PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT ,, Necazul lui Mo Cr ciun !

,,

Educatoare:Radu Zoica Grupa:Mare Gr dini a: Burduca/ Dragodana 12 Decembrie 2012

PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

DATA : 12 - XII 2012 UNITATEA DE NVMNT : Grdinia cu PN Burduca-Dragodana EDUCATOARE: Radu Zoica GRUP: mare Pi icii I! ei TEMA ANUAL : "um e! e# a $o! %i &a $i aici 'e 'm(n )* TEMA PROIECT : +Iarna %i ,ucurii-e ei* SUBTEMA: .ine/ &ine 0o% "rciun1 TEMA ZILEI: +Neca2u- -ui 0o% "rciun* TIPUL DE ACTIVITII : mi3 FORM DE REALIZARE: ac i&i a e in egra FORM DE ORGANIZARE: $ron a-/ 'e gru'uri mici/ indi&idua-4 CATEGORII DE ACTIVITI: ADP: ntlni !" #! #i$in!"%&: - 5a-u u- :Bun dimineaa/ co'i- cumin e666 - Pre2ena : "a e $e e/ c(i ,iei) - "a-endaru- na urii - "e % ii de!'re radiii-e %i o,iceiuri-e de "rciun) R'tin!: 7"e-i 'romi!/ e 'romi!*18de'rinderea de a-%i re!'ec a cu&(n u- da 9 T "n(i%ii:*Renii -ui 0o% "rciun*-mer! cadena :n 'erec;i *0o% "rciun cu '-e e da-,e*-c(n ec Ninge/ ninge-nce i!or 8<oc mu2ica-9 ADE: DS ) AM: Mn*" ! +!nt ' !ni, 8domino9-ra'or area numru-ui -a can i a e %i in&er!-8 !e rea-i2ea2 -a cen ru- = iin %i :n oa e cen re-e >?>19 DEC ) EAP:,C-i+'l l'i M./ C &*i'n,) mode-a<- -8 !e rea-i2ea2 $ron a- %i indi&idua-9 ALA I : CONSTRUCII: 75niua -ui 0o% "rciun*- con! ruire 'rin a- urare/ :m,inare %i !u'ra'unere de 'ie!e4 0OC DE ROL: 7De-a go!'odine-e1*-8'reg im ar ine %i or 'en ru 0o% "rciun9 ac i&i a e 'rac ic - go!'odrea!c4 BIBLIOTECA :,5cri!oare c re 0o% "rciun*-de!'rire :n !i-a,e/ re're2en area gra$ic a !i-a,ei %i recunoa% erea numru-ui de !i-a,e6

ALA II: 0.* #! $i/*" !: Renii -a !niu 0.* lini/tit. : @n&(r e !'iridu%uS*!n!t": 7.ine 0o% "rciun1*- reci are e3're!i& SCOP: -"on!o-idarea %i u i-i2area cuno% ine-or do,(ndi e de co'ii de!'re o,iceiuri-e %i radiii-e !'eci$ice !r, orii "rciunu-ui4 -Aormarea /e3er!area %i con!o-idarea unor de'rinderi e;nice !'eci$ice mode-a<u-ui4 educarea drago! ei de munc %i a re!'ec u-ui $a de 'rodu!e-e ace! eia4 educarea ca'aci ii de a a'recia %i a crea $rumo!u- ar i! ic6 OBIECTIVE OPERAIONALE: ADE: D1 ) AM: Mn*" ! +!nt ' !ni, 8domino9

- ! recunoa!c ci$re-e de 'e demicar on4 - ! -i'ea!c 'e demicar on o a ( ea imagini c( e indic ci$ra 4 -! g!ea!c drumu- corec c re c!ua care !e :ndrea' 0o% "rciun4 -! co-ore2e imagini-e dori e/ re!'ec (nd con uru-6 DEC ) EAP:,C-i+'l l'i M./ C &*i'n,) mode-a<

-! 'reg ea!c ma eria-u- de mode-a 8coca9 'rin $rm(n are/ ru'ere4 -! u i-i2e2e e;nici &aria e de mode-a< :n rea-i2area -ucrrii4 )! coo'ere2e :n rea-i2area unor -ucrri '-a! ice com'-e3e6 ALA I: BIBLIOTECA: 22 S* i3." ! *&t ! M./ C &*i'n,) $i%a de -ucru -! denumea!c $iecare imagine care re're2in cadouri-e 'e care -e dore!c co'iii de -a 0o% "rciun4 -! de!'ar cu&in e-e :n !i-a,e/ re're2en (ndu--e gra$ic4 - ! :ncercuia!c ci$ra core!'un2 oare numru-ui de !i-a,e4 - ! co-ore2e#de!ene2e cadou- dori de -a 0o% "rciun4

