Modelul TCP/IP Departamentul Aprrii al USA a creat modelul de referin TCP/IP deoarece dorea proiect area unei reele

care s reziste i la un rzboi nuclear. ntr-o lume ce exist diferite tip uri de medii de comunicare cum ar fi: srmele de cupru, microundele, fibra optic i l egturile prin satelit, se dorea transmiterea pachetelor oricnd i oriunde n orice con diii. TCP/IP a fost creat ca un standard deschis (open standard), ceea ce nseamn c oricin e era liber s foloseasc TCP/IP. Acest lucru a dus la creterea vitezei de dezvoltare a TCP/IP ca standard. Modelul TCP/IP are patru straturi: Aplicaie; Transport; Internet; Accesul la reea. Chiar dac unele din straturile modelului TCP/IP au aceeai denumire cu cele ale mod elului OSI, straturile celor dou modele nu corespund ntocmai. Cel mai elocvent est e cazul stratului Aplicaie, care n cazul modelului TCP/IP se ocup cu reprezentarea, codarea i controlul dialogului. Stratul transport se ocup de calitatea serviciilor oferite precum: sigurana, contr olul traficului i corecia erorilor. Unul din protocoalele sale, TCP Transmission C ontrol Protocol, ofer o cale excelent i flexibil pentru a crea siguran, un trafic bun, o reea cu erori reduse. TCP este un protocol orientat pe conexiune. El menine dialogul ntre surs i destinaie ct timp stratul aplicaie ambaleaz informaia n uniti numite segmente. Orientarea pe con xiune nu nseamn c un circuit exist ntre calculatoarele ce comunic, acest lucru nseamn egmente de strat 4 traverseaz reeaua nainte i napoi ntre cele dou gazde pentru a confi ma existena conexiunii logice pentru o anumit perioad de timp. Scopul stratului Internet este de a diviza segmentele TCP n pachete i a le transmi te ctre orice reea, acestea ajung la reeaua destinaie independent de calea pe care m erg. Protocolul specific care guverneaz acest strat este numit Internet Protocol (IP). Determinarea cii optime i comutarea pachetelor se realizeaz n acest strat. Numele stratului acces la reea este foarte vast i uneori confuz. Mai este cunoscut i ca strat gazd-reea. Acest strat se ocup cu toate componentele, att fizice ct i logi e, care sunt necesare realizrii unei legturi fizice. Acest aspect include toate te hnologiile reelei, incluznd toate detaliile straturilor fizic i legturi de date ale modelului OSI. n continuare se prezint cele mai uzuale protocoale specifice modelului TCP/IP. Une le din cele mai folosite protocoale ale stratului aplicaii sunt: File Transfer Protocol (FTP); Hypertext Transfer Protocol (HTTP); Simple Mail Transfer Protocol (SMTP); Domain Name System (DNS); Trivial File Transfer Protocol (TFTP). Protocoalele stratului transport sunt: Transport Control Protocol (TCP); User Datagram Protocol (UDP). Principalul protocol al stratului Internet este: Internet Protocol (IP). IP servete ca un protocol universal care permite ntotdeauna oricrui calculatori de oriunde s comunice oricnd. Asemnri ntre modelul OSI i TCP/IP: amndou au straturi; amndou au stratul aplicaie, chiar dac includ servicii diferite; amndou au straturile transport i reea comparabile; ambele modele trebuie cunoscute de reelitii profesioniti; ambele presupun c pachetele sunt comutate. Acest lucru nseamn c pachetele individual e (ale aceluiai mesaj) pot parcurge ci diferite pentru a ajunge la aceeai destinaie. Aceasta este n contrast cu reeaua circuit-comutat n care toate pachetele o iau pe

aceeai cale. Diferene ntre modelul OSI i TCP/IP: TCP/IP combin atribuiile straturilor prezentare i sesiune n stratul aplicaie; TCP/IP combin straturile OSI legturi de date i fizic n stratul acces la reea; TCP/IP pare simplu deoarece are doar cteva straturi; Protocoalele TCP/IP sunt standardele n jurul crora s-a dezvoltat Internetul, astfe l modelul TCP/IP a ctigat credibilitate doar datorit protocoalelor sale. n contrast, de obicei reelele nu sunt construite pe protocolul OSI, chiar dac modelul OSI est e folosit drept ghid. Chiar dac protocoalele TCP/IP sunt standardele dup care s-a dezvoltat Internetul, n vatul i proiectarea reelelor se face dup modelul OSI deoarece: este un standard generic, independent de protocolul folosit; are mai multe detalii, care sunt mai folositoare n procesul educativ; are mai multe detalii, care pot fi folositoare n depanarea unei reele.