Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A


Anul colar 2016 2017
Prob scris
Limba i literatura romn
Simulare
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

SUBIECTUL I (40 de puncte)


Citete urmtorul text:
Peste dealuri, peste ape, pretutindenea se las
O lumin nvelit n marame de mtas.
Vin iar carele-ncrcate i cu spice i cu vis ...
i pe ceruri linitite i n suflet i-au deschis
Unghiul dorului de duc stolurile de cucoare.
Mori de vnt nostalgic nal aripile cltoare
i se las n durere s zdrobeasc grul nou.
Paii tinereii mele m urmeaz n ecou,
Umbra mea de altdat umbl-n miezul umbrei mele. [...]

n grdina aurit de lumin i de frunz


Rodu-n care o dulcea neleapt s se-ascunz.
Poate-un om atunci s vin s-mi culeag cte-un vers
Cum din prun culegi o prun fr-a te opri din mers,
nsetat mi-o soarbe poate din cuvinte alinarea,
O s-i par cine tie mai puin amar sarea
Lacrimelor sale-n drumul de dureri i dor ascuns ...
Binecuvntarea asta de mi-o dai, va fi de-ajuns.
Ion Pillat, Toamn la Miorcani

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos.


1. Noteaz cte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: pretutindenea,
au deschis. 4 puncte
2. Menioneaz rolul cratimei din secvena carele-ncrcate. 4 puncte
3. Explic modul de formare a unui cuvnt obinut prin conversiune i a unui cuvnt obinut prin
compunere din versul: Umbra mea de altdat umbl-n miezul umbrei mele. 4 puncte
4. Precizeaz cuvintele care conin diftong din versul: Unghiul dorului de duc stolurile de cucoare.
4 puncte
5. Numete tipul de rim i msura primelor dou versuri din text. 4 puncte
6. Transcrie dou figuri de stil diferite din primele apte versuri ale textului dat, preciznd felul lor.
4 puncte

B. Redacteaz o compunere de minimum 150 de cuvinte, n care s motivezi apartenena la genul


liric a poeziei Toamn la Miorcani de Ion Pillat. 16 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s precizezi dou trsturi ale genului liric;
s prezini detaliat dou trsturi ale genului liric, valorificnd textul dat;
s respeci structura specific tipului de compunere cerut;
s ai obligatoriu numrul minim de cuvinte precizat.

Prob scris la limba i literatura romn Simulare


Pagina 1 din 2
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)


Citete urmtorul text:
Sute de figurine de ah create n zeci de ri de pe glob pot fi vzute ntr-o expoziie inedit
deschis la Muzeul de Istorie a Transilvaniei.
Expoziia aduce n atenia publicului 88 de jocuri de ah, piese care fac parte din colecia
particular Emil Sitaru. Piesele sunt aduse de profesorul Sitaru din zeci de ri vizitate de Domnia Sa
de-a lungul turneelor la care a participat mpreun cu juctorii Academiei SITAS i reprezint,
fiecare, o parte din tradiiile sau specificul rii respective, fie prin materialul din care sunt
confecionate [], fie prin motivele tradiionale ale tablei sau ale pieselor [].
O alt caracteristic o reprezint tematica istoric a pieselor (piese i tabl cu motive din
Egiptul antic, cu motive mitologice greceti sau ilustrnd btliile dintre Napoleon i austrieci ori pe
cea de la Grunwald, dintre polonezi i cavalerii teutoni etc.). O alt surs de inspiraie pentru jocul
de ah o reprezint literatura, astfel c putem vedea tabla i piesele reprezentndu-i pe
Robin Hood, Don Quijote de la Mancha sau tabla i piesele inspirate din filme (Star Trek,
Familia Simpson etc). O alt categorie o reprezint piesele ce folosesc simboluri din epoca
modern (ale clubului Real Madrid, piese de la Muzeul Mercedes din Stuttgart). Din colecie nu
lipsesc nici ahurile cu tematic specific pentru copii (ah cu ppui Matrioka, ah din Lego).
Expoziia aduce n atenia publicului i o colecie de ceasuri de ah, de la cele mai vechi
pn la cele digitale, precum i cri de ah deosebite. Evenimentul se dorete a fi i o pledoarie
pentru nvarea i practicarea jocului de ah, cunoscute fiind beneficiile pe care acest sport al minii
le are n dezvoltarea personalitii copiilor i n mbuntirea performanelor colare. n acest scop,
exponatele vor fi nsoite i de postere care s prezinte beneficiile nvrii i practicrii ahului,
povestea ahului, proiecii cu micuii juctori de ah la competiiile Academiei SITAS sau n taberele
internaionale organizate de aceasta.
Dup O cltorie n jurul lumii prin intermediul pieselor de ah, www.historia.ro

A. Scrie rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos.


1. Formuleaz cte un enun n care s precizezi urmtoarele aspecte din textul dat:
organizatorul expoziiei pieselor de ah;
un scop al organizrii expoziiei. 4 puncte
2. Scrie titlul articolului i sursa de unde a fost preluat acesta. 4 puncte
3. Menioneaz diateza i modul verbelor subliniate n textul dat. 4 puncte
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate, menionnd partea de vorbire prin care se
exprim: O alt categorie o reprezint piesele ce folosesc simboluri din epoca modern. 4 puncte
5. Transcrie propoziiile din fraza urmtoare, preciznd felul subordonatei: Expoziia aduce n
atenia publicului 88 de jocuri de ah, piese care fac parte din colecia particular Emil Sitaru.
4 puncte
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat
predicativ, introdus prin conjuncia subordonatoare dac. 4 puncte

B. Redacteaz o naraiune de 150 300 de cuvinte, n care s prezini o ntmplare petrecut n


timpul practicrii unui joc. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s relatezi o ntmplare, respectnd succesiunea logic a evenimentelor;
s precizezi dou elemente ale contextului spaio-temporal;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci precizarea referitoare la numrul de cuvinte.

Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.


Vei primi 14 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 2 p.; coerena
textului 2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.;
punctuaia 3 p.; aezarea corect a textului n pagin 1 p.; lizibilitatea 1p.).

Prob scris la limba i literatura romn Simulare


Pagina 2 din 2