Sunteți pe pagina 1din 7

1) Manipularea maselor prin mass-media

Va propun de astazi sa invatam impreuna cum putem sa fim constienti de manipularea din jurul nostru. Am stabilit deja pe parcursul acestui blog faptul ca e bine ca fiecare dintre noi sa ne luam viata in propriile maini, sa ne facem provizii, sa invatam lucruri de care avem realmente nevoie, sa gasim solutii la probleme in loc sa devenim victime ale unui sistem facut pentru bogati pe spinarea clasei medii si sarace. De data asta trecem mai departe si invatam cate putin dintr-o serie de articole pe tema manipularii, despre cum functioneaza ea. Incepem cu manipularea mass-media. Chiar daca informatiile sunt multe, acestea sunt fascinante, iar pentru necunoscatori pot deveni un motiv de atentie si joaca atunci cand se vor uita la televizor. Identificand modalitatile de manipulare folosite in televiziune putem sa ne clarificam mai bine ce se doreste a fi implantat, si ce nu. In plus ne va transforma dintr-o stare letargica in una constienta si vigilenta, pentru a fi cat mai putin manipulabili. Cei care isi vor aloca timp sa invete aceste lucruri se vor alege fara indoiala cu invataturi extrem de utile. Dupa cum si motto-ul blogului:Informatia inseamna putere !. Manipularea mass-media prin intermediul televiziunii Dup Christian Wright, comunicarea de mas este orientat ctre audiene largi, eterogene, care nu sunt cunoscute de ctre comunicator; mesajele sunt transmise n mod public i sunt calculate astfel ncat s ajung repede la public. Mass-media reprezint Totalitatea mijloacelor tehnice de comunicare n mas a informaiilor (radio, televiziune, cinematograf, publicaii, disc, magnetofon etc.). Manipularea presupune antrenarea, prin mijloace de influenare psihic, a unui grup uman, o comunitate sau o mas de oameni la aciuni al cror scop aparine unei voine strine de interesele lor. Persuasiunea reprezint aciunea, darul sau puterea de a convinge pe cineva s cread, s gndeasc sau s fac un anumit lucru. Dezinformarea presupune inducerea n eroare cu o informaie fals. Intoxicarea presupune influenarea n mod insidios a spiritelor pentru a le face sensibile la propagand, a demoraliza sau a deruta prin difuzarea de tiri false. Capacitatea de acoperire reprezint un factor important, deoarece potrivit datelor oferite de Comisia Naional de Statistic, televizorul este n Romnia unul dintre bunurile cele mai dorite de ctre populaie. Impactul mesajului audiovizual este foarte mare deoarece are un atu major : imaginea. Asocierea tuturor caracteristicilor menionate produc un mesaj audiovizual de tip spectacol care acioneaz nu numai asupra capacitii umane de a afla i nelege raional, ci mai ales asupra palierului afectiv, strnind o gam larg de sentimente.

Muli dintre critici acuz televiziunea c induce izolare emoional i individual receptorilor, oferindu-le substitutul unor experiene ce par reale este o soluie ideal pentru deconectarea de la problemele reale i d dependen n timp. n cazul n care pentru o fotografie se dorete obinerea unei senzaii de micare, acest lucru se poate obine prin aranjarea ncadraturilor. Dar nu este singurul efect obinut. Tipurile de ncadratur folosite, schimbarea lor i micrile camerei pot crea telespectatorului senzaii care s influeneze percepia elementelor prezentate i, implicit, s obin o reacie dorit de realizator. Este extrem de important pentru un operator bun s tie ce elemente poate sublinia i care sunt senzaiile trite de spectator. Pentru necunosctori, elementele de prezentare a imaginilor pot prea un simplu accesoriu neimportant. Muli nici nu le observ n mod contient. Am putea spune c gradul de experien asupra tehnicii de producere i montare a imaginilor, mrete ansele ca rezultatul dorit s fie atins. Astfel se explic de ce o suit de imagini care nu descriu dect un fapt banal, un eveniment sau o persoan care ne-ar lsa indifereni n viaa real, reuesc s ne capteze