 CONSTRUCII: 22 S&ni'%" l'i M./ C &*i'n,) con! rucii din cu,uri de ,ure e - ! con! ruia!c :n gru' !ania -ui 0o% "rciun cu a<u oru- ma eria-e-or 'u!e -a di!'o2iie -!-%i e3er!e2e de'rinderea de u i-i2are a ma eria-e-or de con! rucie 'rin e3erciii de ran!'or are/ a- urare/:m,inare/ a- ernare %i !u'ra'unere de 'ie!e4 -! re!'ec e regu-i-e de ,a2 a-e unei con! rucii 'en ru ca acea! a ! ai, ! a,i-i a e4 0OC DE ROL: 22 D!)" 4.3+.#in!l!,) ac i&i a e go!'odrea!c - ! iden i$ice ma eria-e-e %i une- e-e de -ucru4 - ! rea-i2e2e ar ine/ <uc(nd ro-u- de 7,uc ari*- con$orm $ormei %i can i i ceru e de 0o% "rciun4 - ! 'reg ea!c or u-/ decor(ndu-- cu c;i'u- -ui 0o% "rciun4 - ! a'-ice regu-i de !ecuri a e 'er!ona-8$o-o!irea cui u-ui de '-a! ic96 ALA II : - ! re!'ec e regu-i-e de <oc4 - ! a% e' e cu r,dare ro-u- care i !e cu&ine :n <oc4 - ! in er're e2e c(n ecu- B- e renu- -ui 0o% "rciun14 - ! reci e cu in onaie 'oe2ii-e 'rimi e 'en ru !er,area de "rciun4 ADP: -! !a-u e co-egii de gru' %i educa oarea4 -! 'ar ici'e e$ec i& %i a$ec i& -a 7@n (-nirea de diminea* -! iden i$ice imagini-e care re're2in o,iceiuri %i radiii de "rciun4 -! de!crie corec o,iceiuri-e %i radiii-e !'eci$ice !r, orii "rciunu-ui4 STRATEGII DIDACTICE : M!t.#! /i + .*!#!!: ac&ariu-/con&er!aia/ e3'-icaia/o,!er&aia/e3erciiu-/'o! eru- 'u,-ici ar6 <ocu- de ro-/ ciorc;ine-e/ demon! raia/ uru- ga-eriei6 M"t! i"l #i#"*ti*: -Zona = iin : imagini cu m(ncarea reni-or/ creioane co-ora e/ demicar on cu ci$re / -i'ici/$i%e de -ucru4 -Zona Bi,-io ec: $i%e de -ucru/ creioane co-ora e/ '-icuri/ $o ogra$ii-e co'ii-or/ -i'ici/cu ia 'o% a- a -ui 0o% "rciun4 -Zona "on! rucii: cu,uri din ,ure e/ ru!a de !cu-e4 -Zona Coc de ro-: meniu- :n imagini/ '-a ouri/ %oruri/ 'ro!oa'e de ;(r ie/ cui e de '-a! ic/'(ine/ di&er!e 'a! e8 de ,r(n2/ $ica / icre9/-egume di&er! co-ora e/ c- i e/ crema de cacao/ nuc de coco! co-ora 6 -Zona >r : o $igurin 0o% "rciun/ un a,-ou cu 0o% "rciun/ <e oane cu imagini -ega e de 0o% "rciun8 !anie/ reni/ cadouri/ ,rad/ e c69/crengua de ,rad/ '-a! i-ina eco-ogic 8 coca co-ora cu co-oran a-imen ar9/ '-an%e e/ $ar$urii de

unic $o-o!in/cui e de '-a! ic/ %er&ee-e umede %i u!ca e6 >c i&i i-e de gru' : imagini cu m(ncruri-e radiiona-e / cu o,iceiuri %i radiii de "rciun/ ca!e o$on/ ca-cu-a or/ cornie de ren/ !'iridu%6 >- e ma eria-e $o-o!i e 'e 'arcurcur!u- ac i&i ii: "D/ ca-endaru- na urii/ ca-endaru- de >d&en / $o ogra$ii-e co'ii-or6 R!3' 3! '$"n!: 1D 're%co-ari F. $" #! . 4"ni(" !: $ron a-/ :n gru'uri mici/ indi&idua-4 M!t.#! #! !5"l'" !: o,!er&area !i! ema ic a com'or amen e-or/ 'ro,e 'rac ice/ $i%e de -ucru /ana-i2a 'rodu!e-or6 M"t! i"l 6i6li.4 "7i*: -+ "urricu-um 'en ru :n&m(n u- 're%co-ar E-F#G ani* - 200H4 -"aie u- Pro$e!iona- a- Bduca oarei/ Bdi ura Im$a- B!enia-/ Bucure% i 200F4 -Jinica D!c-e!cu/ B-ena Au-ger/ .ic oria Jome!cu-K0e odica educaiei '-a! ice 'en ru :n&m(n u- 're'rimar/ Bdi ura Bi,-io ;eca J(rgo&i% e/ 200F4 -Re&i! e-e Pi'o nr612/ anu- 200G %i anu- 20114 -LLL6didac ic6ro SCENARIUL ACTIVITII >c i&i a ea :nce'e cu ntlni !" #! #i$in!"%&8 ADP9: "o'iii !un a%e2ai :n !emicerc 'en ru a ! a,i-i $iecare un con ac &i2ua- cu oi mem,rii gru'ei6 "o'iii !'un rugciunea *@nger/ :ngera%u- meu/ %i !e !a-u u i-i2(nd $ormu-a Buna dimineaa/ co'i- cumin e6661 6 P !(!n%": o $a numra ,ieii/ un ,ia numr $e e-e6 Du' acea! e a' co'iii &or $i direcionai !'re -ocu- unde &or com'-e a C"l!n#" 'l n"t' ii a<u ai de :n re,ri-e: 7"um e! e &remea a! 2i)K/*@n ce 2i a !' m(nii !un em)*/*@n ce -un ne a$-m)* /*@n ce ano im' !un em)* /K@n ce an !un em)*6 >'oi &or com'-e a C"l!n#" 'l #! A#5!nt 'rin e-iminarea ! e-uei care re're2in 2iua %i da a :n care ne a$-m/ numram ! e-ue-e rma!e ca-cu-(nd numru- de 2i-e rma!e '(n -a !o!irea -ui 0o% "rciun6 M!3";'l (il!i: , S& n! 6'*' &$ <$+ !'n&2 # "4i *.+ii= 2 Fi%i *'$in%i2 -" ni*i /i 6'ni=, N.'t"t!" (il!i: 0o% "rciun66666666 ne-a rimi! o !ur'ri2/ un !cu-e $ermeca :n care am g!i 8-e ar ce !e a$-a :n !cu-e9 !cri!oare :n care ne !crie c c mo%u- are ne&oie de a<u or 8e- e! e $oar e !u'ra / deoarece :n (m'in o mu-ime de 'ro,-eme: renii nu mai au m(ncare/ !niua e! e ru' / !'iridu%ii %i-au 'ierdu oc;e-arii %i nu mai 'o ci i !cri!ori-e co'ii-or/go!'odine-e !un ,o-na&e %i nu are cine !-i 'reg ea!c merinde 'en ru drum/ ,a mai mu- 'or re u- -ui din !u$ragerie !-a ! rica %i "raciunea!a nu mai are cu ce !-%i a-ine doru-/ c( im' e- e! e '-eca ! :m'ar cadouri-e co'ii-or din oa -umea %i 'en ru a 'u ea a<unge cu daru-e a ( de mu- a% e' a e de cei mici are ne&oie de a<u or6 Renu- %e$/ Rudo-';6ia 'o&e! i c -a grdini din !a u- Burduca

