TIPURI DE OPIONALE

1.OPIONALUL LA NIVELUL DISCIPLINEI * Activiti , module, proiecte care nu sunt n programa colar sau disciplin care nu este n planul cadru.
2.OPIONAL LA NIVELUL ARIEI CURRICULARE

* Se alege o tem care impic cel puin dou discipline dintr-o arie. * Pornind de la obiectivele cadru ale disciplinelor, vor fi formulate obiective de referin. 3. OPIONALUL LA NIVELUL MAI MULTOR ARII CURRICULARE * mplic cel puin dou discipline aparin!nd unor arii curriculare diferite. CUM SE ELABOREAZ PROGRAMA DE OPIONAL ?
1. PAGINA DE IDENTIFICARE * "itlul disciplinei * "ipul de opional * #lasa * Perioada * An colar * $coala * Autorul 2. ARGUMENT * Se redactea% & - ' pagin care motivea% cursul propus ( nevoi ale elevilor, ale comunitii locale, formarea unor competene de transfer etc. 3. OBIECTIVE DE REFERIN * )u se reiau obiectivele din programa naional *trunc+i comun,. * -spund la ntrebarea . #e poate face elevul / 0. * Se definesc 1-2 obiective de referin pentru un opional de ' or3 sptm!n. 4. ACTIVITI DE NVARE * 4escriu modul n care elevul va dob!ndi abilitile vi%ate prin obiective. 5. EVALUARE * Se menionea% tipuri de probe care se potrivesc opionalului *probe scrise, probe orale, probe practice, referat, proiect etc.,. 6. CONINUTURI * S fie corelate cu obiectivele. * S fie altele dec!t n programa de trunc+i comun. . BIBLIOGRAFIE