atenia i s ne dea senzaia de interesant. Putem aadar, mpri n trei categorii elementele de creare a imaginii folosite la manipulare: ncadrarea subiectului, trecerea de la un element al imaginii la altul i montarea secvenelor . ncadraturile reprezint un alt element ce ar putea ajuta mass-media la funcia ei de manipulare. n funcie de planul folosit la ncadrarea subiectului putem transmite telespectatorilor senzaia receptrii unor informaii suplimentare fa de cele existente n imagine. Gros-plan tip de ncadratur, ce se folosete n special pentru a ntri sau pentru a contrazice o afirmaie fcut de subiectul uman sau pentru a confirma sau infirma ceea ce s-a spus despre un obiect sau alt persoan. Minile i ochiisunt prile cele mai expresive i deci cel mai des folosite n asemenea situaii. Exist o convingere popular c ochii i minile te trdeaz, cu alte cuvinte sunt acele elemente care pot fi foarte greu controlate mental i astfel, prin observarea lor, se pot trage concluzii despre ceea ce gndete cu adevrat persoana n cauz. Este absolut clar c prezentarea n gros-plan a unor ochi frumoi, limpezi i mari va transmite telespectatorului senzaia de sinceritate, de inocen, de credibilitate. Astfel, o afirmaie fcut de persoana n cauz este mult mai uor acceptat i considerat veridic de ctre telespectator, chiar dac, n condiii normale, ar avea dubii. Ochii mbtrnii, nconjurai de riduri au darul de a da senzaia de nelepciune. Evident c, n acest caz este vorba de i de publicul telespectator. Nu vor fi folosite gros-planuri cu astfel de ochi la o emisiune distractiv pentru tineret. Dar sunt binevenii la un material educativ. n cazul minilor aezate calm, n poal, ne pot da senzaia de simplitate dar i de profunzime. Mini care se agit prin aer dau senzaia unui om expansiv, care vrea s spun mai multe dect are capacitatea ntr-un timp limitat sau care vrea s impun prin gesturi o idee insuficient exprimat prin cuvinte. Prim-plan: folosirea acestui cadru are drept scop sublinierea afirmaiilor acestei persoane, prin transmiterea ideii c motivul pentru care se afl n centrul imaginii este importana ei. De exemplu, o declaraie luat pe strad are mult mai mare impact dac persoana care o d este filmat n prim-plan n timp ce restul trectorilor se vd n planuri medii. Persoana filmat n prim-plan d senzaia de apropiere fa de telespectator, ca i cnd ar fi un interlocutor din viaa

de zi cu zi. n cazul tirilor, prezentatorii versai vor folosi prim- planuri atunci cnd citesc tiri interesante sau importante pentru telespectator i plan mediu atunci cnd citesc despre crime i catastrofe. Oamenii tind s asocieze chipul pe care l vd cu informaiile transmise. De aceea, atunci cnd vorbesc, politicienii inteligeni vor folosi cadrele adecvate pentru a ntri sau diminua importana unei idei, pentru a crea o asociaie ntre chipul su i o idee sau pentru a se disocia subtil de cele spuse. Planul mediu cuprinde toat partea de deasupra taliei, inclusiv minile i palmele. Aici, un rol important ncep s capete hainele i gesturile fcute cu capul sau minile. Anumii cercettori au dat o mare importan mesajelor transmise de modul n care cineva i folosete minile. Palmele deschise n sus transmit ideea de sinceritate, n timp ce minile ncruciate pe piept dau senzaia de atitudine de aprare. Folosirea cadrului mediu are rolul de a transmite o senzaie de relaxare, de linite, de calm, de importan redus a subiectului discutat sau de diminuare a contradiciilor. n general, talk-showrile care doresc s transmit senzaia de destins folosesc metoda aezrii invitailor pe fotolii sau canapele n timp ce la discuiile cu aer de importan, de dezbateri de idei eseniale, invitaii stau pe scaun la mas pentru a se folosi n special prim-planurile i pentru a nu lsa telespectatorii s fie furai de alte elemente care pot aprea n cadru. Discursurile politice se in la prim-plan, n timp ce ntlnirile politice se redau la plan-mediu. Folosind