eleme#telor de lim,aj muzical receptate OBIECTIVE DE REFERIN: $ reproduc c"#tecul receptat dup auz% re$pect"#d ceri#ele u#ei emi$ii% i#to#aii /i dicii corecte4 $ ide#ti-ice pri# audiie eleme#te de lim,aj muzical (tim,ru% ritm% melodie) OBIECTIVE OPERAIONALE: O2: $ i#to#eze corect $u#etele muzicale% red"#d -ra!me#tele ritmico- melodice di# e.erciiile muzicale pe#tru omo!e#izarea *ocilor /i e.te#$ia am,itu$ului *ocal4 O5: $-/i 0#$u/ea$c #oiu#ea de 6optime7 /i $ i#to#eze corect c"#tecul 6 Dra! mi-e jocul rom"#e$c74 O8: $ recu#oa$c duratele /i 0#limile $u#etelor muzicale 0# dictatele ritmico- melodice4 OBIECTIV CADRU: 51 E.primarea pri# muzic OBIECTIV DE REFERIN: $ utilizeze #ua#a /i tempo-ul adec*ate 0# i#terpretarea c"#tecelor di# repertoriu% corel"#du-le cu co#i#utul de idei al c"#tecului4 $ c"#te la u#i$o# /i 0# ara#jame#te armo#ico-poli-o#ice4

OBIECTIVE OPERAIONALE: O9: $ recu#oa$c /i $ redea -ra!me#te di# c"#tecele 0#*ate a#terior4 O:: $ c"#te i#di*idual /i 0# !rup c"#tece la u#i$o# $au cu eleme#te armo#ico-poli-o#ice $imple% re$pect"#d ceri#ele u#ei emi$ii% i#to#aii /i dicii corecte4 OBIECTIV AFECTIV: Culti*area $e#time#tului de dra!o$te /i preuire -a de *alorile muzicii culte u#i*er$ale /i rom"#e/ti4 STRATEGIA DIDACTIC METODE DIDACTICE: co#*er$aia% e.plicaia% demo#$traia% e.erciiul1 PROCEDEE DIDACTICE: dialo!ul muzical% audiie muzical% c"#tarea i#te!ral% *ocal% model a 0#*toarei% i#to#area -ra!me#tar /i i#te!ral 0# colecti*% 0# !rupuri mici /i i#di*idual a c"#tecului% de la *er$ la *er$% i#terpretarea *ocal 0#$oit de e.ecutarea pa$ului de ;or% or!a#izarea u#ui mi#i co#cur$ 6Interpret n deven re71 MI!LOACE DIDACTICE: 0#re!i$trri audio pe ca$et /i pe CD% ca$eto-o#% -i/e% diplome% pla#/e cu duratele muzicale% #ote muzicale decupate% cule!ere de c"#tece% or!% ma#ual1 FORME DE ACTIVITATE: -ro#tal% pe !rupe% i#di*idual4 RESURSE: a) temporale: 9: mi#ute4 MATERIAL BIBLIOGRAFIC: 3a$ile 3a$ile% >etodica educaiei muzicale% Editura >uzical% 5??94 @#drumtor pe#tru predarea muzicii la cla$ele I-I3% E1D1P14 Cule!ere de c"#tece /i jocuri muzicale4 ,) uma#e: 59 ele*i( < ,iei /i 2= -ete)

DESFURAREA LECIEI SECVENELE ACTIVITII DIDACTICE I#Pre$%t re& '(&)e Or$&n *&re& e(ev (+r DESFURAREA SECVENELOR DIDACTICE +ta,ile$c li#i/tea /i ordi#ea pe#tru ,u#a de$-/urare a orei1 Ora acea$ta *om 0#*a c"#tecul 6Dra! mi-e jocul rom"#e$c71 E$te o melodie popular % la -el ca cea pe care ai urmrit-o 0# ima!i#ea -ilmat1 Aa $-"r/itul orei *a tre,ui $ c"#tai corect ace$t c"#tec% $priji#i#du-* pe o re$piraie corect /i o pro#u#are clar a cu*i#telor1 Totodat% *om 0#*a de$pre o #ou durat muzical% re$pecti*% 6optimea71 Cer ele*ilor $ ia poziia corect pe#tru c"#tare1 Pre$%t re& ,-* '&(% & e(ev (+r E.erciii pe#tru pre!tirea *ocii: A# E.er' / de re)p r&/ e: -miro$ul -lorilor4 - $u-larea lum"#rilor de pe tortul de a#i*er$are4 --luieratul tre#ului B# E.er' / ,e(+d 'e: - +e *or i#to#a di-erite -ra!me#te muzicale( *ocal $au la or!)% iar ele*ii le *or reproduce1 C1 E.er' / r t, 'e: -+e *or e.ecuta -ra!me#te ritmice% 0# di-erite moduri: ,ti di# palme% di# II#Ver 0 '&re& picior% cu palmele dea$upra capului1 +e *or reactualiza cu#o/ti#ele teoretice Bormati* : mi# EVALUARE Pro, practic 9 mi# APRO"# TIMP

