Numele i prenumele ................................

Data ..........................

TEST DE EVALUARE FINAL

1.

Realizeaz corespondena :

cincizeci i patru
0

36

treizeci i ase
19

patruzeci i doi

54

nousprezece
42

cincizeci i trei

44

zero

38

treizeci i opt

53

optzeci i apte

87
patruzeci i patru

2. Ordoneaz cresctor numerele date:

10, 99, 39, 43,18, 60, 28, 82, 7
3. Gsete intrusul din fiecare ir i taie-l:
77, 11, 33, 44, 56, 66, 88
30, 40, 50, 60, 100, 70, 80
32, 43, 54, 45, 65, 76, 87
4. Calculeaz:
5 + 34 =
20 + 40 =
56 + 31 =
62 + 23 =

90 50 =
68 - 8 =
43 - 40 =
78 - 43 =

80 40 + 40 =
...................
78 + 11 - 9 =
....................
5. Coloreaz:
a) numerele mai mici
dect 69
65

95

40

82 - 41 + 26 =
....................
3 + 7+ 90 =
....................
b) numerele egale cu 16
61

15

16

c) numerele mai mari

dect 80
84

80

81

6. Scrie pe tricouri numere formate din zeci i uniti, folosind doar o singur dat cifrele
date : 2, 6, 1

7. ncercuiete rsturnatul numerelor date:

- pentru 25 este 15,52, 22
- pentru 61 este 16, 66, 11
- pentru 44 este 40, 4, 44
8. Afl:
a) suma numerelor: 26 i 61:.................................................................................................
b) diferena numerelor: 77 i 52:............................................................................................
c) un numr cu 40 mai mic dect suma numerelor 12 i 43.
............................................................................................................................................
9. Rezolv problemele:
Cloca a scos 53 pui, iar 14 ou stau s
ciocneasc .
Ci pui va avea cloca?
Rezolvare:
_____________________________
Rspuns:

Ril avea 69 de morcovi.

A mncat 41 dintre ei.
Ci morcovi mai are ?
Rezolvare :
________________________
Rspuns:

Capacitatea: Numerele naturale 0 100

Subcapaciti: Citirea i scrierea numerelor naturale 0 100;
Adunarea i scderea numerelor naturale 0 100;
Probleme care se rezolv printr- o singur operaie;
Obiective evaluate:
O1 - s fac asocierea ntre numrul scris cu litere i cifre;
O2 - s ordoneze cresctor numerele date;
O3 - s descopere regula irurilor i s identifice intrusul din ea;
O4 - s calculeze adunri i scderi cu doi i trei termeni;
O5 - s compare numere n concentrul 0 -100;
O6 - s scrie numere cu ajutorul cifrelor date;
O7 - s gseasc rsturnatul numerelor date;
O8 - s recunoasc terminologia i s calculeze corect;
O9 - s citeasc i s rezolve probleme;
Descriptori de performan:
Foarte bine
I1- Realizeaz corect
asocierea numerelor 9
situaii
I2 - Ordoneaz cresctor
numerele date
I3 - Descoper regula
irurilor i identific
intrusul din ea 3 situaii
I4 - Rezolv corect
calculele date;
I5- Compar corect
numerele date 3 situaii
I6 - Scrie numerele cu
ajutorul cifrelor date(2)
I7 - Gsete rsturnatul
numerelor date 3 situaii
I8 - Recunoate
terminologia i rezolv
corect;
I9 - Rezolv ambele
probleme

Bine

Suficient

I1 - Realizeaz corect
asocierea numerelor 6
situaii
I2 - Ordoneaz cresctor
numerele cu cel puin dou
omisiuni;
I3 - Descoper regula
irurilor i identific
intrusul din ea 2 situaii
I4 - Rezolv parial corect
calculele date;
I5- Compar corect
numerele date 2 situaii

I1 -Realizeaz corect
asocierea numerelor 3
situaii
I2 - Ordoneaz corect cel
puin patru din numerele date;

I6 - Scrie numerele cu
ajutorul cifrelor date(4)
I7 - Gsete rsturnatul
numerelor date 2 situaii
I8 - Recunoate parial
terminologia i rezolv
corect cel puin dou
situaii;
I9 - Rezolv ambele
probleme cu mici greeli

I6 - Scrie numerele cu ajutorul

cifrelor date(6)
I7 - Gsete rsturnatul
numerelor date 1 situaie
I8 - Recunoate parial
terminologia i rezolv corect
cel puin o situaie;

I3 - Descoper regula irurilor

i identific intrusul din ea
1 situaie
I4 - Rezolv corect cel puin
patru dintre calculele date;
I5- Compar corect numerele
date 1 situaie

I9 - Rezolv doar una din

probleme

Realizarea obiectivelor
NR.
OBIECTIV
Nr. elevi
care l-au
realizat

O1

O2

O3

O4 O5

O6

O7

O8

O9

FB
B
S
I

Aprecierea cu calificative
CALIFICATIV

FB

Nr. elevi

Greeli tipice :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Msuri ameliorative :

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________