cele dou tipuri de ncadrare ( prim-plan i plan mediu ) se poate manipula telespectatorul prin inducerea unor senzaii care nu au legtur cu fondul problemei discutate. Astfel, personajul pozitiv va fi prezentat la prim-plan iar cel negativ la plan mediu. Planul general: De obicei, planul general este folosit ca un cadru de legtur, avnd scopul de a detensiona pentru o clip atmosfera. Discuiile foarte ncinse vor fi transmise printr-o succesiune de prim-planuri iar folosirea unui plan general are rolul de a da un respiro telespectatorului. Planurile generale nu sunt folosite foarte des pentru c transmit telespectatorului senzaia de detaare, dezinteres i de pasivitate a operatorului i de neimportan a subiectului abordat. De foarte multe ori, folosirea excesiv a planurilor generale duce la plictiseal. Trecerea. Ca i n cazul ncadraturilor, i micrile camerei pot modifica senzaiile avute de telespectator i, ulterior, reaciile acestuia. Trecerile se fac in general prin doua metode: transfocarea i panoramarea. Transfocrile constau n micarea lentilelor aparatului de filmat. Cu ct viteza crete, cu att efectul este mai puternic. Dac n timp ce vorbete la plan mediu sau general, un personaj ncepe s se apropie de trelespectator el va da aceeai senzaie ca atunci cnd, ntr-o discuie obinuit, cellalt se apropie mai mult de tine pentru a-i mprti ceva extrem de important. O transfocare rapid nainte are efectul de pumn n nas, informaia subliniat astfel avnd toate ansele de a se ntipri profund n mintea telespectatorului. La tiri, acestea sunt folosite n special naintea publicitii pentru a da o senzaie mai puternic telespectatorului c merit s atepte pentru c materialul de dup publicitate va fi cu adevrat extrem de interesant. La talk-show-rile politice

nu vei vedea prea des transfocri pentru c discuiile sunt, de obicei extrem de dinamice i ideile nu ateapt apropierea sau deprtarea vorbitorului de telespectator. Panoramarea este micarea obiectivului aparatului de filmat aa cum ne-am mica noi ochii. Micarea are drept scop principal reliefarea relaiilor cauzale sau de alte natur ntre elementele subiectului filmat. Panoramarea permite introducerea n cadru a unor elemente noi a cror importan este foarte mare dar pe care nu dorim s-o diminum prin lrgirea cadrului. Toate elementele prezentate au importan egal, senzaia transmis telespectatorului fiind cea de dezvluire a unor noi amnunte importante. Montajul: Combinarea ulterioar a cadrelor filmate se numete montaj. Exist i n acest caz anumite reguli care in de senzaiile estetice i nu de intenia celui care monteaz de a manipula. Dar exist i aici anumite modaliti de a transmite telespectatorului senzaii diferite n funcie de modul de asamblare a imaginilor. Succesiunea rapid a unor cadre foarte scurte are drept scop tensionarea telespectatorului n timp ce cadrele lungi pot plictisi. Senzaia de tragism este uor de obinut folosind o nlnuire de cadre la ralanti ( cu ncetinitorul ) n timp ce senzaia de dinamism i chiar unele efecte comice putnd fi obinute prin concentrarea unei imagini ntr-un timp mai scurt. Sunetul este extrem de important pentru senzaiile pe care vrem s le transmitem telespectatorilor. O succesiune rapid de sunete duce la distragerea ateniei de la imagine. Sunetele extrem de puternice au darul de a trezi o reacie de respingere de ctre telespectator a informaiei obinute. Suprapunerea comentariului pe sunetul original al materialului are darul de a crete veridicitatea informaiilor prezentate. Uneori se folosete i muzica pentru a sublinia importana unei informaii. Regia reprezint amestecul elementelor componente astfel nct filmarea lor s transmit telespectatorului o idee sau o senzaie dorit de regizor sau de realizator. Aezarea n cadru, n cazul filmrilor din platou nu este deloc ntmpltoare. Astfel, invitatul cu greutate va sta n dreapta ecranului. Cel mai puin important invitat este primul din partea