Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Limba i literatura romn Model
1
EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A
Anul colar 2012-2013
Limba i literatura romn
Model
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citete, cu atenie, textul:

Totu-i alb n jur ct vezi
Noi podoabe pomi-ncarc
i vibreaz sub zpezi
Satele-adormite parc.
Doamna Iarn-n goan trece
n caleti de vijelii
Se turtesc pe geamul rece
Nasuri crne i hazlii.
Prin odi miroase-a pine,
A fum cald i amrui
Zgreapn la u-un cine
S-i primeasc partea lui ...
Tata iese s mai pun
Ap i nutre la vac;
Vine nins cu-n fel de brum
i-n musti cu promoroac.
Iar bunicul desfoar
Basme pline de urgie,
Basme care te-nfioar
Despre vremi de-odinioar,
Vremi ce-n veci n-au s mai fie.

(Nicolae Labi, Iarna)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:

1. Noteaz cte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: adormite, rece,
vine. 6 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena de-odinioar. 6 puncte
3. Selecteaz un epitet i o personificare din fragmentul dat. 6 puncte
4. Transcrie un vers care conine o imagine vizual i un vers care conine o imagine olfactiv.
6 puncte
5. Prezint, n 30-50 de cuvinte (3-5 rnduri), semnificaia versurilor: Iar bunicul desfoar /
Basme pline de urgie, / Basme care te-nfioar / Despre vremi de-odinioar, / Vremi ce-n veci
n-au s mai fie. 6 puncte

B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte (15-25 rnduri), n care s-i exprimi opinia
despre semnificaia titlului poeziei Iarna de Nicolae Labi. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s formulezi o opinie despre semnificaia titlului;
s-i susii opinia formulat prin dou argumente potrivite, valorificnd textul dat;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci limitele de spaiu indicate.


Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Limba i literatura romn Model
2
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citete, cu atenie, textul:

Dincolo de miturile* care o nconjoar i de domnitorii care i-au decis soarta, Poienari
impresioneaz, n primul rnd, prin amplasare. Situat la 850 de metri altitudine, n vrful
Muntelui Cetatea, a fost odinioar un cuib de vulturi, locuit de soldai curajoi, asigurnd un ultim
refugiu n calea dumanilor, care cu greu ar fi putut urca pn aici. Turitii trebuie s depun un
efort susinut ca s treac de cele aproape 1.500 de trepte pn la cetate. Scrile au fost
amenajate destul de recent, ntre anii 1969 i 1972, cnd ruinele au fost parial restaurate i
incluse n circuitul turistic. Tot atunci a fost construit i o csu n stil argeean, la intrarea n
cetate, unde se afl o expoziie despre istoria acestor locuri. De aici putei cumpra biletele de
intrare i, de asemenea, cteva suveniruri modeste.
Dup ce v tragei sufletul, la finalul urcuului anevoios, trebuie s recunoatei tenacitatea
celor care au construit cetatea; de asemenea, merit s-l privii cu admiraie pe paznicul care urc
i coboar zilnic cele 1.500 de trepte.
(Roxana Ruscior, Cetatea Poienari Cuibul de vulturi din Fgra,
n revista Terra Magazin)

*mit, s.n. poveste, legend, basm

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat:
prin ce impresioneaz Cetatea Poienari;
n ce stil este construit csua care se afl la intrarea n cetate. 4 puncte
2. Scrie titlul articolului din care este extras fragmentul i denumirea publicaiei n care acesta a
aprut. 4 puncte
3. Menioneaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: Dincolo de
miturile care o nconjoar i de domnitorii care i-au decis soarta, Poienari impresioneaz, n primul
rnd, prin amplasare. 4 puncte
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: [...] merit s-l privii cu
admiraie pe paznicul care urc i coboar zilnic cele 1.500 de trepte. 4 puncte
5. Transcrie dou propoziii subordonate diferite din fraza urmtoare, preciznd felul acestora:
Dup ce v tragei sufletul, la finalul urcuului anevoios, trebuie s recunoatei tenacitatea celor
care au construit cetatea. 4 puncte
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat
completiv indirect, introdus prin conjuncia s. 4 puncte

B. Redacteaz o scurt naraiune de 80-150 de cuvinte (10-15 rnduri), n care s prezini o
ntmplare din timpul unei vizite imaginare la cetatea Poienari. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s relatezi o ntmplare, respectnd succesiunea logic a evenimentelor;
s precizezi dou elemente ale contextului spaio-temporal;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci limitele de spaiu indicate.


Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.
Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1 p; coerena
textului 2 p; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p; ortografia 3 p;
punctuaia 2 p; aezarea corect n pagin, lizibilitatea 2 p)
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Limba i literatura romn Model
Barem de evaluare i de notare
1
EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A
Anul colar 2012-2013
Limba i literatura romn
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Model
Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Nu se acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

SUBIECTUL I (42 de puncte)
A. 1. cte 2 puncte pentru notarea fiecrui antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor
subliniate (de exemplu: adormite deteptate, treze; rece cald, fierbinte; vine pleac, se
ndeprteaz) 3x2p=6 puncte
2. explicarea rolului cratimei n secvena dat (de exemplu: marcheaz rostirea legat a dou
cuvinte, ajut la pstrarea ritmului i a msurii versului) 6 puncte
3. cte 3 puncte pentru selectarea oricrui epitet (de exemplu: Nasuri crne i hazlii) i a oricrei
personificri din fragmentul dat (de exemplu: Doamna Iarn-n goan trece / n caleti de vijelii)
2x3p=6 puncte
4. cte 3 puncte pentru transcrierea oricrui vers care conine o imagine vizual (de exemplu:
Totu-i alb n jur ct vezi) i a oricrui vers care conine o imagine olfactiv (de exemplu: Prin odi
miroase-a pine) 2x3p=6 puncte
5. prezentarea adecvat a semnificaiei secvenei, n limitele de spaiu indicate 6p / prezentarea
parial adecvat a semnificaiei, n limitele de spaiu indicate 3p / ncercare de prezentare 1p
6 puncte
B. formularea opiniei despre semnificaia titlului 4 puncte
susinerea opiniei formulate prin dou argumente, valorificnd textul 4p / susinerea opiniei
printr-un singur argument, valorificnd textul dat 2p / ncercare de susinere sau de argumentare,
fr valorificarea textului 1p 4 puncte
adecvarea coninutului la cerin (claritatea i coerena ideilor; echilibru ntre componentele
compunerii) 2p / coninut parial adecvat 1p 2 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate 2 puncte

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)
A. 1. cte 2 puncte pentru formularea corect a celor dou enunuri cerute (de exemplu: Cetatea
Poienari impresioneaz prin amplasare; Csua de la intrarea n cetate a fost construit n stil
argeean) 2x2p=4puncte
2. cte 2 puncte pentru scrierea titlului articolului i pentru denumirea publicaiei n care acesta a
aprut 2x2p=4 puncte
3. cte 1 punct pentru menionarea fiecrei pri de vorbire (o pronume personal; i conjuncie;
domnitorii substantiv; impresioneaz verb predicativ) 1x4p=4 puncte
4. cte 2 puncte pentru precizarea fiecrei funcii sintactice (care subiect, urc predicat verbal)
2x2p=4 puncte
5. cte 1 punct pentru transcrierea a dou propoziii subordonate diferite din fraza dat (de
exemplu: dup ce v tragei sufletul, la finalul urcuului anevoios propoziie subordonat
circumstanial de timp; s recunoatei tenacitatea celor [...] propoziie subordonat subiectiv;
care au construit cetatea propoziie subordonat atributiv;) 2x1p=2 puncte
cte 1 punct pentru precizarea felului fiecrei propoziii subordonate transcrise 2x1p=2 puncte
6. 1 punct pentru construirea unei fraze alctuit din dou propoziii 1x1p=1 puncte
3 puncte pentru construirea propoziiei subordonate indicate introduse prin conjuncia s
1x3p=3 puncte



Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Limba i literatura romn Model
Barem de evaluare i de notare
2


B. relatarea unei ntmplri, cu respectarea succesiunii logice a evenimentelor 4p / relatarea
unei ntmplri, fr respectarea succesiunii logice a evenimentelor 2p 4 puncte
cte 2 puncte pentru precizarea fiecruia dintre cele dou elemente ale contextului spaio-temporal
2x2p=4 puncte
adecvarea coninutului la cerin (claritatea i coerena ideilor; echilibru ntre componentele
compunerii) 2p / coninut parial adecvat 1p 2 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate 2 puncte

12 puncte se acord pentru redactare, astfel:
unitatea compoziiei 1 punct
coerena textului 2 puncte
registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p/adecvare parial 1p
2 puncte
ortografia (0-2 erori -3p/ 3 erori 2p/ 4 erori -1p/ 5 sau mai multe erori 0p) 3 puncte
punctuaia (0-3 erori 2p/ 4 erori 1p/ 5 sau mai multe erori 0p) 2 puncte
aezarea corect a textului n pagin 1 punct
lizibilitatea 1 punct