e3i! o gru' numi : // Pi icii I! ei*/ care-! are 'rice'ui :n re2o-&area !arcini-or de -ucru %i 'en ru acea! a -e !o-ici a<u oru- :n re2o-&area 'ro,-eme-or 'e care -e :n (m'in9/ 'recum %i ma eria-e-e de -ucru6 Du' ace! e momen e de in roducere :n r-o nou 2i de grdini/ a enia co'ii-or e! e orien a !'re !cu-eu- $ermeca / unde !e a$- !cri!oarea de -a 0o% "rciun dar %i cinci '-icuri6 5e de!c;ide '-icu- cu nr61 care re're2in reac ua-i2area cuno% ine-or - !e &a rea-i2a cu a<u oru- <ocu-ui "e % ii de!'re radiii-e %i o,iceiuri-e de "rciun) 8$!t.#" "*5" i'l'i96 @m'ar co'iii :n dou gru'uri 8'e% i%ori %i o,!er&a ori9 %i -e e3'-ic regu-i-e <ocu-ui6 @ncura<e2 co'iii ! !e a<u e reci'roc %i ! ! udie2e cu a enie <e oane-e 8'e% i%orii96 Pe o,!er&a ori :i &oi :ndruma :n $ormu-area :n re,ri-or6Du' e'ui2area -or/ ro-uri-e !e &or in&er!ea26 R!"*t'"li(" !" *'n./tin%!l. o rea-i2e2 'rin ac i&i a ea de gru' din >DP6 T "n(i%i!: *Renii -ui 0o% "rciun*-mer! cadena :n 'erec;i 5e de!c;ide '-icu- cu nr62 :n care !e a$-a <e oane-e 'en ru :m'rirea -a cen re I3t!% #! 5!i 7i 3" *inil! #in *!nt ! l! 5!i <n#!+lini=, "u a<u oru- ,ag;e ei: 7Bag;e a -a drum 'orne% e %i :n cen ru-6666!e o're% e1* !e 're2in co'ii-or !arcini-e din $iecare cen ru de in ere!6 "o'iii :%i a-eg cen re-e :n urma e3 agerii unor <e oane 'rin me oda*mana oar,*/ a! $e- rea-i2(ndu-!e :m'rirea 'e gru'e de -ucru ?a cen ru- Stiin%&) ADE: D1) AM: &or 'reg i m(ncare 'en ru renii 0o%u-ui: &or -i'i 'e demicar in a ( ea a-imen e 8 mere/ morco&i/ acade-e9 c( -e indica ci$ra/ du' care &or in roduce demicar onu- :n cu ia cu c;i'u- renu-ui6 >'oi &or re2o-&a !arcini-e de 'e $i%a de -ucru: &or a$-a c re ce c!u !e :ndrea' 0o% "rciun8 numru- c!uei9 / &or inden i$ica !emnu'ar icu-ar a-e renu-ui Rudo-'; %i &or co-ora ce -e '-ace mai mu- din imagini-e da e6 ?a cen ru- Bi6il.t!*&2 're%co-arii &or re2o-&a !arcini-e de 'e $i%a de -ucru: &or de!'ri cu&in e-e :n !i-a,e/ re're2en (ndu-e gra$ic %i :ncercuind ci$ra core!'un2a oa re numru-ui de !i-a,e/&or co-ora#de!ena cadouri-e 'e care %i -e dore!c de -a 0o% "rciun/ du' care -e &or a%e2a :n '-icu- core!'un2 or numru-ui a$-a 'e $i%a de -ucru/ dar %i cu-orii adec&a e8ro%u 'en ru $e e/ a-,a! ru 'en ru ,iei96>'oi :%i &or -i'i 'o2a 'e '-ic/ duc(nd '-icu- :n cu ia 'o% a- 'e care !e a$- c;i'u- 0o%u-ui6 ?a cen ru- 0.* #! R.l/ go!'odine-e 'reg e!c merinde-e 'en ru 0o%u- ce- 'o$ icio!/ du' $orme-e %i can i i-e ceru e de e-6 ?a cen ru- C.n3t '*%ii2 me!eria%ii &or con! rui cu a<u oru- cu,uri-or de ,ure e o !niu nou / dar &or :ncerca cu a<u oru- !cu-e-or ! re'are %i !niua ru' 6 "o'iii !un anunai c &or 'u ea -ucra :n orice !ec or dore!c/ dar oi &or rece 'rin cen ru- = iin/ 'en ru a da m(ncare reni-or ceea ce :- &a ,ucura mu- 'e 0o%u- !u'ra 6 ?a !$(r%i u- ac i&i ii !e ana-i2ea2 'rodu!e-e din $iecare !ec or6 Bduca oarea !e dec-ar mu-umi de modu- :n care au 'ar ici'a co'iii -a ac i&i a e %i :i a!igur 'e co'ii c acum 0o% "rciun a% e' :nde'-inirea u- imei !arcinii de -ucru6 Jrecerea -a de!$%urarea -a ac i&i a ea ADE) DEC8 E#'*"%i! " ti3ti*.)+l"3ti*&9)22C-i+'l l'i M./ C &*i'n,)$.#!l";) !e $ace 'rin in er're area c(n ecu-ui 70o% "rciun cu '-e e da-,e*8 ran2iie96 5e de!c;ide +li*'l *' n :> care re're2in reac ua-i2area cuno% ine-or8'rin me oda ciorc;ine-ui co'iii re,uie ! !'un o ce -e rece 'rin min e a unci c(nd &d imaginea -ui 0o% "rciun96>! $e- cei mici !un condu%i !'re anunarea emei :*";i'u- -ui 0o% "rciun*- :n care &or r!'unde -a :n re,ri %i &or !'une o ceea ce % iu de!'re o,iceiuri %i de!'re 0o% "rciun/ du' care