(e'/ e pre'edente

de$pre duratele muzicale 0#*ate( ptrimea /i doimea)1 Cer ele*ilor $ urmrea$c ima!i#ile -ilmate 0#re!i$trate pe u# CD% apoi $ $pu#: - ce mome#t di# *iaa oame#ilor 0#-i/eaz4 - cum $e #ume/te da#$ul pe care 0l e.ecut4 - cu ce ocazie $e c"#t /i $e da#$eaz ;ora4 - ce c"#tece 0# ritm de ;or cu#o$c4 - ce ritm 0#t"l#im1 Cer ele*ilor $ i#to#eze c"#tecul 6T%r%1e(-(2# I#*it u# !rup de = ele*i $ c"#te /i $ da#$eze 0# -aa cla$ei acela/i c"#tec1 - C"#tarea model a c"#tecului 6Dr&$ , 3e 4+'-( r+,5ne)'7% c"t mai e.pre$i* /i co#*i#!tor4 - $curte e.plicaii de$pre $tructura c"#tecului: a) c"#tecul e.prim ima!i#ea u#ui !rup de copii% 0m,rcai 0# co$tum popular% da#$"#d *e$eli% ;ora rom"#ea$c4 ,) c"#tecul e.prim u# 0#dem# adre$at ti#erilor de a c"#ta /i da#$a ;ora4 c) c"#tecul are trei $tro-e4 d) prima $to- are dou pri: partea I /i re-re#ul4 e)partea I are dou r"#duri melodice care au aceea/i melodie% dar *er$uri di-erite4 -) re-re#ul are dou r"#duri melodice /i *er$uri di-erite1

oral : mi#

Pro, practic

8 mi#

III1Pre*ent&re& n+-(- '+n/ n-t

Pro, practic

2: mi#

Ce durate muzicale recu#oa/tei 0# ace$t c"#tecC @# ace$t c"#tec #u a*em #ici ptrimi% #ici doimi1 E.i$t o #ou durat % i#titulat 6optime71 Acea$ta $eam# cu ptrimea % dar $e deo$e,e/te de ea pri# -aptul c are u# $em# ca u# $te!ule pri#$ de li#ie1 Optimea are o durat de jumtate de timp% ceea ce 0#$eam# c $e c"#t mai repejor1 >ai a$cultai c"#tecul o datD Prezi#t pla#/a model cu 6+pt ,e&71 - C"#tarea model a primei $tro-e4 - @#*area *er$urilor primei $tro-e% pe ,az de dialo! 0#tre 0#*toare /i ele*i% a$t-el: 6Dra! mi-e jocul rom"#e$c7 6Dar #u /tiu cum $-l por#e$c7 6 EeiD Tra% la% la% la% la7 6 Aa% la% la% la% la% la% la17 - Repetarea *er$urilor primei $tro-e4 E.plicarea cu*i#telor: 4+'-( 7 d&n)-(8 )%3( p+rne)'7 )%3( n'ep - @#*area % *er$ cu *er$ melodic% a primei $tro-e% pe ,az de dialo! muzical4 - @#*area *er$urilor re-re#ului% 0# acela/i mod4 - @#*area 0#tre!ului c"#tec1

IV# F .&re& 1 ev&(-&re& '-n+1t n/e(+r9 pr 'eper (+r 1 depr nder (+r

- Cer ele*ilor $ c"#te c"#tecul 0# 0#tre!ime% pe r"#duri de ,#ci% apoi i#di*idual% 0# la#1 - Dau % $pre rezol*are% o -i/% 0# care au de completat #umrul timpilor -iecrei durate 0#*ate% i#clu$i* optimea1 - Cer ele*ilor $ c"#te 0# cor c"#tecul 0#*at1 - I#*it 0# -aa cla$ei u# !rup de < ele*i pe#tru a c"#ta /i da#$a pe melodia c"#tecului #ou- 0#*at1 - Aa#$area co#cur$ului 6Interpret n deven re7: pe !rupe% i#di*idual% duete1 - Cer ele*ilor $ c"#te c"#tecul 0#*at a$tzi1

i#di*idual colecti* pe !rupe : mi#

i#di*idual colecti* pe !rupe i#di*idual F mi#

-ro#tal

C+n'(-* (e (e'/ e 1 te,& pentr(e'/ & v t+&re

+e -ac aprecieri i#di*iduale /i colecti*e cu pri*ire la acti*itatea ele*ilor /i $e o-er recompe#$e: diplome1 +e d tema pe#tru aca$: de tra#$cri$ pe caiet c"#tecul1 2 mi#