stng a ecranului . Folosirea unor scaune diferite ca mrime induce ideea diferenei importanei. De obicei invitaii au acelai tip de scaun el diferind ns de cel al moderatorului. Folosirea unei mese rotunde are drept scop inducerea ideii de egalitate ntre poziii i ideile invitailor. Moderatorii au grij, ns, s foloseasc mese ovale sau mai multe mese astfel nct, n cazul mai multor invitai, ei s se afle n mijlocul acestora. n general, atenia telespectatorilor este atras prima dat de elementele din dreapta sus a cadrului, apoi de cele din dreapta jos, stnga jos i stnga sus. Culorile Ele au nu numai un rol estetic, de decorare a lumii nconjurtoare, ci au i efecte extrem de puternice asupra psihicului, sentimentelor i emoiiloe noastre, asupra strii de spirit i, evident, asupra modului n care recepionm o informaie. i televiziunea a profitat din plin de pe urma acestui lucru i a nvat s foloseasc toate culorile n scopurile pe care i le-a propus: informare, divertisment, educare. Ar fi naiv s credem c deosebita influen pe care o au culorile asupra modului de receptare a informaiilor a trecut neobservat de cei care folosesc televiziunea ca pe un mijloc de propagand. De cele mai multe ori, telespectatorii sunt preocupai de folosirea culorilor din punct de vedere estetic, aprecierile lor fiind strict subiective i avnd la baz criterii superficiale. Aproape niciodat nu se ntreab de ce un studio de tiri este decorat n

albastru sau de ce muli politicieni mbrac cmi bleu. Vom vedea n continuare care sunt efectele culorilor de baz i ce tipuri de reacii poate nate folosirea lor. Rosu Efecte psihologice: d senzaia de cldur, excit, irit, provoac, incit la aciune, stimuleaz intelectual, provoac nelinite, d senzaia de apropiere, mobilizeaz, nsufleete, faciliteaz asociaiile de idei. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: exprim dorin, excitabilitate, dominan, erotism. Este specific tipului activ, excentric, ofensiv-agresiv, autonom, competitiv, operativ. Portocaliu Efecte psihologice: induce optimism, veselie, d senzaie puternic de apropiere, sociabilitate, sntate.n cantiti mari pare dulceag i iritant. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: la fel ca la rou. Galben Efecte psihologice: creaz senzaia de intimitate, provoac satisfacie, admiraie, nviorare, veselie, stimuleaz vederea, calmeaz, stimuleaz starea de vigilen, sporete capacitatea de mobilizare i de concentrare a ateniei, predispune la comunicabilitate. Galbenul puternic poate fi obositor. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: exprim spontaneitate, aspiraie, originalitate i veselie. Este caracteristic tipului activ, expansiv, investigative Verde Efecte psihologice: aduce linite, creeaz bun dispoziie, relaxare, predispune la meditaie i contemplare, d senzaia de echilibru, stimuleaz asociaii multiple de idei, d prospeime, d senzaia de deprtare n spaiu. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: exprim elasticitatea voinei, concentrare, siguran, introspecie, persisten, ndrzneal. Caracterizeaz tipul pasiv, defensiv, autonom, posesiv, imuabil. Albastru Efecte psihologice: d senzaia de linite, calm, reverie, stimuleaz concentrarea, seriozitate, tendin spre evocare, ngduin, nostalgie, distan, infinit i meditai. n cantitate mare poate provoca depresie. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: se caracterizeaz prin profunzimea tririlor i sentimentelor. Este caracteristic pentru tipul concentric, pasiv, senzitiv, perceptiv, unificativ,. Exprim linite, satisfacie, tandree, iubire i afeciune. Violet Efecte psihologice: este o culoare rece, nelinititoare i descurajatoare.Stimuleaz, induce nostalgie, d senzaia de gravitate. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: tristee, melancolie, peniten. Negru Efecte psihologice: d senzaia de reinere, nelinite, depresie, interiorizare, nduioare. Impresie de adncime, plintate i greutate.

Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: moarte, tristee, sfrit, singurtate, desprire. Alb Efecte psihologice: expansivitate, uurin, suavitate, robustee, puritate, rceal. Este obositor prin strlucirea sa. Semnificaia psihologic i rezonan afectiv: pace, mpcare, linite, inocen, virtute, castitate, curenie, sobrietate. Studiu de Caz Campaniile Electorale Din punct de vedere mediatic in Romania, putem vorbi de o adevrat campanie electoral abia n 1996, cnd, pe lng Televiziunea Public, intrau n joc i televiziunile particulare. Asupra acestei campanii electorale ne vom opri n continuare, pentru c ea reprezint, dei nu n mod ideal, tipologia campaniei purtate prin televiziune. Toi analitii au fost de acord c alegerile au fost ctigate de cei care au folosit cel mai bine arsenalul de mijloace de popagand ( n special tehnicile de manipulare ) puse la dispoziie cu generozitate de canalele mass-media prin care se transmiteau mesajele electorale spre populaie. S-a aflat ulterior c anumite partide au apelat la specialiti n propagand i manipulare. Campania electoral la televiziune a avut mai multe elemente de prezentare a candidailor: clipurile electorale, ntlnirile-dezbateri, tirile electorale. O carte celebr n Statele Unite, Vnzarea preedintelui a lui Joe McGinniss a declanat n 1969 o ampl dezbatere despre rolul televiziunii n campania electoral i n stilul de prezentare a candidailor i a ofertelor lor telespectatorilor. Cartea avea pe copert un pachet de igri cu chipul lui Richard Nixon pe el. Mesajul era foarte clar. n campaniile electorale, candidatul era mpachetat i prezentat exact ca igrile de o anumit marc. Astfel, se alege culoarea potrivit, se concepe un slogan, se prezint preri favorabile produsuluui i se insist pe avantajele alegerii lui. Se evit probleme spinoase i se pune accent pe comparaia cu cellat produs ( candidat ) i mai puin pe calitile lui. Cel de-al doilea tip de clip electoral ni-l prezenta pe candidat vorbind despre sine i formulnd promisiunile sale. Cu propoziii scurte i percutante, cu imagini sugestive despre ce a fcut sau despre ce intenioneaz s fac, cu prim-planuri n care ne priveau drept n ochi, cu folosirea ntregului arsenal de tehnici de manipulare ( culori, vestimentaie, simboluri, stereotipuri culturale, sunet, ncadraturi, micare a aparatului de filmat ), candidaii se puneau n lumin, ncercnd s sublinieze atuurile de care dispune. A aprut, ns, un nou tip de clip electoral, cel negativ. Oamenii erau mult prea puin obinuii cu publicitatea negativ i reaciile au fost dintre cele mai diverse. Apelarea pe nume, folosirea simbolurilor negative, apelarea la fric i jumtile de minciun amestecate cu jumtile de adevr au fost folosite din plin. Folosirea clipurilor negative se reflect direct asupra numrului indeciilor i a celor care, n final, nu se mai prezint la vot. Calomniaz, calomniaz, ceva tot va rmne ! spunea Lenin. Acesta este primul efect al clipului negativ. Cei care nu au opinii foarte clare nu mai tiu ce s cread. Ei sunt primii care renun s voteze. Cei care au opinii clare au tendina de a revaloriza

ntregul proces democratic al campaniei electorale i s decid neimplicarea ntr-o afacere murdar. Cele pozitive le ofer o motivaie n plus pentru a vota, cele negative nu fac dect s le radicalizeze poziia i s le confirme faptul c ceilali, adic cei care folosesc asemenea mijloace, sunt nedemni de a fi alei. S-a demonstrat c doar 1% dintre alegtorii cu opiuni clare la nceputul campaniei i le schimb n urma vizionrii clipurilor electorale. n schimb, 3% dintre ei renun la exercitarea dreptului la vot dup urmrirea campaniei electorale, 11% dintre ei renun s mai voteze dup ce au vizionat clipuri negative la televizor. Studierea comportamentului unui grup mixt de alegtori a demonstrat c reclamele negative leau consolidat opiunile alegtorilor decii al cror candidat era criticat i i-a descurajat pe cei indecii n a lua o hotrre just n momentul votului. Din fericire, n Romnia, practica difuzrii de clipuri negative nu este foarte extins din cauza costurilor de producie i de achiziionare a timpului de emisie relativ mari. Accentul s-a pus pe emisiunile de dezbateri. n campania electoral din 1992 a fost experimentat pentru prima oar confruntarea dintre candidaii la preedinie. n 1996, s-au diversificat tipurile de confruntri ntre candidai, fiecare post de televiziune din Romnia aplicnd o tactic proprie. n primul rnd a existat o difereniere n modalitatea de alegere a candidailor prezeni la emisiuni. Televiziunea public a permis accesul tuturor candidailor (16). Candidaii au fost cei care au decis dac vor sau nu s participe la emisiuni. Antena 1 i PRO-TV au prezentat acei candidai care au avut bani. Astfel, telespectatorii au luat contact numai cu acei candidai care au fora financiar pentru a juca acest rol. Tele 7abc a selectat candidaii pe seama rezultatelor sondajelor de opinie i i-a prezentat prin emisiunile de dezbateri doar pe primii trei clasai. Pn n faza final, nici un post de televiziune nu a creat cadrul necesar desfurrii unei polemici directe ntre candidai. De asemenea n campanii au fost folosite tiri electorale. Definim aici tirea electoral ca fiind informaia despre candidai prezentat n buletinele de tiri ale televiziunilor din Romnia. Astfel, la televiziunea public, rolul lor informativ-propagandistic era relativ clar, la televiziunile particulare acesta se confunda cu rolul general informativ al buletinului, reuind transmiterea mesajelor manipulative mult mai uor. Spre sfritul campaniei, tirile electorale erau prezentate la sfritul buletinului la televiziunea public i la nceputul lui n cazul televiziunilor particulare. Mai mult, n campania electoral politicul funcioneaz dup alte reguli dect cele normale. Aceast suprapunere a dat posibilitatea realizatorilor de tiri s foloseasc aa cum, au crezut de cuviin informaiile deinute i s utilizeze tehnicile de propagand specifice buletinelor de tiri.