&or reda 'rin mode-a< c;i'u- :ndrgi u-ui 0o% "rciun 6Joa e -ucrri-e &or $i a%e2a e :n r-un co-e %i rimi!e -ui 0o% "rciun/ a! $e- e&a 'u ea aduce cadouri-e -a im' %i "raciunea!a &a a&ea cu ce !-%i a-ine doru- c(nd 0o% "rciun cu reier -umea6 Jrecerea -a ac i&i a ea ALA? !e $ace 'rin <ocu- mu2ica- Ninge/ ninge-nce i!or*8 ran2iie96 5e de!c;ide '-icu- cu nr6M/ :n care renu- Rudo-'; -e aduce co'ii-or un :ndem: // Naidei/ dragii mei &oinici "are !un ei 'e aici 5 c(n m %i ! dan!m =i 'e 0o% !-- ,ucurm1 > mo!$era !e de! inde 'rin <ocu- de mi%care //Renii -a !niu*- de!$%ura cu a<u oru- c(n ecu-ui*Bu !un renu- -ui 0o% "rciun* %i <ocu- di! ac i& // @n&(r e !'iridu%u-*6 Pre%co-arii &or in er're a ro-uri-e 'rimi e 'en ru !er,are6 Reamin e!c co'ii-or me!a<u- 2i-ei: , S& n! 6'*' &$ <$+ !'n&2 # "4i *.+ii=@Fi%i *'$in%i2 -" ni*i /i 6'ni=, 5e de!c;ide u- imu- '-ic8 nr6D9 :n care e! e !cri! un indiciu:*"au du' u%*-aco-o e! e !ur'ri2a rimi! de 0o% "rciun dre' mu-umire 'en ru c au reu%i ! re2o-&e 'ro,-eme-e :n (m'ina e de ace! a6

DEMERSUL DIDACTIC

E5!ni$!nt! #i#"*ti*! Moment organizatoric

C.n%in't'l /tiin%i7i* 5e &or a!igura condiii-e nece!are 'en ru de!$%urarea o' im a ac i&i ii: - !e &a aeri!i !a-a de gru'4 - mi<-oace-e de :n&m(n &or $i di! ri,ui e :n $iecare !ec or6 ntlni !" #! #i$in!"%&: S"l't'l: Bun dimineaa/ co'i- cumin e6661 P !(!nt&: 7"ine nu e! e 're2en a! 2i)*com'-e area ,rduu-ui cu ! e-ue C"l!n#" 'l N"t' ii: *@n ce ano im' !un em)K //"um e &remea)*6 C"l!n#" 'l #! A#5!nt: * "( e 2i-e au mai rma! '(n -a &enirea -uiOOOOOO)* T "n(i%i!: *Renii -ui 0o% "rciun*-mer! cadena :n 'erec;i/ *0o% "rciun cu '-e e da-,e*-can ec %i Ninge/ ninge-nce i!or 8<oc mu2ica-9 ?e 're2in coninu u- !cu-eu-ui* $ermeca * %i -e ci e!c co'ii-or !cri!oarea 'rimi de -a 0o% "rciun :n care !un rugai ! re2o-&e c( e&a !arcini :n !co'u- de a-- a<u a 'e 70o% "rciun*/ care :n (m'in mu- e 'ro,-eme/ ceea ce :- 'oa e :m'iedica ! nu mai 'oa aduce daruri6

St "t!4ii #i#"*ti*! M!t.#! /i Mi;l."*! #! + .*!#!! <n5&%&$nt "on&er!aia Cocu-

E5"l'" ! 8in3t '$!nt! /i in#i*"t. i9

"a-endaruna urii4 "a a-og

I,!er&area com'or amen u-ui iniia--in ere!uR!'un!uri-e co'ii-or

Captarea i orientarea ateniei copiilor

Po&e! irea B3'-icaia

5cu-eu//$ermeca * %i !cri!oarea de -a 0o% "rciun

I,!er&area com'or amen u-ui &er,a- %i non&er,a- aco'ii-or

con&er!aia

Reactualizarea cunotinelor

P-icu- nr61 ?i !e cere co'ii-or ! rea-i2e2e <ocu- >c&ariu- : "o'iii !un :m'rii :n dou ec;i'e: 'e% i%ori %i

"on&er!aia

Imagini care re're2in

B&iden ierea de ca re co'ii a

o,!er&a ori6 Pe% i%orii re,uie ! !e-ec e2e din re imagini-e 'u!e -a di!'o2iie 'e ce-e care conin m(ncruri radiiona-e 'en ru ma!a de "rciun6 @n re im'/ o,!er&a orii :%i a-eg c( e un 'e% i%or 'e care !-- o,!er&e6 >'oi/ o,!er&a orii &or numi/ a unci c(nd !un !o-ici ai/ 'e% i%oru- 'e care --au o,!er&a %i :i &or adre!a :n re,ri6 I,!er&a oru!'eci$ic dac 'e% i%oru- a a&u un com'or amen adec&a :n im'u- <ocu-ui6 Du' aceea/ ro-uri-e !e in&er!ea2 : o,!er&a orii de&in 'e% i%ori %i in&er!6 Pe% i%orii &or !e-ec a imagini-e care conin o,iceiuri %i radiii de "rciun6 Bduca oarea :i :n rea, 'e co'ii de're o,iceiuri-e care !e in :n $ami-ia -or6 Anunarea temei i obiectivelor 5e 're2in co'ii-or ema 2i-ei K Neca2u- -ui 0o% "rciun*6 5e &or anuna : ema/ o,iec i&e-e %i modu- de de!$%urare a ac i&i ii6

