Stimularea creativitii n nvmntul precolar

CUPRINS

Capitolul 1. Cadrul teoretic
1.1. Definirea conceptului de creativitate
Creativitatea ca proces, produs, potenial i trstur de personalitate
Specificul manifestrii creativitii la vrsta precolar
1.2. Relaia dintre stimularea procesului de creativitate i amplificarea acestuia
Potenialul creativ la vrsta precolar
Strategia didactic adoptat de cadrele didactice
Importana amenajrii spaiului educativ n grdini i dezvoltarea
imaginaiei
1.3.Coninutul procesului instructiv-educativ n perspectiva mbogirii
potenialului creativ
Valoarea creativ a coninuturilor de educare a limbajului
Valoarea creativ a coninuturilor matematice
Valoarea creativ a coninuturilor artistico-plastice
1.4. Tehnici de stimulare a creativitii n nvmntul precolar
1.4.1. Tehnici de stimulare a cretivitii utilizate n cadrul activitilor de
limbaj: Brainstorming, Cubul, Explozia stelar
1.4.2. Brainwriting (6-3-5)
1.4.5. Jocurile creative
1.4.6. Tehnicile artistico-plastice
1.5. Teste de evaluare a creativitii
1.5.1. Completeaz desenul
1.5.2. Testul figurilor geometrice
1.5.3.
1.5.4.


Capitolul 2. Metodologia cercetrii
2.1. Introducere
2.2. Metode i tehnici utilizate
2.3. Delimitarea universului cercetrii
2.4. Obiectivele cercetrii
2.5. Selectarea tehnicilor de stimulare i evaluare a creativitii
2.6. Formularea ipotezelor
2.7. Aplicarea metodelor i tehnicilor de stimulare a creativitii
2.8. Evaluarea creativitii n urma programului de stimulare aplicat
Capitolul 3. Concluziile cercetrii
Bibliografie