S-ar putea să vă placă și

  • 7 George Al Boemiei
    7 George Al Boemiei
    Document1 pagină
    7 George Al Boemiei
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • 8 Immanuel Kant
    8 Immanuel Kant
    Document2 pagini
    8 Immanuel Kant
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Tehnocratia
    Tehnocratia
    Document2 pagini
    Tehnocratia
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • 1 Doctrina Politica
    1 Doctrina Politica
    Document2 pagini
    1 Doctrina Politica
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • 21 Maastricht
    21 Maastricht
    Document2 pagini
    21 Maastricht
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • 10 Saint Pierre
    10 Saint Pierre
    Document1 pagină
    10 Saint Pierre
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • 15 Infiintarea Ueo
    15 Infiintarea Ueo
    Document2 pagini
    15 Infiintarea Ueo
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Liberalism Ul
    Liberalism Ul
    Document1 pagină
    Liberalism Ul
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Plan
    Plan
    Document1 pagină
    Plan
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Postmodernism Si Feminism
    Postmodernism Si Feminism
    Document2 pagini
    Postmodernism Si Feminism
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Idealism Ul
    Idealism Ul
    Document1 pagină
    Idealism Ul
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Hans Morgenthau
    Hans Morgenthau
    Document1 pagină
    Hans Morgenthau
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Teorii Ale Constrictiei Europene
    Teorii Ale Constrictiei Europene
    Document2 pagini
    Teorii Ale Constrictiei Europene
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Perspective Teoretice
    Perspective Teoretice
    Document2 pagini
    Perspective Teoretice
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Behaviorismul Si T Sistemice
    Behaviorismul Si T Sistemice
    Document2 pagini
    Behaviorismul Si T Sistemice
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Pluralism Si Globalism
    Pluralism Si Globalism
    Document2 pagini
    Pluralism Si Globalism
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Perspective Teoretice
    Perspective Teoretice
    Document2 pagini
    Perspective Teoretice
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Cultura Și Comunicarea
    Cultura Și Comunicarea
    Document26 pagini
    Cultura Și Comunicarea
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Razboiul Rece
    Razboiul Rece
    Document4 pagini
    Razboiul Rece
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Plan
    Plan
    Document1 pagină
    Plan
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Fonetica
    Fonetica
    Document5 pagini
    Fonetica
    eliza_scorei
    Încă nu există evaluări
  • Bibliografie Test Sem I
    Bibliografie Test Sem I
    Document1 pagină
    Bibliografie Test Sem I
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Plan
    Plan
    Document1 pagină
    Plan
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Sin Teza
    Sin Teza
    Document7 pagini
    Sin Teza
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Cultura Și Comunicarea
    Cultura Și Comunicarea
    Document26 pagini
    Cultura Și Comunicarea
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Final - Centralizare Seminar TR PT Studenti
    Final - Centralizare Seminar TR PT Studenti
    Document3 pagini
    Final - Centralizare Seminar TR PT Studenti
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Democratie Si Totalitarism
    Democratie Si Totalitarism
    Document3 pagini
    Democratie Si Totalitarism
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • ISMM, Curs - 7 Ianuarie 2015
    ISMM, Curs - 7 Ianuarie 2015
    Document3 pagini
    ISMM, Curs - 7 Ianuarie 2015
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Tra Ducere
    Tra Ducere
    Document2 pagini
    Tra Ducere
    Andreea Chiana
    Încă nu există evaluări
  • Syllabus SSC 2015 16 1
    Syllabus SSC 2015 16 1
    Document3 pagini
    Syllabus SSC 2015 16 1
    Mirabela Vlăsceanu
    Încă nu există evaluări