B3'-icaia >c&ariu-

o,iceiuri %i radiii de "rciun

a!'ec e-or -ega e de !r, oarea "rciunu-ui

B3'-icaia "on&er!aia

Prezentarea optim a coninutului

P-icu- nr62 5e 're2in 2one-e de ac i&i a e %i !arcini-e !'eci$ice/ 'rin ci irea indicii-or -!a e de 0o% "rciun :

B3'-icaia

-imagini cu

I emi:

ADE 8D1)AM9

>DB8 D= - >09- !e de!$%oar -a cen ru-: =JIINPB: Dac nu mn(nc !u$icien / renii mei nu &or a<unge -a im' ! 'u em -!a cadouri-e co'ii-or din oa -umea6.oi re,uie ! ! a,i-ii c( m(ncare :i re,uie $iecruia din re renii mei6 >'oi & rog/ ! m conducei 'e drumuri-e :n2'e2i e 'en ru a g!i numru- corec a- c!uei &oa! re6*

"on&er!aia Aron aIndi&idua-

m(ncarea reni-or/ creioane co-ora e/ demicar on cu ci$re/ -i'ici/ $i%e de -ucru

B3'-icaia ALA I BIB?IIJB"> : 5'iridu%ii %i-au 'ierdu oc;e-arii %i nu mai 'o ci i !cri!ori-e 'rimi e de -a co'ii6 Bu cum &oi % i ce cadouri re,uie ! duc %i cui) . rog ! ci ii &oi !cri!ori-e co'ii-or %i ! -e !e'arai/ con$orm cerine-or1 $i%e de -ucru/ creioane co-ora e/ '-icuri/ -i'ici/ $o ogra$ii-e co'ii-or

--i'e e a a ea a-imen e8 mere/ morco&i/ acade-e9/ ca indica ci$ra de 'e demicar on -ga!e! e drumucorec ca re ca!u a -co-orea2 core!'un2 or imaginea ceru a Indi&idua- I emi: -re're2in a gra$ic !i-a,e-e -indica numarude !i-a,e -co-orea2a# de!enea2a cadoudori

I,!er&aia B3'-icaia Aron aIndi&idua-

CI" DB RI?: Go!'odine-e !-au :m,o-n&i %i anu- ace! a nu are cine !-mi 'reg ea!c merinde 'en ru drum6 >m ! & rog 'e &oi ! -e $acei re!'ec (nd $orma %i can i i-e 'en ru ar ine/ ! a!am,-ai %i ornai or u- du' indicaii-e -!a e de mine

I,!er&aia B3'-icaia demon! raia ?ucru- :n gru'uri mici

meniu- :n imagini/ '-a ouri/ %oruri/ 'ro!oa'e de ;(r ie/ cui e de '-a! ic/'(ine di&er!e 'a! e8 de ,r(n2/ $ica / icre9/-egume

I,!er&area com'or amen e-or co'ii-or

Pro, 'rac ic

di&er! co-ora e/ c- i e/ crema de cacao/ nuc de coco! co-ora 6 "IN5JRQ"PII :Renii mei !-au du! ! de!2'e2ea!c drumu-/ $iindc aici/ -a Po-u- Nord/ a nin! $r :nce are6Bi au ui a ! re'are !niua mea/ care e! e cam &ec;e6"redei c o 'u ei re'ara &oi !au :mi 'u ei con! rui una nou) "o'iii in uie!c ma eria-e-e de -a $iecare cen ru/ a!cu- cerine-e educa oarei/ du' care :%i a-eg -ocu- 're$era 6 "o'iii !un anunai c &or 'u ea -ucra :n ce !ec or dore!c/ dar oi &or rece 'rin cen ru7= iina* 'en ru a da m(ncare reni-or %i a indica numru- c!uei -or :n &ederea 'rimirii cadou-ui6 5'or -a -ucru1 I,!er&aia B3'-icaia ?ucru- :n gru'uri mici cu,uri din ,ure e/ ru!a de !cu-e "o-a,orea2 cu 'ar enerii de <oc

Obinerea performanei ADE 8D1)AM9

Zona tiine: Pre%co-arii rea-i2ea2 domino-uri: -i'e!c 'e demicar on a ( ea imagini c( e -e indica ci$ra/ iar a'oi -e co-orea2

?ucruindi&iduaB3erciiu-

I,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or >'recieri &er,a-e

ALA I

Zona Biblioteca :

?ucru-

"o'iii co-orea2 !cri!ori-e 'rimi e de 0o% "rciun/ -e !e'ara 'e ce-e !cri!e de $e e de ce-e !cri!e de ,iei %i -e 'un :n '-icuri6

indi&iduaB3erciiu-

Zona oc !e Rol: "o'iii rea-i2ea2 ar ine-e cu a<u oru- $orme-or din '-a! ic/ -e ung cu 'a! 8 de ,r(n2/ $ica / icre96?e a%ea2 'e '-a ou %i -e decorea2 cu -egume di&er! co-ora e6 >!am,-ea2 or u- 'en ru 0o% "rciun/ 'rin a- ernare: c- i / crema de cacao %i :- decorea2 cu c;i'u- -ui 0o% "rciun6 Zona Con"trucii: "o'iii con! ruie!c din cu,uri !ania -ui 0o% "rciun6

?ucru:n ec;i' Po! eru'u,-ici ar

?ucru:n ec;i'

#valuarea performanei ADE 8DS)AM9 ALA I

5e rea-i2ea2 ro irea co'ii-or -a cen re6 5e urmre% e ca oi co'iii ! reac 'rin cen ru7= iina*6 Du' ce oi co'iii au 'ar ici'a -a ac i&i a ea ma ema ic %i au $ina-i2a !arcini-e de -a ce-e-a- e cen re/ educa oarea %i co'iii merg -a $iecare cen ru unde !e di!cu re2u- a e-e o,inu e6 5e &or ana-i2a $i%e-e de -a !ec oru- 7= iina*%i 7Bi,-io eca*/con$orm i emi-or ! a,i-ii %i !e &or a$i%a 'e 'anou6 5e &a admira con! rucia %i 'rodu!e-e a-imen are rea-i2a e de co'ii6 5e &a a'recia con ri,uia co'ii-or -a 'reg irea ;ranei 'en ru renii 0o%u-ui %i modu- :n care !-au com'or a 6

Aron aPe gru'e Indi&iduaJuru- ga-eriei

Produ!e-e ac i&i ii >'recieri &er,a-e B&a-uarea %i au oe&a-uarea ac i&i aii deru-a e de co'ii6

>na-i2a 'rodu!e-or ac i&i ii

n*-!i! !" "*ti5it&%ii

Bduca oarea !e dec-ar mu-umi de modu- :n care au 'ar ici'a co'iii -a ac i&i a e %i :i a!igur 'e co'ii c acum 0o% "rciun a% e' :nde'-inirea u- imei !arcinii de -ucru6 >c i&i a ea !e :nc;eie 'rin in er're area c(n ecu-ui: 70o% "rciun cu '-e e da-,e* A t "n(iti!) *&t ! "l #.il!" ADE "l (il!i: DEC 8 E#'*"%i! " ti3ti*.) +l"3ti*&9:

Aron aI,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or

ACTIVITATEA: Arti"tico$pla"tic TEM: C%&P'( ('& MO CR)C&'* TIPUL DE ACTIVITATE: mi+t FORMA DE REALIZARE: mo!ela, SCOPUL:$ormarea/ e3er!area %i con!o-idarea unor de'rinderi e;nice !'eci$ice mode-a<u-ui4 educarea drago! ei de munc %i a re!'ec u-ui $a de 'rodu!e-e ace! eia4 educarea ca'aci ii de a a'recia %i a crea $rumo!u- ar i! ic OBIECTIVE OPERAIONALE: COGNITIVE: I1-!a in uia!c ma eria-e-e $o-o!i e 'en ru rea-i2area -ucrrii8imaginea -ui 0o% "rciun/ crengua de ,rad/ '-a! i-ina- coc/ '-an!e e/$ar$urii de unic $o-o!in/ %er&ee-e umede %i u!ca e94 I2-!a 'reg ea!c ma eria-u- de mode-a 8coca9 'rin $rm(n are/ ru'ere4 IE-!a indice modu- de rea-i2are a c;i'u-ui !o-ici a a&(nd ca ,a2 un mode-4 PSIHOMOTORII: IM-!a mode-e2e 'rin mi%carea ran!-a orie a 'a-me-or $a de '-an%e a/ 'rin mi%cri circu-are/ a'-a i2are/ a'!are4 ID-!a redea $orme de dimen!iuni di$eri e 'rin a'-icarea unor e;nici a- erna i&e a-e mode-a<u-ui4 IF- ! mode-e2e du' e;nica 're2en a / c;i'u- -ui 0o% "rciun 8din 'ri com'onen e9/ duc(nd -ucrarea -a ,un !$(r%i 4 AFECTIVE: IG-!a coo'ere2e :n rea-i2area unor -ucrri '-a! ice com'-e3e4 IR-!a a'recie2e o,iec i& -ucrarea 'ro'rie %i 'e ce-e a-e co-egi-or/ du' cri erii-e da e4 STRTEGII DIDACTICE: METODE 1I PROCEDEE: e3erciiu-/ ciorc;ine-e/ con&er!aia/ e3-ica ia/ o,!er&aia/ demon!ra ia/ 'ro,-ema i2area MI0LOACE DIDACTICE: o $igurin 0o% "rciun/ un a,-ou cu 0o% "rciun/ crengua de ,rad/ '-a! i-ina eco-ogic8 coca co-ora cu co-oran a-imen ar9/ '-(n!e e/ $ar$urii de unic $o-o!in/cui e de '-a! ic/ %er&ee-e umede %i u!ca e6 FORMA DE ORGANIZARE: $ron a- # indi&iduaE5!ni$!nt! DURATA: E0 de minu e St "t!4ii #i#"*ti*! E5"l'" !

#i#"*ti*! M.$!nt . 4"ni("t. i*

C.n%in't'l /tiin%i7i* 5e a!igur condiii-e nece!are unei ,une de!$%urri a ac i&i ii6 "o'iii 'en ru a !e a'uca de rea,/ re,uie ! $ac 'uin gimna"tic !e -nviorare: "a ! $iu co'i- &oinic Bu $ac !'or :nc de mic/ 0erg :n 'a! a-erg or/ 5ar a'oi :n r-un 'icior/ 0 o're!c/re!'ir u%or/ >! a-i doar un :nce'u 1 Ia 'ri&ii c( am cre!cu 1 "a' area a eniei !e &a $ace cu a<u oru- unui 0o% "rciun ar i$icia- / care aduce cu e- o g;ici oare: 5e 2&one% e c 'e !ear "ine&a o ! a'ar/ Pe $uri% &ine -a 'om/ Pe $erea! r !au666 'e ;orn/ 5 ure2e un an ,un/ "ine &ine)666

M!t.#! /i + .*!#!!

Mi;l."*! #! <n5&%&$nt

8in3t '$!nt! /i in#i*"t. i9 a'recieri &er,a-e

con&er!aia

C"+t" !" /i . i!nt" !" "t!n%i!i *.+iil.

"on&er!aia 'ro,-ema i2area o,!er&aia e3'-icaia G;ici oare

I,!er&area com'or amen u-ui &er,a- !i non&er,a-

R!"*t'"li(" !" *'n./tin%!l. 5e $ace 'rin me oda "iorc;ine-ui6"o'iii !un 'u%i ! !'un o ce -e &ine :n min e c(nd aud cu&(n u- //0o% "rciun //68P-icu- nr6E96 B3'-icaia "on&er!aia

Imagine 0o% "rciun Ce oane cu e-emen e de "rciun

I,!er&area com'or amen u-ui non&er,aR!'un!uri-e co'ii-or

sanie cadouri reni B3'unerea "iorc;ine-e Aron a- Indi&idua- iarna brad

sac

An'n%" !" t!$!i /i !n'n%" !" .6i!*ti5!l.

>! 2i &om mode-a din '-a! i-ina8 coca9 S ";i'u- -ui 0o% "rciun T- a! $e- "rciunea!a/ !oia 0o%u-ui &a a&ea cu ce !-%i a-ine doruc( im' ace! a :m'ar e daruri co'ii-or cumini6

B3'-icaia

D!37&/' " !" "*ti5it&%ii

Intuirea materialului didactic 5e &a in ui ma eria-u- didac ic a$-a 'e m!ue: o $igurin 0o% "rciun/ un a,-ou cu 0o% "rciun/ crengua de ,rad/ '-a! i-ina eco-ogic8 coca co-ora cu co-oran a-imen ar9/ '-an!e e/ $ar$urii de unic $o-o!in/cui e de '-a! ic/ %er&ee-e umede %i u!ca e6 Demonstrarea te nicii de lucru ?e demon! re2 co'ii-or modu- de -ucru/ mode-(nd 'or re u- -ui 0o% "rciun6 Preci2e2 :m'reun cu co'iii e;nici-e de -ucru care con ri,uie -a o,inerea de a-ii-or: mi%carea

o,!er&a ia

B3'-icaia Demon! raia

imaginea -ui 0o% "rciun/ crengua de ,rad/ '-a! i-inacoc/ '-(n!e e/$ar$ur ii de unic $o-o!in/ %er&ee-e umede %i u!ca e

I,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or

circu-ar %i a'-a i2area 'en ru o,inerea $eei/ a oc;i-or/ a na!u-ui/ a !cu$iei/ e c66/ mi%carea ran!-a orie 'en ru ,ar,a mo%u-ui/ mu! aa/ e c666 >'oi -e comunic co'ii-or care !un cri erii-e du' care &or $i e&a-ua e -ucrri-e: 1-$o-o!irea cu-ori-or core!'un2 oare rea-i ii4 2-re!'ec area e a'e-or de -ucru4 E-decorarea crea i&4 a,-ou-ui :n mod 'er!ona- %i

M-$ina-i2area -ucrri-or6 E!erci"ii #entru $nc%l&irea mu'c ilor (ini ai m)inii 5e &or e3ecu a c( e&a e3erciii 'en ru :nc-2irea mu%c;i-or $ini ai m(inii: 75un em $u-gi de nea %i 2,urm 'rin aerO* 7Ne imaginm c :n c-a! e! e $rig %i ne :nc-2im m(ini-e* 7Aacem ,u-gri de 2'ad* 7"(n m -a 'ian* 75cu uram m(nue-e* Reali&area lucr%rilor de c%tre co#ii "o'iii !e-ec ea2 cu-ori-e '-a! i-inei nece!are %i -e $rm(n cu dege e-e6 "o'iii rea-i2ea2 e-emen e-e 'or re u-ui du' ana-i2a unor imagini %i a 'or re u-ui o$eri de educa oare rea-i2a din '-a! i-in6 5e re'e ?ucru- indi&idua>'recieri &er,a-e I,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or

:m'reun cu co'iii e;nici-e de -ucru care con ri,uie -a o,inerea de a-ii-or: mi%carea circu-ar %i a'-a i2area 'en ru o,inerea $eei/ a oc;i-or/ a na!u-ui/ a !cu$iei/ e c66/ mi%carea ran!-a orie 'en ru ,ar,a mo%u-ui/ mu! aa/ e c666 "o'iii !un :ndemnai ! cree2e e-emen e care ! com'-e e2e !'aiu- rma! du' rea-i2area 'or re u-ui mi! erio!u-ui 0o% "rciun 'rin mode-area crenguei de ,rad %i decorarea margini-or $ar$uriei a!emenei unei rame6 .oi o$eri !'ri<in aco-o unde mi !e &a !o-ici a !au unde &oi con!idera nece!ar6 Porne!c ca!e o$onu- - "o-inde6 Aac a'recieri 'o2i i&e 'e de!$%urrii ac i&i ii6 o 'arcur!u-

O6%in! !" +! 7. $"n%!i ADE8DEC9

"o'iii -ucrea2/ re!'ec (nd !arcini-e ceru e6 .oi !u'ra&eg;ea ac i&i a ea %i :i &a a<u a 'e co'ii aco-o unde e! e ca2u-6

?ucru- indi&idua-

I,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or >'recieri &er,a-e

B3'-icaia E5"l'" !" +! 7. $"n%!i ADE8DEC9 5e rea-i2ea2 'rin ana-i2a -ucrri-or rea-i2a e6 5e &or $ace a'recieri %i au oa'recieri care &or &i2a re!'ec area !arcini-or de -ucru/ $ina-i2area -ucrri-or %i gradu- de im'-icare :n ac i&i a e6 "on&er!aia >na-i2a 'rodu!e-or ac i&i ii

Produ!e-e ac i&i ii

>'recieri &er,a-e In er're area -ucrri-or4 >'recierea modu-ui de -ucru/ a re!'ec rii cerine-or/ a ca-i ii e! e ice %i acura eea -ucrri-or co'ii-or4 >'recierea crea i&i ii

Pre%co-arii &or !er&i ma!a "o'iii c(n %i e3ecu mi%cri-e <ocu-ui mu2ica-: 7 Ninge/ ninge-nce i!or1*

ALA II
"a' area %i orien area a eniei co'ii-or 5e de!c;ide '-icu- cu nr6M :n care renu- Rudo-'; -e aduce co'ii-or un indem: // Naidei/ dragii mei &oinici "are !un ei 'e aici 5 c(n m %i ! dan!m =i 'e 0o% !-- ,ucurm1* .oi anuna <ocuri-e 'e care -e &oi de!$%ura: //Renii -a !niu*- <oc de mi%care //@n&(r e !'iridu%u-*- <oc di! rac i& Pre2en area <ocuri-or %i regu-i-e de <oc a-e ace! ora6 Pre2en area o' im a coninu u-ui B: R!nii l" 3&ni'%& B3'-icarea <ocu-ui: Noi am mai <uca ace! <oc/ dar !u, a- denumire6 Pen ru c a! 2i --am a<u a 'e 0o% "rciun m-am g(ndi ! $ii &oi renii 0o%u-ui %i !cune-e ! re're2in e !niue-e6 5e $ace un cerc din a ( ea !caune c( numru'ar ici'ani-or/ mai 'uin cu unu6 "o'iii dan!ea2 :n <uru- !caune-or 'e mu2ic '(n c(nd acea! a e! e o'ri 6 @n momen u- :n care mu2ica !e o're% e $iecare dan!a or re,uie !-%i g!ea!c un !caun6 16 "e- care rm(ne $r -oc/ &a dan!a :n mi<-ocu- cercu-ui !au :n a- -oc amena<a 'en ru a! a dar a'roa'e de cercu- de dan!a ori4 26 "e- care rm(ne $r -oc/ ia! a$ar din <oc4 I,!er&area com'or amen u-ui co'ii-or 5caune "ornie de ren "a!e o$on "D- cu me-odia //Bu !un renu-ui 0o% "rciun* >n renarea co'ii-or :n <oc4 Indi&idua- B3'-icaia

>nunarea emei %i a o,iec i&e-or

B3'-icaia "on&er!aia

B3'-icaia

E6 "e- care rm(ne $r -oc ! a- uri de cei-ai dan!a ori '(n -a $ina-u- <ocu-ui/ dan!(nd :im'reun/ 'oa e da a &ii oare are %an!a ! g !ea!c un -oc6 ?a $iecare !$(r%i de rund !e !coa e c( e un !caun din <oc6 Dan!u- con inu '(n c(nd rm(ne un !ingur !caun/ c(% ig or $iind co'i-u- care reu%e% e ! !e a%e2e 'rimu- 'e u- imu- !caun6 ?: 22n5 t! S+i i#'/'l , "o'iii !e a%ea2 :n cerc 'e co&ora%/ a- ern(nd $e e-e cu ,ieii 65'iridu%u-8con$eciona din r-o ! ic- de '-a! ic9 !e 'une :n mi<-ocu- cercu-ui %i $iecare <uc or :- :n&(r e 'e r(nd6 "o'i-u- :n dre' ucruia !e o're% e !'iridu%u- !'une are ce ar dori !-i aduc 0o% "rciun6 El!$!nt! #! ;.* !un : micarea/ !emna-umu2ica-/ :n recerea/coo'erarea6 0.*' il! #! + .6& !e rea-i2ea2 du' e3'-icarea regu-i-or %i !arcini-or <ocuri-or6 I,inerea 'er$ormanei

Demon! raia

5'iridu%u-

Demon! raia @n de!$%urarea <ocuri-or de c re co'ii/ !e 'une accen 'ermanen 'e re!'ec area regu-i-or de <oc %i :nde'-inirea !arcini-or <ocuri-or6 Bduca oarea :i an renea2 'e co'ii :n de!$%urarea <ocuri-or/ urmrind im'-icarea ace! ora6 Pre%co-arii &or in er're a 'rogramu- 'rimi 'en ru !er,are6 Cocu-

@ncura<ri/ >'recieri &er,a-e

B&a-uarea Per$ormanei 5un emi!e a'recieri a!u'ra de!$%urrii ac i&i ii %i a!u'ra re!'ec rii regu-i-or <ocu-ui/ a!u'ra com'or amen u-ui indi&idua- %i co-ec i& a're%co-ari-or6

"on&er!aia

>'recierea &er,a-

@nc;eierea ac i&i ii

Bduca oarea a'recia2 modu- :n care au 'ar ici'a co'iii -a ac i&i a e %i :i a!igur 'e ace% ia c acum 0o% "rciun &a 'u ea ! -e aduc cadouri-e mu- a% e' a e 6 Reamin e!c co'ii-or me!a<u- 2i-ei: , S& n! 6'*' &$ <$+ !'n&2 # "4i *.+ii= Fi%i *'$in%i2 -" ni*i /i 6'ni=, 5e de!c;ide u- imu- '-ic8 nr6D9 :n care e! e !cri! un indiciu:*"au du' u%*-aco-o e! e !ur'ri2a rimi! de 0o% "rciun dre' mu-umire 'en ru c ai reu%i ! re2o-&ai 'ro,-eme-e cu care !e con$run a ace! a6 5e o$er recom'en!e co'ii-or 8di'-ome de !a-&a ori ai "rciunu-ui/ $igurine din cioco-a 96

"on&er!aia Aigurine 0o% "rciun din cioco-a Di'-ome >'recierea com'or amen u-ui co'ii-or

!ur'ri2a recom'en!e

>cordarea recom'en!e-or